高中音樂教學工作總結(參考版)
2025-04-05 21:47本頁面
【正文】 如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；參加晉江市合唱團，和團員一起學習共同進步。在條件允許的情況下，讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂?！ ∷?、考試： 為了使音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試采用了歌唱表演、合唱指揮、樂理知識考核三個方面，效果良好。 本學期加強對藝術高考生的指導，利用晚自習時間對其進行專人輔導。同時也分享了藝術的愉悅。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正?！ 《⒄n堂管理： 為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的一面。畢竟三者是相互作用、相互促進的。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒，也使學生能學會學以致用，貫穿到音樂的其他領域。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。 一、課堂教學： 堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。在此期間我完全服從校領導安排，認真聽取意見，仔細編排，在排練節(jié)目中我體會到合作和團隊的精神，之前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學完全是自導自演，現(xiàn)在是每個人負責自己的環(huán)節(jié)，這樣工作就比較專一，效率也相對高的多，在于大 家的協(xié)同合作下出色的完成了20xx元旦匯演！ 以上是對上半年年教育教學工作的簡單總結，今后我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。學生的基礎在學生開始階段學生識譜比較有困難，我采用以學生喜歡的歌曲入手，選擇從簡單容易的地方切入教學，從學生熟悉的歌曲著手，讓學生在感興趣的基礎上進行專業(yè)教學，每當學生有進步時，我很不吝嗇的給以鼓勵和支持，通過一個學期的學學習，學生在學習音樂基本理論上有了很大的進步，并且深受學生的喜愛。期初調查和了解音樂苗子，鼓勵及動員他們大膽嘗試報考音樂專業(yè)，并且做了相關的工作。大力開展課外活動，培養(yǎng)音樂骨干，并在課堂取得骨干與班干的協(xié)助管理。為了使 學生能輕松、愉快地上音樂課，注重培養(yǎng)學生的良好品質，我采用多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。所以音樂是手段，育人才是目的。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂教師?！ ∪?、課堂管理： 在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。現(xiàn)在的高中生大多喜歡在大眾面前表現(xiàn)自己，因此在課堂上讓學生處于主導地位是很有必要的，并且有目的的引導學生去學習和探索?！ 「咭弧兑魳疯b賞》(一)模塊，主要是讓學生欣賞中外各種不同類型的音樂作品。充分利用電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯，起到優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。 積極調整心態(tài)，正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。(3)樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。(2)樹立“學校無小事，事事都育人。 更新教育觀念，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，做學生的好朋友，尤其要熱愛差生和后進生。認真學習《教育法》、《教師法》、《末成年人保護法》等, 積極參與有關師德師風建設的專題活動，從思想深處認識到師德師風的重要意義，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師?，F(xiàn)在
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