語文教師年度工作計劃5篇(參考版)
2025-04-05 21:43本頁面
【正文】 ?。?）撰寫文章和教學案例，積極參加各級組織的評比活動?！ 。?）各年級組織學生參加專項競賽，如寫比賽等?！ 。?）舉辦讀書節(jié)，進行讀書競賽活動。根據(jù)學校計劃，開展匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫與朗讀的訓練，把學生的寫與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識教學、三至五年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。 積極開展教學研究活動，提高教研水平 ?。?）教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構，互相聽課，共同提高。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假?！ 。?）抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實?！ 栏駡?zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理?！ 。?）信息技術的學習。 ?。?）教學常規(guī)的學習?！ 。?）新課程的學習?！ ￠_展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高?！ 《?、工作重點 教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 早抓抓實畢業(yè)班工作?！ 「愫谜Z文教學專題研討會，針對我鎮(zhèn)中心校語文教學現(xiàn)狀， 總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，研討我鎮(zhèn)中心校教學的新模式和新策略?！ 「愫谩昂侠砀咝Ю谩秾W案》”的課堂教改活動?！ 〗M織好階段性的測試，并認真做好質(zhì)量分析?！ 『侠砝谩秾W案》，做好《導學案》的二次備課及議課工作，認真寫好課時反思。 (二)強化教學常規(guī)管理 各校成立課改領導小組，將課改任務層層落到實處，走進課堂提高效率?！ ∪?、主要工作： (一)加強學習 以校為單位組織教師學習《課程方案》、《課程標準》及如何使用導學案，力爭使教師的教學理念有新的改觀，進一步確立“以學生為本”的教學思想。 加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量?！ 《?、工作目標： 組織教師開拓合理利用《導學案》，使教師們樹立全新的教學、教育理念，并滲透進平時的教學中去?！ ∮杏媱澆庞心繕耍蟹较?，相信在工作室團隊的引領下，我的一
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