教師教研工作總結(jié)四篇(參考版)
2025-04-05 21:43本頁面
【正文】 第 11 頁 共 11 頁?！ 】傊?，成績只屬于過去，并不代表未來，在以后的教研活動中我會揚長避短，虛心向全體教師學(xué)習(xí)，針對不同學(xué)生特點，對癥下藥，變換教學(xué)思路，在教研活動中全身心投入到新教法的研討實踐中去，逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)效率。教科研活動的蓬勃開展，不僅讓教師迅速成長，同時也促進了學(xué)生的發(fā)展?！薄 〗逃蒲惺峭七M課程改革的重要動力，學(xué)科的繁榮借助于教育科研，教師的生命力來自教育科研。只要多站在學(xué)生的角度思考就會提高作文教學(xué)。寫話教學(xué)必須從聽說起步，先說后寫正是引導(dǎo)學(xué)生順利走向規(guī)范書寫書面表達的橋梁。就是對教材中，讀物中，學(xué)生習(xí)作中的有助于提高學(xué)生習(xí)作水平的文章，在教師指導(dǎo)下進行結(jié)構(gòu)的剖析，詞句的欣賞，情感的體味，在欣賞閱讀中滲透習(xí)作指導(dǎo)。根據(jù)不同年級、不同類型、不同的習(xí)作要求的作文提出批改的側(cè)重點和要求，使學(xué)生在互批互改中潛移默化地提高習(xí)作水平。是以傳授批改作文方法為主的課型。主要目的是降低作文教學(xué)坡度，使學(xué)生的表達多樣化，情趣化。 。教師把活動帶入課堂，也把學(xué)生帶出課堂開展活動?！ ≡诮虒W(xué)中我摸索出了五種作文課型： 。課型也活了活：作文教學(xué)摒棄了以往的老師講，學(xué)生聽?！ ⊥ㄟ^觀課看錄像，我能清晰地感受到自己的進步，讓學(xué)生“輕輕松松落筆，快快樂樂作文”為追求，努力構(gòu)建真、實、活的習(xí)作教學(xué)課堂?！ 〗處熃萄泄ぷ骺偨Y(jié)篇三 圍繞“寫話”這一教研主題，我們學(xué)科組的老師一同解讀新課程習(xí)作教學(xué)目標(biāo)，進行習(xí)作教學(xué)理論學(xué)習(xí)和學(xué)生習(xí)作案例評析。研究教師的教法、教學(xué)思維等。通過比一比，讓教師提高興趣。這樣才能各取所需、各得其所，從而提高教師參與活動的積極性?！ ∠聦W(xué)期對教研活動的建議 每次教研活動的準(zhǔn)備工作要充分，只有聽課、上課、評課都有充分的準(zhǔn)備，才能使參與活動的教師都有所收獲，不會為活動而活動。作為班主任，我打算寒假期間整理好班級里的一些事，下學(xué)期開學(xué)就可以和學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。還有由于剛剛接受教學(xué)任務(wù)，對于時間的分配不夠合理，有時忙得一團糟，以致影響我的教學(xué)過程?！ 】傊?，過去的已永遠不再回來，且不代表未來，所以在以后的教研活動中我會揚長避短，虛心向全體教師學(xué)習(xí)，針對不同學(xué)生特點，對癥下藥，變換教學(xué)思路，在教研活動中全身心投入到新教法的研討實踐中去，逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)效率。學(xué)會了如何將聽課中得到的信息及時地記錄下來?！ 〗?jīng)過這一學(xué)期的教研活動，我學(xué)到了很多東西：學(xué)會了如何上好一堂課。在教研活動開展的過程中，往往會出現(xiàn)意想不到或因估計不足而產(chǎn)生的問題，記得那次是我第一次在那么多的老師面前開課，所以特別慎重：教案改了又改，背了又背，結(jié)果課上下來還是很不好，尤其是課堂上實驗交流時，很多學(xué)生根本沒有在聽，自顧自的。教研組的活動有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究，營造了互動式的對話氛圍，引起了教師個體之間的反思與共鳴，幫助教師實現(xiàn)理念的更新，觀念的變革，行為的轉(zhuǎn)變?！ ”緦W(xué)期教研組的教課研活動開展得扎扎實實。另外還開展了座談會，讀書摘記，學(xué)生書畫、唱歌比賽等。最后，我要說的是，我們組現(xiàn)在正雄鷹展翅，相信我們，我們會擁有一片蔚藍的天空。彭老師今年考取了南師大在職研究生。陳老師撰寫的教學(xué)設(shè)計也在區(qū)獲獎。彭老師去年獲得鎮(zhèn)先進。我們也在探索怎樣把化學(xué)和社會、生活聯(lián)系起來，也盡量做到寓教于樂，（我們陳老師的課幽默風(fēng)趣可是有名的，）我們希望讓學(xué)生對我們這門課發(fā)自內(nèi)心的喜歡，從學(xué)生對我們化學(xué)老師的滿意程度和近兩年選修化學(xué)的學(xué)生人數(shù)上看，我們正在一步步走向成功?！ ≡诮虒W(xué)常規(guī)管理上，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學(xué)校的要求，我們每年學(xué)期初都會詳細的制定工作計劃，每學(xué)期總要安排組員根據(jù)不同課型開討論課，希望在各種課型上都有突破?！ ≡谧跃庪S堂配套習(xí)題上，我組也是啟動
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