澳中高二語文期中試卷-(參考版)
2025-04-05 21:42本頁面
【正文】 從花園照舊荒蕪著的原因是什么?去找突破口，就能找到材料的主旨。 審題提示： 新材料作文可以提煉的角度較多，更容易離題。(2分)這一朵花使作者從關(guān)注一個(gè)渺小的生命進(jìn)而關(guān)注自身的生命(2分)這一朵花使作者悟出生命的真諦，悟出了懷著對(duì)人世的熱愛照亮生命的最后時(shí)光，才是生命最美麗的綻放。(2分) 1(6分)從不同的角度發(fā)掘作品的意蘊(yùn)和人文精神。能力層級(jí)：D 這句話表明了作者對(duì)生死的樂觀豁達(dá)態(tài)度。(2分) 第二次：我已步入暮年，秋風(fēng)中的花，引起我的傷感，但花朵的樸素、沉靜、美好，使我擺脫了傷感，悟出生命的規(guī)律，即使在生命的暮年，依然用從容、淡靜，用熱愛，點(diǎn)亮生命最后的時(shí)光。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)1點(diǎn)得1分，答對(duì)3點(diǎn)得4分) 1 1 1(4分)理解作品主要內(nèi)容與主旨。2)機(jī)場(chǎng)之奇遇威爾其認(rèn)錯(cuò)了袁隆平。于是放棄了在薛邑筑城墻的打算。如今齊國(guó)也是您的水呀。門客說：您沒聽說過海大魚嗎?用魚網(wǎng)捕不到它，用魚鉤牽不上它。門客說：我不敢拿死來開玩笑。說完轉(zhuǎn)身就走。靖郭君就召見了他。靖郭君叫傳達(dá)人員不要給那些門客通報(bào)。 1略。 (2)托物寓人(或托物寓懷、以物寫人、借物抒情、移情于物等)。 ，幽人亦有恨孤鴻之恨無人理解，幽人之恨亦無人理解，孤鴻揀盡寒枝不肯棲，而幽人不肯茍合逢迎以居高位，孤鴻寧可獨(dú)棲于荒涼沙洲，幽人也寧可寂寞地滯留在貶所。 ② 別這么說，您繼續(xù)說下去。B 其實(shí)：那，實(shí)際上。 D 焉：語氣詞，兼詞，于之。B 之：均為代詞，代指秦國(guó)。C 歧義) B 與：結(jié)交。 D (A 應(yīng)為神態(tài)使臺(tái)灣有人傾倒。形容憎恨或又怕又憤恨，易誤解為尊敬。原指生活儉樸，現(xiàn)形容貧窮。 D (A 不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話。正確：符合事實(shí)、道理或某種公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。 高二期中考試參考答案 C ( A kung B zhng D tng ) C {不只：不但，不僅。自定立意，自定標(biāo)題。 荒蕪了的花園，還是照舊荒蕪著。因?yàn)? 他們各舉了許多理由，互相辨論著，還引了許多例子來證明他們的話，由早餐的時(shí)候一直辯論到正午，家家炊煙起了，還沒有停止。你的話錯(cuò)了。應(yīng)該先把花木運(yùn)來，然后去砍除惡草和荊棘，因?yàn)? 另一個(gè)人說：我表示同意A君的話，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。 一個(gè)人說：應(yīng)該先把惡草和荊棘砍除掉，然后才能把花木栽下。一個(gè)嘆氣道：難道我們就任它長(zhǎng)此荒蕪了嗎?其余的人都毅然站起身來，答道：不，決不!我們應(yīng)該大家努力把它整理好。 有一天，忽然有幾個(gè)人到園里來。 五、作文(60分) 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 1仿照橫線前的句子，再寫兩個(gè)結(jié)構(gòu)基本相同，語意相關(guān)的句子。(4分) 據(jù)英國(guó)廣播公司報(bào)道，德國(guó)漢堡大學(xué)的天文學(xué)家在銀河系中發(fā)現(xiàn)了一棵已有140億年歷史的恒星，它的形成能夠追溯到宇宙形成的初期。如這黃昏中的花，它是懷著對(duì)大地的恩情，來用最后的光照亮南塘。我只看到它的浮現(xiàn)。 ⒂黃昏很深了。我用手摸摸自己的臉，我摸到了秋風(fēng)的痕跡，摸到了山水的痕跡，摸到了那些遠(yuǎn)去了的不可能再回來了的人和事物的痕跡。和一朵花一道經(jīng)過黃昏，我回到了七歲。我也是樸素的了。一處風(fēng)景。我看著。南塘暮色四合，有誰在獨(dú)自尋找?誰的腳步正叩響南塘的門楣?誰正在慢慢地回去，慢慢地回到往昔的時(shí)光和往昔的美好? ⑿南塘的花。指尖上的傷懷一定比花謝時(shí)更悠遠(yuǎn)。 ⑾但是，我停了。是那些掠過成長(zhǎng)而被我們忽略了的光。它是淡藍(lán)的，而不是別的顏色。經(jīng)過孤獨(dú)的吟唱，經(jīng)過秋風(fēng)里一根一根無由的白發(fā) ⑼花也是無由的?，F(xiàn)在，我同這朵花一道，經(jīng)過黃昏。就如同我一定不是為其它。它在它應(yīng)該開放的黃昏開放著。南塘成了秋風(fēng)，秋風(fēng)成了人心，人心成了憂傷。 ⑺一如我，慘淡地走過如許的光陰。在秋天的大地上，花朵都是中年了。我喜歡孩子的無邪與純潔。它的花瓣是六片的，對(duì)稱著，仿佛三組正在玩耍的小孩子。我看到它的葉片上甚至還有塵土。南塘變得深沉，同時(shí)也逐漸走向枯寂。南塘的土地剛剛經(jīng)過一場(chǎng)秋雨，有一些蟲子已經(jīng)消失。這是一種在南塘常常見到的花。它的浮現(xiàn)，是因?yàn)槲椰F(xiàn)在正面對(duì)著另一朵花。 ⑶比如那
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