幼兒園大班美術(shù)教育教案家含反思(參考版)
2025-04-05 21:42本頁面
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三、動手探索
通過刺激學(xué)生的各個器官，喚起學(xué)生對這三種事物的辨別。而喚醒學(xué)生的自我意識是展開學(xué)習(xí)的前提。
附歌詞：
我愛我的爸爸，也愛我的媽媽，爸爸媽媽都愛我，我有一個幸福的家。
邀請老師去“幸福家園”做客。
請老師一起參觀作品，向老師介紹設(shè)計的“幸福家園”。
與同伴一起交流、介紹自己設(shè)計的“家”。根據(jù)能力差異對紙盒的造型自由想象、設(shè)計。
鼓勵幼兒根據(jù)想象大膽地利用廢舊紙盒的造型加工、粘貼或適當(dāng)添加其它材料，剪貼一些
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