小學(xué)語(yǔ)文教師研修個(gè)人總結(jié)(參考版)
2025-04-05 21:39本頁(yè)面
【正文】 這樣，學(xué)生們會(huì)更加自信，更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)，這樣就能提高教育教學(xué)質(zhì)量?！ 〉诎?、要讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。回想起以前的語(yǔ)文課堂，學(xué)生只是可憐的傾聽(tīng)者，說(shuō)不上和誰(shuí)去交流。是學(xué)生健康成長(zhǎng)的地方，學(xué)生的潛力是無(wú)限的，我們要給學(xué)生提供足夠大的平臺(tái)，讓他們盡量展示自己。我們作為教師，要多給學(xué)生生活的空間、學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，如果我們給他們多大的舞臺(tái)，他們就能跳出多美的舞蹈?！ 〉诹⒁o學(xué)生一個(gè)開(kāi)放的課堂，讓學(xué)生去展示自己?！ 〉谖濉⒁箤W(xué)生心中有愛(ài)。而處理這些事故時(shí)，就要三思而后行?！ 〉谒?、在班級(jí)管理中，要給學(xué)生保留適當(dāng)?shù)淖宰?。美即課堂氛圍美，語(yǔ)文味道美，教師風(fēng)格美，學(xué)生感受美。活即教學(xué)方法靈活，教材用活，學(xué)生教活，情感激活。教師要盡量用多種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，通過(guò)研修，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到一堂好的語(yǔ)文課要做到 趣、活、實(shí)、美。要把課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。通過(guò)研修，進(jìn)一步明確了語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值取向，讓學(xué)生收獲理解課文，練習(xí)寫作的好方法。 在新課改理念的指引下，我們應(yīng)當(dāng)成為一名研究型和創(chuàng)新型的教師?！ 〉诙?、牢固樹(shù)立現(xiàn)代教育思想和教育觀念，進(jìn)一步提高了自身職業(yè)道德素質(zhì)。語(yǔ)文教學(xué)不僅要傳授語(yǔ)文知識(shí)與技能，更重要的是要讓學(xué)生走進(jìn)生活，走進(jìn)大自然，去發(fā)現(xiàn)生活的美。專家們的講座，對(duì)我的教育教學(xué)帶來(lái)很大的影響?！ ∈湛唇逃虒W(xué)的光盤、錄像 小學(xué)語(yǔ)文教師研修個(gè)人總結(jié) 11月11日，我有幸參加了貴州師范學(xué)院舉辦的國(guó)培計(jì)劃貴州省畢節(jié)地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目研修，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，是一場(chǎng)一線教師與研究專家的多維對(duì)話，縮短和填補(bǔ)了理論指導(dǎo)和現(xiàn)實(shí)教學(xué)中的差距和矛盾?！ ∫詫W(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。 積極與組內(nèi)老師交流?！ ?三)進(jìn)行自我剖析 本學(xué)期高質(zhì)量地完成
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