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實用的幼兒園上學(xué)期班級學(xué)期工作計劃4篇(參考版)

2025-04-05 21:39本頁面
  

【正文】   這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合?!  凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友?! ∨囵B(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣?! ≈缾圩o用具與材料,不摔,不亂丟玩具。  常規(guī):  在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型體育器械?! ¢_展新年活動?! 〗逃變涸谵D(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞?! 〕醪秸莆杖粘I钪械暮唵味Y貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?! ≈缾圩o用具與材料,不摔,不亂丟玩具?! ∫笥變簳檬峙敛磷彀?,擦鼻涕,吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上干凈?! 〕R?guī):  繼續(xù)進行常規(guī)教育?! ?2月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):  保教:  環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置請來聽故事,讓幼兒通過看圖說話、復(fù)述故事、續(xù)編故事結(jié)局和討論活動,發(fā)展口語表達能力和想象力?! “踩骸 韴@時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園?! 〉掠骸 ○B(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識,讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。  初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則?! “l(fā)放家園聯(lián)系條?! 〗M織幼兒一起進行種植活動,鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。入廁所時,一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,帶班老師一定要在場?! 〗逃變簮圩o玩具,與同伴友愛地玩?! 〗逃變阂獝圩o花草樹木,不摘花?! ≡诶蠋煹闹笇?dǎo)下,玩戶外大型體育器械?! 〕R?guī):  繼續(xù)進行常規(guī)教育。繼續(xù)開展班特色活動?! “l(fā)動家長為幼兒編寫一些秋天的水果和種子,豐富自然角?! “踩骸 ⌒律變簞倓?cè)雸@,一定要抓好幼兒接送證制度,特別是在與家長交流的時候,一定要一個老師在看小朋友,不能兩個老師同時與家長交流?! 」膭钣變焊吒吲d興上幼兒園?! “察o就寢,睡姿正確。(要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便?! “l(fā)放家園聯(lián)系手冊?! “l(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園,讓幼兒在集體活動中體驗快樂?! ∥?、逐月目標(biāo):  9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):  保教:  穩(wěn)定幼兒情緒,制定計劃。使三人不斷通過自身的調(diào)整,將個人意愿達成一致,團結(jié)協(xié)作,決不掉隊?!  爸艺\、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時俱進,積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機,促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展?!  耙磺幸杂變豪鎯?yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒?! 〕浞掷眉议L資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識?! 〕醪秸J識集體、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則?! ∧芎图胰?、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。  調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見?! √嵝褞椭變鹤袷丶w生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲?! 《?、班級工作任務(wù)及目標(biāo)  以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有5個幼兒上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適
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