【正文】 總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。　　“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習，不但提高了自己相關的業(yè)務技能，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足?！　〗M織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔?！　、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！　、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?！　?要提高教學質量，關鍵是上好課?！　⌒W語文教師工作總結　　20xx學年下學期，本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。 回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業(yè)績。不斷地來充實我校的課題研究?！　⌒乱惠喺n程改革已經開始，如何盡快理解、掌握、使用好新教材？如何把新教材與我校的實際有機結合起來？需要我們做出積極地探索，也為我們進行教育科學研究開辟了新的領域，提出了新的課題。我校的常州市級電教課題已完成了結題工作?！　〉诙⒓訌姼骷壐黝愓n題的研究工作?！　〗炭剖矣“l(fā)了一些教師理論學習的記載材料，把教師參加理論學習作為教育科研的一項日常工作，特別是新課程改革的正式啟動，沒有廣大教師教育觀念的更新，實施新課程也就沒有實質的變化。為了進一步加強對教育科研與學校內涵發(fā)展的認識，進一步加強對教育科研與教師個人成長的認識，實現(xiàn)學生有特長，教師有特點，學校有特色的發(fā)展目標?！　“凑諏W校教科室制定的教育科研工作計劃。在這一過程中，包括課題的選擇與申報，主要研究環(huán)節(jié)與方法，以及成果總結與發(fā)表?！　∽該螌W校教育科學研究員以來，我在教科研工作中學到了許多東西。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。在課堂上，我時刻注意調動學生的學習積極性，創(chuàng)設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的能力。經過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學?！　∽鳛橐幻W語文教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養(yǎng)。從學生的實際出發(fā)，為學生的自身發(fā)展著想。我在平時經常與學生溝通，做好學生的思想工作。在過去一年的工作中，我安心教學，把主要精力放在班集體建設和教育教學工作上，服從學校工作安排，積極參加學校組織的政治業(yè)務學習和集體活動，盡自己的力量為學校出一份力。不開無人燈，教室沒人要關好門窗。比如，同學們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關掉，把門關好。要求學生做到的，我自己首先應做到?！　∫?、爭做學生的良師益友。小學語文教學工作總結15　　一個學年即將結束，回顧一年來的工作，既有成功的喜悅，也有失敗后的懊惱?！笆耪呷缢狗?，不舍晝夜。比如，像這一屆的XX等同學的學習習慣不好，能夠多加引導，加以改善。雖然在本學年的教學工作中，我取得了較好的成績：全班學生的總體學習成績有很大提高，師生以及同學之間更加的信任。當班級形成一種良好的閱讀氛圍時，我鼓勵學生根據(jù)自己課外閱讀的資料做摘抄，并利用晨會課輪流上講臺交流，時間久了，學生積累的知識越來越豐富，我相信這樣的活動對于提高學生的語文水平是大有好處的?！墩n程標準》提出：“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求。及時檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。其實每個學生都有上進心，只是有的孩子學習能力較弱，有的自控能力差一些，針對差生我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫忙差生制定出學習目標和學習資料，每一天讓優(yōu)生抽出半小時幫忙他們掌握，因為是多名優(yōu)生來幫忙，所以他們都不會有增大負擔的感覺。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達潛力亦然不斷提高?！　≡陂喿x教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要資料、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果?！　≡陬A習課文時，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思資料、寫批注、問不解”的方法。注重學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的?！　《⒆⒅貙W習方法的指導　　俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。這樣，授課就事半功倍。上課資料豐富，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。但同時又要有駕馭課堂的潛力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。針對上學年班級學生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學年對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績，現(xiàn)作出總結：　　一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。每次活動做到事前精心準備，時候及時總結。組織學生參加江蘇省書法比賽和書法等級考試，成績喜人?！　∪?、組織好各項語文實踐活動。我們試圖經過一兩年的研究積累，最終形成我校的校本作文教程。他希望每位老師要勤于學習，樂于研究，結合具體的教學案例，對成功的做法及時進行理論的提煉，形成文字。大家從如何豐富學生寫作素材、如何指導學生捕捉生活素材、怎樣用好作文書閱讀教學如何和習作緊密結合建立科學的作文評價觀等不同的角度進行了介紹。由此，我組適時召開了寫話與作文指導座談會。本學期，學生在各級各類報刊上發(fā)表作文篇。我們利用教研組會議時，結合個性化作文競賽進行分析，了解我校學生習作中的現(xiàn)狀及教師教學中的困惑。我校小學語文組一直對此加以研究。各年段按照要求去做，這樣一棒接一棒，確保小學畢業(yè)階段能達到課標所規(guī)定的閱讀量和背誦的量。制定了古詩及美文必背篇目，要求全員過關，學期結束前，我組進行了檢查，情況較好。研討會獲得了在我校掛職的廣西八位校長的高度贊賞。老師們受益匪淺，不再為如何指導學生而頭疼，增強了自覺上好毛筆字知道課的積極性。安排此方面有研究的陸芝松老師先行一步，印發(fā)了八個基本筆畫字帖，總結了指導要點。本學期在校長室和教導處的指導下，對寫字教材的使用和時間安排做了調研和安排。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期我組老師共發(fā)表獲獎文章多少篇，兩位老師的教育教學經驗在靖江日報刊登推廣。在王主任手把手指導和五年家備課組通力協(xié)作下，我組陳瀅老師獲市優(yōu)課比賽一等獎。大家肯定優(yōu)點，也誠懇地談出自己的建議。主評人由備課組長按照教研組排定的教研課一課一人，各年級的主評人針對公開課，選擇一定的主題，從理論的高度分析教學設計及教學行為的得與失，這樣確保了思考的深度；而臨時邀請的老師則起到了補充的作用。真正做到一人上課，大家提高。要求上課老師勤鉆研，虛心請教，在備課組內反復磨課，正式亮相時要拿出相對成熟的課。小學語文教學工作總結13　　一、教研課　　于永正老師說過：要想會上課就必須從聽課開始。雖然教研員工作對于自己仍是新的課題，自己的一些做法和想法顯得有些稚嫩和不足，但是面對新的挑戰(zhàn)，我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、踏實的教研作風去迎接。通過活動激發(fā)了學生的學習興趣，孩子們的全面發(fā)展。6月份有組織了387名小學生參加了第八屆為學杯“全國中小學生創(chuàng)新作文大賽?！　”緦W年4月份組織全旗890名小學生參加了全國語文能力初賽，5月份有組織了64名小學生參加了決賽。為此我以市直三小六年級學生為研究對象，確立了《小學六年級語文課前預習方法的研究》的研究課題，并于今年四月份提交了結題報告?！　×⒄n題引路，深入研究，提高科研水平。深入教學實際，建立與本學科教師的廣泛聯(lián)系。同時上傳了大量教學教研資料供教師們學習參考，有各年級教材分析及教學建議、各年級復習測評意見、識字教學、閱讀教學、習作教學的方法策略、如何提高備課的有效性等等?！　√峁┵Y料。　　信息服務?！　⌒碌慕逃虒W形式，決定了教研員角色的變化，我們教研員明確了自己的角色定位，我們不是領導者，而是服務者，我們不能一味的檢查工作，我們要服務于基層，服務于教師，服務于學生。對各校在考試中取得的成績予以積極的肯定，并對教學中存在的問題和不足，提出了具體的改進措施和建議，為下一步的教學指明了方向?！　∷?、認真命題，做好分析，發(fā)揮評價的激勵功能。我?guī)退J真分析課堂上存在的問題，教師不要只想著我怎樣教才出彩，而應該更多地關注學生的學，關注學生在課堂上的生成，關注學生的困惑點和感興趣之處，順學而導，順學而教。幫助教師有所頓悟，有所提升。先后深入各學校聽課100余節(jié)，座談教師20余人，講座6次?！　∪?、深入課堂，指導教學，做教師的良師益友?！　?0月16日至17日去東勝參加了“少教多學”開題培訓，聆聽了三節(jié)中學語文觀摩課，由市教研室副主任梁耘，自治區(qū)教研室主任田萬隆進行了點評。緊接著由崔巒先生解讀了新修訂的《小學語文課標》。本次共推出六節(jié)觀摩課供教師觀摩學習，涵蓋高中低三個學段。　　組織教師外出觀摩。　　關注小學語文教育信息，積極學習《小學語文教師》、《小學語文教學》、《新課程說課、聽課與評課》、許睿老師所著的《語文教學實踐研究》等相關書籍，不斷充實自己，了解教育最前沿的信息。通過認真研讀課標、《基礎教育課程》中有關語文學科的修訂理念及具體修訂措施；瀏覽各類網站中專家關于課標修訂的解讀及意見，使自己對課程標準又有了更深一層的學習、認識，在與實踐結合的過程中，體會更加深刻、透徹。為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習，認真學習現(xiàn)代教育教學理論，瀏覽各級教學網站，更新教學理念，獲取最新的教學信息，不斷拓寬教學研究視野，努力提高教研水平和能力?！　∽鳛榻萄袉T，我深知教研員肩頭責任之重大?；仡櫸覀兘萄兄行男W語文教研工作本學年所走過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健、有力，可圈可點，既有值得繼續(xù)發(fā)揚光大的成績，也有應該引以為戒的不足。在這學期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。%、及格率100%的好成績?！　≡谒计方虒W方面，我認真?zhèn)湔n，深刻領會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，使這門課上的有趣，還對學生進行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。在學期中的推門課上受到了領導的肯定?！　《⒔逃?、教學工作　　語文、思品教學工作：在教學中，我積極向身邊有經驗的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己。此外，我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進行討論，我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。小學語文教學工作總結12　　時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績?！　】傊?在本學期中,我盡心盡力做好自己的教學工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學理念,并運用到自己的教學的實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果,使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)?！　Σ钌嘈╆P心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。在今后的教學中,應該加以克服?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志,不會主動克服解決。本班學生生性活潑好動,其中有一些學生在習慣方面存在著的問題,如寫字習慣很差,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),還有個別學生字跡潦草。到學期結束，有些學生已經出了四本稿紙本的書了，特別有成就感?！　∥濉⒓訌娏曌髂芰Φ呐囵B(yǎng)　　在平時的閱讀教學中，有意識的滲透寫作的知識，多進行一些小練筆，在不斷的練習中逐步掌握語言表達的方法。　　課外,鼓勵學生多參與有益的活動,編寫各種名人故事、自然知識、社會動態(tài)……讓課外成為認知的第二課堂,多實踐多積累,不斷充實自己?！薄　≌n堂上,讓學生動腦、動手、動眼、動口,將唱歌,講故事,畫畫等穿插其間,使課堂動起來,學生思維活躍,能在活動中認知并鞏固?！　∷摹⒆⒅卣n內外結合　　美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。經過一番點撥、討論、交流,學生終于明白香港確實是一顆璀璨的明珠。在匯報、交流之后學生便弄明白了文章所寫的主要內容。因此,導入新課之后,我便讓學生就題質疑,進一步激發(fā)學生的閱讀興趣?！邦}目是文章的窗口。同時,我尊重學生的