【正文】 　　實習(xí)是短暫的，但收獲是豐富的，我看到了教育事業(yè)的曙光，我將朝著這個方向前進。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹治學(xué)與做人，真正履行了一名實習(xí)教師的職責(zé)?！　〗逃裏o處不在，在講臺上要為人師表，以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象。這一個半月的實習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。　　為期一個月的教育實習(xí)里面，教育實習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。初踏社會便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學(xué)，果然沒錯。其間還有太多種種是不能用言語表達的，但我會一向記得這次經(jīng)歷，并會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自我，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺階。我抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認同，里面員工的朝氣、團結(jié)和熱情，以及對工作認真負責(zé)的態(tài)度讓我深受感動！　　在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。同時也讓自我對自我的潛力更加自信。這些都不是信手拈來的。我的工作規(guī)劃更加清晰，對自我今后的發(fā)展充滿自信，在見習(xí)期獲得的點點滴滴，這些經(jīng)驗對我來說是彌足珍貴的。即感到時間不饒人，也對相處一年的同事戀戀不舍。參與了現(xiàn)行文件閱覽室的建設(shè)，完成了將現(xiàn)行文件目錄錄入微機，為廣大群眾帶給了快速便捷的服務(wù)，協(xié)同科長研究并完成了民國檔案著錄工作。__年_月份，參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉(zhuǎn)架的工作。學(xué)習(xí)是建立和諧型機關(guān)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是建立和諧型機關(guān)內(nèi)涵的延伸，效率是建立和諧型機關(guān)的主要目的，節(jié)儉和服務(wù)是建立和諧型機關(guān)的內(nèi)在要求。僅有透過努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)潛力?！　」ぷ髦泻凸ぷ髦辔易龅綀猿謱W(xué)習(xí)，樹立正確人生觀，我明白一個優(yōu)秀的機關(guān)員不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐的過程中，透過不斷地評價和提高自我的思想境界，才構(gòu)成的。__年_月底至_月底，學(xué)習(xí)了對__的管理及領(lǐng)取分發(fā)，在同志們的幫忙下，做到了保管妥善，賬目明確，分發(fā)清楚，沒有出現(xiàn)損壞及丟失現(xiàn)象。有具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能夠很好的勝任本職工作。很快實習(xí)時間到了，在這一年實習(xí)的時間里，我從理論到實踐，圍繞著這個轉(zhuǎn)變，我始終持續(xù)良好的心態(tài)，漸漸的成長，知識也不斷得到豐富，下頭就是本人實習(xí)工作自我鑒定。 在新的起點上,我將重新審視自己,不斷的給自己充電,在提高業(yè)務(wù)能力的同時,加強技能訓(xùn)練,使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。 通過實習(xí)，我有信心，未來的路我能更好地走下去!　　回顧其中的點點滴滴,有成功后的欣喜和激動,也有挫敗后的失落和無奈。　　這次實習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走?！　f(xié)助辦理新進人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù)。整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔?！　∷臀募粮骷夘I(lǐng)導(dǎo)，簽收文件?！　￠_試工單通知復(fù)試通過者試工，并做好登記。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識?！　『屯碌南嗵幏矫?，我都是比較喜歡和他們打交道，幾個月的時間也是熟悉了部門的同事以及和我有工作交接的其他部門同事，在工作之中，我沒有和同事有過什么沖突，也是積極的去配合大家一起把事情給做好，對于不懂的方面，我都是會多去請教，當(dāng)我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度和他們相處的時候，同事們也是會予以反饋，對于我的問題也是會幫忙解答，也是讓我很快的掌握了工作的一些技巧，讓我的工作做得更加的順利，而今實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我也是有挺大的成長，當(dāng)然也是有些方面還需要繼續(xù)的努力去提升，爭取在今后的一個工作之中能做得更加的好?！　《ㄟ^工作，我也是掌握了一些技巧，明白想要做好一件事情，除了懂得原理更是需要好好的去操作，如果都沒有做過，即使懂得再多，也不算真的知道的，在做事情的時候，我也是本著認真的精神，不會松懈，對每一個數(shù)據(jù)都是認真的去核對，對于要做的事情做好了計劃，列好清單，一件件的去完成。對于公司的一個了解，對于產(chǎn)品，對于我所要做的事情的了解，只有了解得更多了一些，那么才能更好的去把工作給做好了的。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫教師以及六中的教師們表示衷心的感激和崇高的敬意!實習(xí)個人自我鑒定12　　通過這次的實習(xí)，我也是對于社會有了更多的了解，同時在工作之中讓我學(xué)到了很多有用的東西，我也是要對這次的實習(xí)來做個自我的鑒定?！　嵙?xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。　　可是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成必須的理解困難?！　≡谡麄€實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。　　實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每一天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。在教學(xué)之前，我都認真聽了指導(dǎo)教師的課。同時，課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武教師指出缺點和不足，以不斷地提升自我。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。在原任指導(dǎo)教師武教師和班主任孫教師的耐心指導(dǎo)、幫忙下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。我明白，這些都是自己的大意和懶惰所導(dǎo)致的漏洞，為此，我也會在今后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己，讓自己能在工作中不斷的前進！希望未來真正走上工作的時候，自己能做的更好！實習(xí)個人自我鑒定11　　20xx年9月9日至10月30日，我在xx市第六中學(xué)七(2)班進行了為期近兩個月的實習(xí)。　　三、個人的不足　　通過這段時間的工作，我有了不少的進步?！　≡绞翘嵘约旱乃枷耄以绞菍ψ约河兄叩囊?，不知不覺間，也讓自己的工作變得更加優(yōu)秀。這盡管對我個人的工作的方面沒有直接的幫助，但是卻促使了我和同事之間配合的加強。為此，我積極的改進了自己的行動，開始在思想上提升自己?！　《?、個人的思想方面　　作為一名實習(xí)生，在進入公司的時候，我就開始努力的工作，一心撲在工作和學(xué)習(xí)上。但是和其他同事們的工作情況相比較起來，自己工作的效率和質(zhì)量都有著不小的問題！但是，也正是因為這些差距，讓我認識到了自己在經(jīng)驗和實踐鍛煉當(dāng)中的不足！　　為了彌補自己的這些問題，我開始積極的在工作中彌補自己，提升自己，讓自己能在工作收獲經(jīng)驗和體會?！　∫?、個人的工作能力方面　　作為實習(xí)生，我在這次的實習(xí)工作中得到了不少關(guān)于工作中的經(jīng)驗。我重新認識到自己身上還有許多的不足。但是，自從自己在這次的實習(xí)中真正的踏入工作之后，我才認識到，自己作為一名學(xué)生，盡管學(xué)會了很多，但是面對社會這個大學(xué)問，卻還是沒有足夠掌握。在實習(xí)期間不僅僅增強我的時間觀念、紀(jì)律觀念，還磨練了我的耐心、愛心和恒心，還增強了我成為一名合格教師的信心，盡管在實習(xí)中出現(xiàn)的種種問題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長的一段距離，但我相信“有心人天不負，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過自我不斷的總結(jié)探索和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師！實習(xí)個人自我鑒定10　　漫長的實習(xí)進入了尾聲，自從畢業(yè)以來，在這份實習(xí)的工作中，我體會到了太多的改變和進步。在實習(xí)中我有過抱怨、有過反感、有過不滿，但真的我嘗到了初為教師的歡樂和興奮?！　∥?、實習(xí)體會　　還回味在實習(xí)的喜悅中，結(jié)束的鐘聲早已敲響，一個月的實習(xí)很快的結(jié)束了，來不及跟自我實習(xí)的學(xué)生說一聲再見?！　∷?、實習(xí)效果和評價　　在實習(xí)的過程中，由于有過硬的專業(yè)知識和教學(xué)技能，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)，加上自我認真的分析學(xué)情和設(shè)計教學(xué)思路，從而使自我的每一堂教學(xué)都能按時按質(zhì)的完成，并且得到實習(xí)學(xué)生，指導(dǎo)教師，實習(xí)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。　　在與各位優(yōu)秀教師和從教多年的老教師討論后，自我更加清楚目前教育所處的環(huán)境和教師所處的位置。在同學(xué)們的配合下，我所實習(xí)的班級，班風(fēng)儼然，學(xué)風(fēng)和諧。　?。ㄋ模┌嘀魅喂ぷ鲗嵙?xí)　　在為期一個月的實習(xí)中，我在我?guī)У膬蓚€班級進行了班主任實習(xí)工作，工作如下：　　例行檢查早操、課間操兩操出勤率；　　每早帶正課前20分鐘的自習(xí)；　　組織班委開展班級活動，組織學(xué)生進行日常學(xué)習(xí)；　　每一天組織班委開班級常務(wù)會議；　　處理班級突發(fā)事件。在本堂課的教學(xué)中，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具和輔助資料，在教學(xué)中讓學(xué)生在相互的點評