實用的學(xué)期教師個人總結(jié)三篇(參考版)
2025-04-05 21:38本頁面
【正文】 第 7 頁 共 7 頁。要享受新奶酪的美味，我們就應(yīng)該享受變化，嘗試冒險。在這個日漸浮躁的年代，我們既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。作為一名新教師，我們今后的道路依然漫長。因為，熱愛是最好的老師。人們都把教師比喻成人類靈魂的工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)，這無上的榮譽承載著多少人對我們教師的囑托，同時也意味著我們的責(zé)任之重大。對于一個參加工作不久的新教師，我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進發(fā)展。就象斯賓塞約翰遜在他的《誰動了我的奶酪》中所說的：預(yù)見變化，隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質(zhì)，只有這樣，我們才能盡快適應(yīng)變化，越早放棄舊的奶酪，你就會越早享用到新的奶酪，改變，隨著奶酪的變化而變化，享受變化，嘗試冒險，去享受新奶酪的美味。因為變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪?！ 《?、以反思促發(fā)展。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學(xué)的認識也會隨之升華。展示并不等于出風(fēng)頭。在我們的教育教學(xué)領(lǐng)域，已經(jīng)有無數(shù)前輩做了大量有益的探索和實踐，并影響著一代又一代教育者。要上好每一堂課，教師就得有對教材的深入鉆研，有對教案的精心設(shè)計，有對學(xué)生的全面了解，有對課堂的靈活掌控，把每一個40分鐘都當(dāng)作提升自己的機會；其次，虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗，提高專業(yè)修養(yǎng)。記得有人曾經(jīng)說過要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水。作為駕馭課堂尚且稚嫩的新教師，我們更需要在不斷的實踐中提升自己，豐富自己。雖然是短短的40分鐘，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù)。的確，任何真理只有在實踐中才能得以檢驗。 一、努力做一個智慧的實踐者。教育教學(xué)道路上的成長也要有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃。為了更好地完成后面的樂章，我要做的還有很多，很多。而今天，經(jīng)過一年多的實踐與鍛煉，我已經(jīng)體驗到了教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂，這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌?；厥讈頃r路，我的心情難以言表。衷心希望忙碌了一個學(xué)期的同事們，有一個愉快、輕松的假期，放飛心情吧。如果不能完善地掌握自己的專業(yè)，那他就不可能成為一個好教師。在這里我找到了歸屬感?！?
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