【正文】 背誦科目就更要多背了。總而言之，學(xué)習(xí)最重要的還是勤奮。聽(tīng)英文歌曲，可以提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。能記得其中比較具有代表性的句子就行。至于英語(yǔ)課文，不用死記硬背。如果只顧著把單詞掌握好，那么在造句子時(shí)，雖然單詞都會(huì)，可不熟悉句型也無(wú)濟(jì)于事。但在這之前，你得把所有的公式概念記住。只不過(guò)物理畫(huà)圖不一定要畫(huà)在紙上，你如果覺(jué)得你的想象力較強(qiáng)，你完全可以把圖畫(huà)在你的腦中。至于更難一點(diǎn)的題，比如用待定系數(shù)法解題，正比例和反比例相結(jié)合一類的，那就要跟著題的思路來(lái)，一句一句的讀懂題，題上說(shuō)的成正比列，就寫(xiě)個(gè)正比例，未知數(shù)就用字母，反正這一類的題到最后都要用代入法，消元之后就只剩下計(jì)算了?？梢赃@么說(shuō)，圖不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有圖是萬(wàn)萬(wàn)不能的。其實(shí)我開(kāi)始學(xué)函數(shù)的時(shí)候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡(jiǎn)單的題都要想半天?！　∽８魑粚W(xué)習(xí)進(jìn)步!學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿10各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：　　大家下午好！　　我是來(lái)自6班的xxx，通過(guò)這次半期考試，我挑出了幾個(gè)考的比較好的學(xué)科，總結(jié)了學(xué)習(xí)這幾科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。還要并劃出重點(diǎn)，并粗略的背一下。一邊走一邊背，既可以防止久坐在桌前的枯燥，還有利于健康，久坐傷骨嘛!　　認(rèn)真預(yù)習(xí)：上面的都做了，就剩下預(yù)習(xí)了?！　『煤脧?fù)習(xí)：這個(gè)復(fù)習(xí)既是指每一天的常規(guī)復(fù)習(xí)，又是指考試前的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。千萬(wàn)不能服任務(wù)，服任務(wù)既浪費(fèi)你的時(shí)間，有什么沒(méi)學(xué)到，多劃不來(lái)啊。　　勤問(wèn)問(wèn)題：在日常的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和上課中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)記錄問(wèn)題，下課時(shí)找老師咨詢，我就有個(gè)記問(wèn)題的小本，隨身帶?！　≌n中，我們要盡量避免走神，每一分每一秒都要堅(jiān)守陣地，跟緊老師的思維，做到眼道、手到、口到、心到，只要是老師說(shuō)道的有用的東西就給記下來(lái)，一些老師說(shuō)“聽(tīng)聽(tīng)而以”的東西也最好記下來(lái)，多多益善嘛!但做筆記時(shí)，不能全做，老師可不等你記，應(yīng)該就寫(xiě)一半留一半，另一半下課憑記憶補(bǔ)充起來(lái)。課前一定要告訴自己，要好好聽(tīng)，不要走神，給自己一個(gè)心理暗示?！　≌n前，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備：課前一定要做好預(yù)習(xí)，做到上課老師說(shuō)道哪，你能聽(tīng)到哪，這對(duì)聽(tīng)課十分重要。　　這個(gè)努力可分為“專心聽(tīng)課、勤問(wèn)問(wèn)題、做好作業(yè)、好好復(fù)習(xí)、認(rèn)真預(yù)習(xí)”五個(gè)方面　　專心聽(tīng)課：我們要知道我們大部分的知識(shí)都是來(lái)自于課堂45分鐘的，課堂好好聽(tīng)講，比課下做許多題，復(fù)習(xí)很多遍都更有用，所以，把握好課堂就十分重要了。　　第五：“落實(shí)為重中之重”(汗水)　　上面說(shuō)的這么多話，雖然看起來(lái)非常有用，但它們都是一些表面，框架，而真正的內(nèi)容還是需要在做的各位用自己辛勤的汗水去填滿。這又何樂(lè)而不為呢?　　同時(shí)，喜歡一樣?xùn)|西，還能促進(jìn)你千方百計(jì)的將其搞好，也使你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，更上一層樓。　　第四：“喜愛(ài)學(xué)習(xí)很重要”(興趣)　　有一句話說(shuō)的好：“人生最痛苦的事就是自己不喜歡的事是自己不得不做的是，人生最快樂(lè)的事就是自己不得不做的事是自己”把學(xué)習(xí)當(dāng)作不喜歡的事，既要受到老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，在同學(xué)中間沒(méi)地位，將來(lái)在社會(huì)上還不知道怎樣立足。比如說(shuō)，我就是一個(gè)貓頭鷹，一到晚上思維活躍起來(lái)，而一到下午人就浮躁，做題目，復(fù)習(xí)的效率就大大下降。人的大腦在每一天都有一個(gè)興奮期和一個(gè)遲鈍期，每個(gè)人都要注意，在自己興奮期安排學(xué)習(xí)，在遲鈍期從事其他的消耗體力的事。不過(guò)我建議用后者，可以防止自己出現(xiàn)厭學(xué)的情況。這個(gè)類型計(jì)劃的負(fù)擔(dān)較輕。這個(gè)類型計(jì)劃的負(fù)擔(dān)是中等?！　∪沼?jì)劃：顧名思義，就是安排每天要做的事?！　〉诙骸斑\(yùn)籌帷幄，決勝千里”(計(jì)劃)　　當(dāng)然，空有目標(biāo)，理想也是不行的，我們還需要一個(gè)計(jì)劃來(lái)規(guī)劃我們每天該做的事?！　《@個(gè)目標(biāo)不一定要是長(zhǎng)大做什么事，還可以是某個(gè)人，比如，我拿蔡彤陽(yáng)、江黎晨做我的目標(biāo)，努力爭(zhēng)取超過(guò)他們。但是，他成功不完全靠的是諸葛亮和關(guān)張。　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：三國(guó)時(shí)期的劉備就是一個(gè)能樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的人?！边@句話就非常準(zhǔn)確的闡述了目標(biāo)對(duì)一個(gè)人的重要性。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿9　　各位同學(xué)，大家好!　　其實(shí)，這也算不上是什么學(xué)習(xí)方法，也只是我照著書(shū)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)寫(xiě)得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。經(jīng)過(guò)這樣一番工作之后秘形成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的，具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。不過(guò)，利用參考書(shū)應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，切莫好高騖遠(yuǎn)?！瓕W(xué)習(xí)是一件意義重大而樂(lè)趣無(wú)窮的事。沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能，也沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無(wú)是處，討論對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是必要的?！　≡俅?，還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行?！　∪⒑侠砝脮r(shí)間，科學(xué)用腦　　首先，要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。在練習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)為“做”是次要的，而“思”是主要的?！　《⒕毩?xí)　　練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有能力的有效途徑之一。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并形成自己對(duì)一些問(wèn)題的看法。務(wù)使你擁有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的。　　以上就是她的分享，謝謝大家。她不能保證時(shí)刻都是精神抖擻的去將學(xué)習(xí)作為一場(chǎng)戰(zhàn)斗來(lái)打，她想所有人也是，但是要在你狀態(tài)好的時(shí)候去做對(duì)于自己而言有挑戰(zhàn)性的事，發(fā)現(xiàn)自己不在狀態(tài)時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，方式有很多，看電影，聽(tīng)歌，當(dāng)然這個(gè)情緒不能持續(xù)太久，學(xué)習(xí)忌諱煩躁，所以心態(tài)要好。一個(gè)習(xí)慣，四個(gè)星期就可以養(yǎng)成，吃飯睡覺(jué)是