【正文】 　　在本學期中大家對新教參中的活動進行了研討分析，能夠初步的使用新教參，但是在經(jīng)驗點的挑選、活動價值點的取向等以及對新教參活動創(chuàng)造性的使用等等，教師還有待進一步推敲?！　∷?、問題反思：　　教師能夠結合經(jīng)驗，以案例的形式開展討論，但是總結提升、理論梳理還是有所欠缺的。組內有經(jīng)驗的教師能夠上好課,運用新教參中的經(jīng)驗點,價值分析等組織開展幼兒有興趣的,好玩的主題活動.　　在本學期中教研組驗收中,周老師設計的《春姑娘》、陸老師設計的《種花》等等都選自新教材中的活動，結合本班孩子的興趣、熱點，教研組群策群力一起完善活動的內容，最終也取得了專家的肯定。由此在開展區(qū)角講評中孩子的注意力更加集中了，幼兒的個性了更加凸顯了，孩子的能力也進一步得到了提高，更加適合孩子的發(fā)展?！　∫虼耍艺J為，利用拍攝的方法不失為區(qū)角講評的新妙招，有利于我們小班孩子更好地參與到集體的講評中，在交流與分享中有所收獲。滿足幼兒的情感需要：孩子的年齡越小，就越需要給他展示的機會，從而讓孩子覺得自己很行，老師和朋友都很注意他，從情感上得到一種滿足?！　》治鱿聛?，幼兒之所以喜歡這樣的講評方式，原因有以下兩點：及時的回憶重現(xiàn)小班的孩子，受其心理年齡的影響，思維以直覺行動為主?！　”热缭趨^(qū)角講評中，小班孩子由于年齡小，普遍存在“坐不定”的現(xiàn)象。　　二、區(qū)角游戲與角色游戲的融合： 結合本學期的課題研究，我們繼續(xù)對區(qū)角活動中材料的提供，教師的指導進行了研討。從而創(chuàng)設豐富有趣的材料，提供符合幼兒年齡特征的材料，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作能力。　　從幼兒美術活動的發(fā)生來看,幼兒美術活動特別是幼兒早期的美術活動,是一種自發(fā)的涂鴉行為?！　”热缭诿佬g教學中大家從理論進行研討，初步了解美術活動是促進幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的有效途徑,幼兒十分喜愛,他們能從這種操作游戲中發(fā)現(xiàn)無窮無盡的樂趣,滿足好奇心和求知欲,同時,便于教師了解幼兒奇特的思維特點與個性的萌芽?！　《?、繼續(xù)以高級教師研修班為引領，繼續(xù)推進小班本體游戲與個別化學習相互融合的游戲，重點關注教師在游戲中的觀察與指導。學期教研組工作總結9　　在經(jīng)過一段時間的積累、研究，我們在園本課程的研究中，形成了一些優(yōu)質的方案，推動園本課程的積累，在一定程度上推動了幼兒園藝術特色的內涵發(fā)展。　　四、今后的努力方向：　　今后我們將繼續(xù)以三個面向為指針，全面實施素質教育，透過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的潛力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍?！　。龠M全體音樂教師的經(jīng)驗和信息交流。　　三、采取的方法和措施：　　，結合本學科特點，安排并組織教研活動?！　?。根據(jù)本學期制訂的音樂組考試評價方案，全組教師進行了考試評價嘗試，更全面、客觀的評價每位學生，發(fā)掘他們的39?！　《?、課改教研工作　　，本學期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽，受到聽課老師和教研員的認可和好評。本組教師利用業(yè)余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學?！　。J真抓好教學常規(guī)工作，開好每一次教研組會議，檢查督促備課、按要求撰寫教案，進行教學常規(guī)的規(guī)范和檢查，對發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。低年級的音樂課資料豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的資料，讓學生充分活躍起來；中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞和樂器進課堂教學?！　「鶕?jù)教務處制訂的備課格式，認真?zhèn)湔n，音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據(jù)本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定教學計劃。學期教研組工作總結8　　20xx年上學期音樂教研組工作總結本學期，音樂教研組在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養(yǎng)和教學水平，現(xiàn)就本學期工作總結如下：　　一、教學工作　　，制訂計劃。根據(jù)以上預習要求，初步了解將要學習的基本內容，記錄預習中疑難問題，產(chǎn)生求知的欲望?！　?）聽錄音模仿朗讀、跟讀對話和閱讀短文?！　?）掌握所要預習中新課的詞組，做到讀音準確，詞義明確，對四會詞還要會拼寫正確。　　課后練習照本填空，找出不會的空白部分?！　「鶕?jù)上下文猜測生詞的含義，注意留意猜測的根據(jù)，使閱讀能力大大提高，從課文理解其使用的語言環(huán)境，并且查閱字典，組成詞組短語，找出不明白的地方。如科組獲得20xx年石龍鎮(zhèn)巾幗建功活動先進班組，李炳祥、楊文兄等老師的文章獲獎，科組以何銀嬌老師為主的課題在市立項，中考經(jīng)驗在全市交流?！　?、考試的閱卷及質量分析工作，對教學中存在的問題及時反饋，為組織下一階段教學和復習提煉有價值的信息。 營造良好的教研氛圍， 要求教師保護學生身心健康，減輕學生過重負擔，提高課堂的教學效率。本學期科組老師先后去長安實驗中學、東莞中學松山湖學校、大朗中學等交流學習，受益匪淺?！　?， 切實抓好青年政治教師隊伍建設，使他們盡快熟悉業(yè)務，盡快成長，并落實一對一的幫教，增強政治教研組的整體實力?！　?，迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)虛心的師德品格，不斷學習，引導教師提高人文素養(yǎng)，提高自身綜合素質，適應新課程改革的要求。 以新課程標準，新教學觀念為指導， 遵循教育教學規(guī)律，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。多次組織學習省內外優(yōu)秀課例?！　】偨Y是為了更好的提高，相信在園領導的關心和支持下，我們櫻桃班定會朝著更好的方向發(fā)展！學期教研組工作總結7　　，配合教導處搞好本科組教學，組織好本科組的公開課活動，切實為提高教學水平服務?！　≡谡n堂常規(guī)上我們會以表揚為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?！　“鄡炔糠中∨笥颜n堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真學習的現(xiàn)象?！　”緦W期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：　　部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象?！　€別談話?！　?chuàng)設家園聯(lián)系欄?！　∨e行家長開放日?！　⊥七x家長委員會委員?！　〖议L工作方面：　　召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。激發(fā)了幼兒參加美術活動的興趣，提高了幼兒的審美能力?！　∷囆g領域方面　　首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學習興趣，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣，學習了各種歌曲，掌握了音樂的欣賞特點，學習了簡單的音樂表演。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做?！　∩鐣I域方面　　培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。然后，培養(yǎng)幼兒說話能力，在課上回答問題時，對于膽小的幼兒讓其大膽點、聲音大點，并及時給予鼓勵表揚。但是，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，家長比較比較溺愛孩子，這給德育工作帶來了一定的難度，因此要家園合作，共同教育，提高幼兒的各方面的素質。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理，霸道的個性。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育?！　∫粚W期下來，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，小朋友自我服務能力有了較大的提高，也有了為他人服務的能力　　在德育方面　　幼兒時期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響。我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境，幼兒的午睡室，我們經(jīng)常開窗通風、對流，保持室內空氣新鮮，幼兒睡覺時我們會拉上窗簾，使室內光線暗淡些?！　。?）觀察孩子，在此基礎上減少對孩子的限制、勉強，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣。幼兒在進餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和