【正文】 　　教學(xué)進(jìn)度安排　　第一周：檢查暑假作業(yè)，做好學(xué)生的新學(xué)期思想轉(zhuǎn)化工作?！　〖訌?qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！　≌J(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果?！　≌J(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，盡量提高課堂的效率?！　?zhǔn)確引導(dǎo)優(yōu)秀生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能聽懂教師對有關(guān)認(rèn)識話題的陳述并能參與討論。這學(xué)期的每一模塊內(nèi)容跳躍性強(qiáng)，容易混淆，很難掌握。　　二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重、難點(diǎn)　　本學(xué)期有十二個模塊，每個模塊分為Listening/Speaking, Reading/Writing和 Language in use三個單元。另外，學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。經(jīng)過上學(xué)期的不懈努力，學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)?！　〖訌?qiáng)學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)興趣，提高寫作水平。　　優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)?！　「鶕?jù)當(dāng)前社會形勢，推行語文素質(zhì)教育?！　∫匾晫W(xué)生思維能力的發(fā)展。根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，本學(xué)期擬采用以下措施：　　從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　知識目標(biāo)：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。　　本冊名著導(dǎo)讀介紹了高爾基的《童年》和法布爾的《昆蟲記》。第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫動物的文章。第四單元主要選編的是與文化藝術(shù)有關(guān)的文章。第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發(fā)愛國激情的文章?！　”緝詴械牧鶄€單元依次安排了如下內(nèi)容：成長、祖國、名人、文化、探險(xiǎn)、動物?！　《⒔滩姆治觥　∑吣昙壪聝园凑杖伺c自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。男女生的學(xué)習(xí)態(tài)度有一些差別。教學(xué)計(jì)劃 篇8　　本學(xué)期我擔(dān)任七年級的語文教學(xué)工作，為了更好的開展教學(xué)工作，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：　　一、學(xué)情分析　　通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐和對學(xué)生的觀察，我基本上對學(xué)生有了較為深刻的了解。　　任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫文章并爭取教學(xué)文章發(fā)表或獲獎。在教學(xué)中，努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)?！　∮杏?jì)劃地進(jìn)行詩歌朗誦、演講比賽及各級各類征文比賽活動，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣?！　∶吭乱淮稳M集中學(xué)習(xí)討論，取長補(bǔ)短，形成良好的校驗(yàn)風(fēng)氣?！币熬o扣教材，新舊聯(lián)系邊講邊練，因材施教。要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注情感、態(tài)度等、價值觀及個性發(fā)展、關(guān)注過程與方法?！　∽ズ妹繉W(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查；　　抓好學(xué)生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫；　　進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓(xùn)練?！　《?、必須做好的具體工作：　　加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)札記，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前去；給學(xué)生一個條件，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一個時間；讓他們自己去安排；給學(xué)生一個問題，讓他們自己去解決。探究立足于“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造?！　】傊?，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以小學(xué)中高年級學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。同時注意班級衛(wèi)生。要做到“動而不亂，管而不死，張弛有度?！　∫?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的?！　。?）每一學(xué)期學(xué)校都要積極響應(yīng)上級有關(guān)文件精神，開班會、對會，若干次，以及家長會，各項(xiàng)比賽、活動若干次，力爭要幫助相應(yīng)班級繪制好黑板。為了學(xué)校能夠順利完成迎檢工作，我會全力配合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。結(jié)合課題研究進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，有計(jì)劃、方案幾活動記錄，鼓勵學(xué)生參加各級各類書畫比賽，力爭為校爭光。在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究，同時設(shè)計(jì)上好每學(xué)期一節(jié)課，起到學(xué)?？h級骨干教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在課堂上應(yīng)一改往日單純的教師大量講解，范作演示，學(xué)生作業(yè)的常規(guī)模式。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。　　三、具體工作：　　繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念：　　本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：　　一、指導(dǎo)思想：　　進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。在現(xiàn)有的課程改革的影響和推動下，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行?！　∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度安排：　?。裕┙虒W(xué)計(jì)劃 篇6　　時光飛逝，我們送走了炎熱的暑假，迎來了一個碩果累累的金秋?！　「鶕?jù)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的習(xí)作環(huán)境?！　〖訌?qiáng)朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練，注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解，讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中學(xué)會獨(dú)立思考、學(xué)會讀書?！　∫诘椭心昙壴~句訓(xùn)練的基礎(chǔ)上提高訓(xùn)練要求，加強(qiáng)對詞句的理解，積累和運(yùn)用的訓(xùn)練，把三者有機(jī)地整合起來?！　。?）能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美?！　。?）策劃簡單的社會活動，對策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)習(xí)活動計(jì)劃和活動總結(jié)?！　?shí)踐活動　　（1）對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，學(xué)習(xí)是非善惡?！　。?）聽他人說話認(rèn)真耐心，并能簡要轉(zhuǎn)述，說話要有禮貌?！　】谡Z交際　?。?）能用普通話清楚明白地講述一件事情，討論問題能講清自己的意思。　　能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語意思，特別是含義比較深刻的句子，學(xué)過