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正文內(nèi)容

實(shí)用的小學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇(參考版)

2025-04-05 21:36本頁(yè)面
  

【正文】 此外,由于三年級(jí)學(xué)生仍以形象思維為主,教學(xué)中教師應(yīng)該加強(qiáng)直觀教學(xué),因此應(yīng)制作和編寫一些教具和學(xué)具,如計(jì)數(shù)器、方木塊、小棒、釘子板、卷尺和測(cè)繩、七巧板、鐘面、轉(zhuǎn)盤?! ?加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作,讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展?! 】谒阋蟪醪綌M訂如下:  有余數(shù)除法6%以內(nèi)絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做8題4%以內(nèi)絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做10題  四、教學(xué)進(jìn)度: ?。ㄒ唬?、測(cè)量(7課時(shí))  千米的認(rèn)識(shí)………………………………………4課時(shí)左右  噸的認(rèn)識(shí)3課時(shí) …………………………………3課時(shí)左右 ?。ǘ?、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法(二)(9課時(shí))  加法………………………………………………3課時(shí)左右  減法………………………………………………3課時(shí)左右  加法和減法的驗(yàn)算………………………………2課時(shí)左右  整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時(shí)  (三)、四邊形(6課時(shí)) ?。ㄋ模?、有余數(shù)的除法(5課時(shí)) ?。ㄎ澹?、時(shí)、分、秒(3課時(shí))  填一填、說(shuō)一說(shuō)………………………………………1課時(shí) ?。?、多位數(shù)乘一位數(shù)(13課時(shí))  口算乘法…………………………………………3課時(shí)左右  一位數(shù)乘二、三位數(shù)……………………………5課時(shí)左右  中間、末尾有0的乘法 …………………………4課時(shí)左右  整理和復(fù)習(xí)……………………………………………1課時(shí)  (七)、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)(5課時(shí)) ?。ò耍?、可能性(4課時(shí))  (九)、數(shù)學(xué)廣角(3課時(shí))  擲一擲…………………………………………………1課時(shí) ?。ㄊ?、總復(fù)習(xí)(4課時(shí))  五、教學(xué)措施:   以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?! ○B(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?! ∧苷页鍪挛锖?jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)和全面地思考問題的意識(shí),初步形成觀察、分析及推理的能力?! ≌J(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米,初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念,知道1千米=1000米;認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,初步建立分、秒的時(shí)間觀念,知道1分=60秒,會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。  初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小,會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法?! ∪?、 教學(xué)目標(biāo):  這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是,使學(xué)生:  會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法,會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。  本冊(cè)教材安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)找出事物簡(jiǎn)單的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作及歸納推理的能力?! ≡诮y(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,本冊(cè)教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)可能性。  在量的計(jì)量方面,這一冊(cè)安排的是認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米
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