【正文】 　　每個同學都要樹立學習追趕目標，使每學期期中、期末考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率有所提高?！　「骺茊卧Y(jié)束后，學會列知識樹狀圖，把第一次做錯的題目進行分類歸納，找出錯誤原因并加以糾正。　　要求學有余力的同學每天做一篇語文課外閱讀，每學期讀一部“名著”，每周寫兩篇周記，兩周寫一篇作文，每天隨手編寫一些優(yōu)美的句、段?！　∶刻斐槌鰞蓚€小時把今天上的課程認真復(fù)習、鞏固?！　≡缱x課按語文、英語老師要求讀書，嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè)。（4）提高復(fù)習質(zhì)量。（2）計劃復(fù)習?！　≌n后復(fù)習。遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查。認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求?！　∽鲎鳂I(yè)。做筆記對復(fù)習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：筆記要簡明扼要。聽課要特別注重“理解”。　　聽課。找出這節(jié)的重點與難點。預(yù)習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習應(yīng)做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習這些知識?！　∥?、初一學習如何計劃：具體學習計劃。知行統(tǒng)一要注重實踐：一是要善于在實踐中學習，邊實踐、邊學習、邊積累。在學習過程中質(zhì)疑問題，我們會發(fā)現(xiàn)許多疑難問題，尤其是做練習時，適量的練習和作業(yè)是鞏固所學知識，加強知識吸收消化的重要環(huán)節(jié)?！　　白郧笞缘谩薄褪亲灾鲗W習，就是要充分發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學習潛力，培養(yǎng)和提高自我能力。尤其是應(yīng)多做些變式訓(xùn)練，以鍛煉自己獨立思考，積極思維的能力。復(fù)習要求抓住重點及時復(fù)習?！熬肌?，要善于提出問題和解決問題，用“自我詰難法”和“眾說詰難法”去質(zhì)疑學習上的難點。另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固?！　　笆熳x精思”——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)，二要由易到難，三要量力而行?！　∷摹⒊跻粚W習如何計劃：學習方法的把握。專題復(fù)習。做到同中有異，異中有同。　　3?！　?。　　1?！　〉谒模撼跻蛔钪匾遣灰o張?；A(chǔ)學科占60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學生。學習的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據(jù)自己的特點選擇適合的方法。你只要從現(xiàn)在把學習轉(zhuǎn)變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。　　第二：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。　　第一：要自信。真誠提醒初一的學生及家長，絕對不能偏科?！　≈锌际强蓟A(chǔ)的，要求絕對不能偏科。好學生初一的目標是：每次考試應(yīng)在（百分制）數(shù)：98—100，外：95—98，語：88—94。主要進行一些有趣的英語技巧學習，如演講、朗誦等……學習計劃 篇8　　一、初一學習如何計劃：初中的學習規(guī)律。如果一味地給孩子增加學習英語的負擔，孩子將不能享受英語，因而小學階段，英語學習的享受英語的止損點就是新概念三背誦。不像漢語，當你會說之后，還可能是文盲。正如我們不會忘記漢語一樣。為了讓孩子早日進入以會話學英語的狀態(tài)，抽一些假期，全程在北京，在孩子二媽的輔導(dǎo)下，進行英語會話的練習。期間依然要加入新概念二的鞏固復(fù)習。新概念三全冊分三個單元，每單元20課。畢竟孩子已經(jīng)具有了背誦新概念二的基礎(chǔ)，常用句子已經(jīng)基本熟悉，且新概念三的背誦可以適當放慢一點，因而也未必是很困難的。為了鞏固孩子所學的成果，為下一步以英語會話來鞏固自己的英語學習打下更堅實的基礎(chǔ)，爺爺決定讓孩子繼續(xù)背誦新概念三?！　√锖橛钅壳暗挠⒄Z應(yīng)該是距離爺爺?shù)脑O(shè)想已經(jīng)接近，可以進入以會話為主來鞏固自己的英語學習。這大概就是量變到質(zhì)變的原理吧。但一旦你上去了?！　”救擞⒄Z不好，即使對專業(yè)文獻的閱讀有時還感到很吃力。雖然新概念三的背誦原計劃是到小學四年級開始，現(xiàn)在開始提前的幅度較大，但其實和各科的學習安排沖突不大，且孩子已經(jīng)養(yǎng)成了背誦英語課文的習慣，如果停下來，進行以復(fù)習為主的英語學習，待到四年級再次進入以背誦為主的學習方式時，反而可能給孩子帶來一定的不適應(yīng)?！　?．完成教育局和教研室布置的其它工作?！　×?、其它工作　　1．積極參加南京市組織的的各種教研活動，組織教師撰寫文章，進行評選?！　∥濉⒓訌姰厴I(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量　　初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力?！　∷?、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來　　1．繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。　　三、加強課題研究，提高教師的教科研水平　　本學期繼續(xù)加強《指導(dǎo)物理學習方法 培養(yǎng)學生學習能力》的研究和小班化學習研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量?！　?．組織每位教師每學期上