【正文】 【【實(shí)用】學(xué)習(xí)計劃匯總10篇】 。　　在本階段中,自己要根據(jù)本校創(chuàng)建理想課堂的特點(diǎn)和自己的授課特長，在每節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中對小組合作意識進(jìn)行深入細(xì)致的研究，在有限的時間內(nèi)追求大容量，快節(jié)奏，努力提高課堂教學(xué)效率?！　￠_展好教研組工作例會，集思廣益，資料共享，通過各種形式的交流會，一方面相互溝通學(xué)習(xí)，另一方面為了及時調(diào)整課題研究的方向，從而使課題向縱深方向發(fā)展。把研究的主要內(nèi)容落實(shí)到每個數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐中?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生課堂交往、表達(dá)的能力；主動反思、探索的能力等?！　≡O(shè)計多向合作的學(xué)習(xí)活動，拓寬互動途徑；設(shè)計生活化、情境化、信息化的教學(xué)環(huán)境，豐富互動內(nèi)容。　　定期組織課題組經(jīng)驗(yàn)交流。做好課題研究資料的收集與整理工作?；顒又幸髠€人鉆研與集思廣益相結(jié)合，積極探討教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識背景、教學(xué)方法等，探索創(chuàng)新教學(xué)的新舉措。年級組是數(shù)學(xué)課題研究的基層組織，加強(qiáng)年級組的學(xué)術(shù)研究氛圍，是進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的有效途徑。　　科學(xué)地評價學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)的效率?！　《冉^合作“假”與“浮”的現(xiàn)象，課題研究參與人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)地落實(shí)開展課題研究?！　≡趯W(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展課題研究反思，撰寫教育教學(xué)工作案例。要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。本年度各位課題組成員要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與課題研究相關(guān)的理論書籍和論文，形成重視理論學(xué)習(xí)的氛圍，緊密結(jié)合研究課探討理論與實(shí)踐的得失，促進(jìn)理論的內(nèi)化和吸收；從理論出發(fā)，積極在實(shí)際中運(yùn)用驗(yàn)證?！　∷摹⒅饕ぷ鳌　。ㄒ唬┘訌?qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。　　本課題的研究，旨在建立小組合作學(xué)習(xí)要確立明確的目標(biāo)意識，強(qiáng)烈的競爭意識，自覺的主體意識，協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識，合理的評價意識。　　三、 主要目標(biāo)　　“合作學(xué)習(xí)”是新課程所倡導(dǎo)的一種新的學(xué)習(xí)方式，在促進(jìn)學(xué)生間的情感交流、互幫互學(xué)、共同提高，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性方面起著積極的作用。而小組合作學(xué)習(xí)意識是進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。然而絕大部分老師在操作過程中或多或少地在合作學(xué)習(xí)中存在一些問題：或閑聊，或冷場，或好生講、差生聽。其中小組合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)應(yīng)用最廣泛、最多的學(xué)習(xí)方式，它是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式，在系統(tǒng)利用組內(nèi)各因素之間的互動，以團(tuán)體成績?yōu)樵u優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，相互幫助相互促進(jìn)共同提高的一種學(xué)習(xí)組織形式。合作是一種比知識更重要的能力，它越來越成為當(dāng)代人的一種重要素質(zhì)，受到大家的青睞。祝大家成功！學(xué)習(xí)計劃 篇10　　一、 課題的提出　　實(shí)踐證明：單獨(dú)的行為參與不利于學(xué)生高層次思維能力的發(fā)展，只有積極的情感體驗(yàn)和思維交流，才能促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高；如果不善于和他人合作，將不同的知識加以交流、綜合、提高和應(yīng)用，就不能適應(yīng)時代的發(fā)展要求?！　〕艘陨衔鍌€步驟，東奧還有更加完善的注會綜合階段網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程。在東奧沖刺串講的課程中老師將各科目的知識點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，將您凌亂的知識匯成體系，幫助您回憶知識點(diǎn)的同時找尋薄弱點(diǎn)，為最后沖刺階段的復(fù)習(xí)指明方向。東奧的老師會在?？季v環(huán)節(jié)既教您做題方法，又講解答題思路；東奧名師針對學(xué)員做題中常見錯誤進(jìn)行重點(diǎn)講解，讓您考前查漏補(bǔ)缺、迅速提高?！　〉谒牟剑嚎记澳？加?xùn)練　　強(qiáng)化自己的應(yīng)試能力，大概需要60個小時的時間來完成?！　〉谌剑貉芯烤C合案例　　東奧案例精講班可以完全幫你解決此階段的問題。此時東奧名師根據(jù)最新大綱變化，并結(jié)合最新政策法規(guī)和熱點(diǎn)問題，對綜合階段考試大綱要求的考點(diǎn)進(jìn)行專題講解，講解緊扣注會綜合階段考試特點(diǎn)，以達(dá)到直擊考點(diǎn)的目的。　　第二步：打牢綜合基礎(chǔ)　　你大概需要120個小時左右的時間去重新過一遍專業(yè)階段的教材以及各科的考點(diǎn)，請先按照大綱要求的范圍去復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)計劃 篇9　　第一步：真題回顧解讀　　需要用20個小時左右的時間，找尋一下注會綜合階段考試的感覺，考試到底考察我們什么。　　每一個星期進(jìn)行一次以上的體育鍛煉。為考上理想的初中而努力。做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)知識認(rèn)真復(fù)習(xí)；認(rèn)真審題；明確解題思路；認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)。晚上9：00以前睡覺，保證每天有9個小時的睡眠，保證學(xué)習(xí)時的充沛的精力。我的學(xué)習(xí)計劃如下：　　首先在學(xué)習(xí)時間上，我要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。學(xué)習(xí)計劃 篇8　　新的學(xué)期開始了，我已經(jīng)進(jìn)入了六年二期，即將面臨小升初考試，為了順利考上理想中的初中，我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。　　三、 我們將積極開展一系列活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)我院　　對外的影響力。在很多細(xì)節(jié)上進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)出具有生命科學(xué)學(xué)院特色的活動，達(dá)到真正懂得改革創(chuàng)新,培養(yǎng)我院學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造力，同時打響我院自主品牌。　　對工作積極熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于創(chuàng)新。　　做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的得力助手，尤其在學(xué)生中做好模范帶頭作用。團(tuán)委學(xué)生會工作計劃嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)紀(jì)律，努力完成各部門工作，做好團(tuán)委學(xué)生會及各部門的常規(guī)活動記錄?！　∷?、對團(tuán)委學(xué)生會新一學(xué)期的新成員納新做好充分的準(zhǔn)備?！　《?