美術(shù)教師實習報告(精選3篇)(參考版)
2025-04-05 21:35本頁面
【正文】 10 / 10。為了安全起見，我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點，并邀請一些家長和其他代課老師一同去。最后，就指導(dǎo)他們進行各種方式的創(chuàng)意繪畫。我會先給同學們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報，可以促進他們進行聯(lián)想。同樣，每天也會有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。色彩主要是靜物臨摹和寫生，素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生，速寫主要是景物和人物臨摹?！ ∪I(yè)基礎(chǔ)課教學 實習的第三至五天斗主要進行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學?！ ∽詈螅l(fā)放一些動漫人物圖片，讓他們臨摹。尤其是開頭的那句“青蛙媽媽愛他們，就像媽媽愛我們”，讓人心頭一暖，仿佛回到了童年的單純年代。這部片子打破了動畫片“單線平涂”的模式，沒有邊緣線，意境優(yōu)美，氣韻生動，曾獲得多項國際殊榮。五六十年代的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶，《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一，取材于齊白石的魚蝦形象，奠定了影片的美術(shù)水準?！ 〗又嬖V同學們，這些動畫有什么重要地位?！ ∈紫龋瑢⒅袊鴦赢嫀讉€階段的典型代表中的片段通過投影播放出來。根據(jù)這一點，我在課后找到許多相關(guān)資料，希望從中對針對他們興趣的教學有幫助。所以在實習的第一天，我主要了解他們各自的興趣愛好。它可以使大學生學到書本外的知識和能力，培養(yǎng)合作溝通能力，有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)以及能力方面的不足，明確以后改進的方向。培養(yǎng)和訓練自我認識和觀察社會，以及解決問題的分析能力，提高專業(yè)技能?！ 蓚€月的實習生活已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對我們最大的肯定。上海學區(qū)中心校張校長、幼教負責人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔任活動的主持人。我們的培訓得到了張校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓。上海XXX學區(qū)二十多位兒老師參加，學區(qū)張校長及幼教負責人趙老師也參加了此次培訓。 二、園本課程的開發(fā) 我們與幼兒園的園長、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾?！ ∶佬g(shù)教師實習報告2 “紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習兩個
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