大班中秋節(jié)活動(dòng)方案12篇(參考版)
2025-04-05 21:32本頁面
【正文】 11 / 11?！ ?．理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞?！ ?．在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲?！ ?．分角色朗誦詩歌?！ ?1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念?！ ?2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。 活動(dòng)過程： 1．傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣?！ ?．感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。（PPT第四、五、六、七張） 講解月亮的變化 提問：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的？——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀？——為什么要把月餅做成圓形的？從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過程。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習(xí)俗?！ 〉搅酥星镏?，人們掰開月餅，見到傳單，就紛紛行動(dòng)起來。（PPT第四張）吃完月餅問小朋友中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)?？ 傳說啊元朝末年，統(tǒng)治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治，不準(zhǔn)民間私藏鐵器，他規(guī)定十家共同用一把菜刀，百姓怨聲載道。（PPT第二張）朗讀《靜夜思》（PPT第三張） 介紹中秋的民間故事（放《嫦娥奔月》視頻）及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗（10分鐘） 提問：——你喜歡過中秋節(jié)嗎？——中秋節(jié)都吃些什么？（分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意）思，又表示圓滿、豐收之意。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借中秋節(jié)寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節(jié)。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋。 小朋友先討論 媽媽老師：——這是什么？有沒有小朋友知道啊？——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢？——小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎？——你知道中秋節(jié)是哪一天嗎？ 介紹中秋節(jié)的來歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)?！ W(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩，準(zhǔn)備關(guān)于中秋的故事?！ ≡诠餐穱L分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?！ ⒆约鹤龅脑嘛瀻Щ丶?。 做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分
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