【正文】 但我明白我還存在著不足，今后我將繼續(xù)努力，勤于學，努力鉆，以期不斷提高本身的教育教學水平。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大遺憾?！　≡谙乱粚W期中，不但要注重積累，還要注重書寫，將積累真正落到實處。這學期雖然我重視了學生知識的積累，但都沒有要求學生把本學期積累的知識完完整整的記錄在積累本上。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受，鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。此外，注重鼓勵后進生，提供的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂?！　∪?、課堂教學中，提高課堂教學效率　　課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。課堂上積極發(fā)揮每一名學生的主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使本身的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結：　　一、指導思想　　1注意良好習慣的培養(yǎng)；　　2減輕學生的過重負擔；　　3重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)；　　4力求為教學提供便利。四年級語文教學總結 篇6　　本學期我擔任四年一班的語文教學工作?！　∵\用多媒體，提高教學效率?！　∷摹⒔窈笈Φ姆较蚝驮O想　　要努力開發(fā)、充分利用我校的資源網中的語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。部分學生學習語文的積極性不高。給以后的語文教學造成了很大的困難。使教學充滿活力。教師要根據當時、當?shù)睾蛯W生的實際，活用教材，隨時利用身邊的語文教育資源，豐富語文教學的內容與形式，拓寬語文教學的渠道。實踐活動與教材內容有一定聯(lián)系，將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，還帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。因此，教師在教學中要充分利用教材優(yōu)勢，注重兒童語言的積累、感悟和運用，注重對兒童進行語文基本技能的訓練，給兒童打下扎實的語文基礎；要努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性，努力開發(fā)語文課程資源，充分利用當時、當?shù)氐膶W習資源和教育資源，開展一些具有實效的豐富多彩的語文綜合性活動和語文實踐活動，拓寬兒童的語文學習空間，增加兒童語文實踐的機會；努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，實施了啟發(fā)式、討論式教學；注重兒童語文創(chuàng)造潛能的開發(fā)，促進兒童可持續(xù)性發(fā)展　　(四)、開展了豐富多彩的語文實踐活動。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質教育，做到披文入情，以情悟文，情文結合。我在教學中積極貫徹了這一思想。讓兒童在自主學習活動中自得自悟、主動參與、探究發(fā)現(xiàn)，從小激發(fā)兒童學習的成就感。為了鼓勵兒童自我學習，自我發(fā)現(xiàn)，自我展示，又設有展示平臺，鼓勵學生展示自我學習的成果。而新教材又十分重視兒童學習興趣和學習能力的培養(yǎng)，通過多種方式體現(xiàn)了讓兒童自主學習、主動學習、在游戲中學習的意圖，使兒童在學習中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅?！　〉谒摹⒃诮虒W思想上，要轉變方式，實施自主、合作、探究式學習。在每組教學中，什么時候安排什么內容、布置兒童進行那些學習準備、運用什么方法施教，必須心中有數(shù)。人教社新教材以專題形式編排，每個單元，從導語到識字課，到課文，到語文園地，乃至語文園地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動，都是圍繞本單元的專題合理安排的。　　第二，在口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設情境，使兒童入情入境地進行口語交際，達到有話可說，有話愿說。識字和寫字同樣是中高年級語文教學的重點，教學中我堅持多認少寫的原則?，F(xiàn)將上學期的語文教學心得體會如下。四年級語文教學總結 篇5　　一、基本情況分析：　　經過四年的`學習強化與教育指導，四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍?！　∶刻靾猿珠喿x，多聽，多練?！　∷?、改進的措施：　　加強習慣的養(yǎng)成，引導他們端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習及寫字、朗讀習慣。在今后的教學中，應該加以克服。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大?！　∪?、存在的問題：　　個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。這對我來說，頗感欣慰。　　二、取得的成績：　　經過這接近一年的磨合，作為一個他們剛剛接觸的老師，我能切切實實的感到他們的進步。　　同時為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加學校組織的匯報課，認真撰寫了教學反思，工作總結《四年級語文教學總結》。通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作