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初二教師工作總結(jié)(參考版)

2025-04-05 21:19本頁(yè)面
  

【正文】 生命給予我們的只有一次,既然選擇了,就踏踏實(shí)實(shí)的走下去!第 24 頁(yè) 共 24 頁(yè)。孩子的頑皮和淘氣是一種天性,我們每一位教師都應(yīng)該以“寬容”的心態(tài)來(lái)對(duì)待他們,這既是我們的職責(zé)也是我們的使命!  教育是一種愛(ài)心的奉獻(xiàn),來(lái)不得半點(diǎn)的虛假,教育沒(méi)有失敗只有成功。但是孩子卻不領(lǐng)情,甚至逆反心理特別強(qiáng),連一句“爸爸媽媽你辛苦了”的話都不想說(shuō),確實(shí)讓人傷神。重視基礎(chǔ),更要重視發(fā)展,基礎(chǔ)的好壞并不能證明個(gè)人能力的高低,最關(guān)緊要的是一個(gè)人的潛能如何挖掘出來(lái),每個(gè)正常的人都蘊(yùn)涵幾分天才的成分,只是缺乏成功的條件,諸如:信心,勇氣,堅(jiān)忍不拔的毅力等等,那么如何發(fā)展自己的能力呢?這需要我們每一位學(xué)生和老師去思考,去探索?! 、?、正確看待基礎(chǔ)和發(fā)展的關(guān)系。高新技術(shù),造就了高智能的犯罪,為社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。前不久,在各報(bào)引起熱烈討論的清華大學(xué)學(xué)生“傷熊”事件,顯示的就不是那位同學(xué)的法制意識(shí)淡薄,也不是如辯解的,是對(duì)熊的敏感性的測(cè)試,這個(gè)事件出現(xiàn)在一個(gè)高分高能的學(xué)生那里,根本上是他缺乏一種人文的教育,缺少教育必然強(qiáng)調(diào)的愛(ài)的滋潤(rùn),人的同情之心被堵塞,喪失悲憫情懷。  我在班級(jí)管理工作過(guò)程中首先把握的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”。 ?、逈](méi)有形成良好的生活習(xí)慣(洗澡不洗衣服或者晚上聽(tīng)到鈴聲就上廁所的習(xí)慣)  對(duì)班風(fēng)情況的掌握: ?、賹W(xué)生在對(duì)事物的認(rèn)同上容易達(dá)成共識(shí)(電視壞了兩次,反映很大);  ②學(xué)生活躍,樂(lè)于參加對(duì)抗性強(qiáng)的學(xué)?;顒?dòng)(跳繩比賽); ?、蹖W(xué)生中也有較強(qiáng)的自我組織活動(dòng)能力(繪畫(huà)比賽); ?、芩枷敫?dòng),沒(méi)有形成良好的學(xué)風(fēng)。為了在下一步的教學(xué)之中更好的開(kāi)展工作,我就近段的工作情況進(jìn)行小結(jié),權(quán)做批評(píng)和自我批評(píng),也可以說(shuō)是自報(bào)家門(mén),自己揭短,暴露自己“丑陋”的一面。初二教師工作總結(jié)11  接任初二(2)班主任工作將近三個(gè)多月,倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重,工作之中充滿了歡樂(lè),但又有難言的痛楚。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù),力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)?! 】傊粚W(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報(bào)也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學(xué)生的渴求,使我信心倍增?! ∮螒蚧顒?dòng),鞏固新知。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),我不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用,培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力?! D文結(jié)合,掌握新知。為此,我將在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn):  巧設(shè)導(dǎo)入,培養(yǎng)興趣?!  队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功?! ∪绻皇菫榱藨?yīng)付考試,臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí),即使可以應(yīng)付一時(shí),但掌握的知識(shí)都是不牢固的?! W(xué)的方面  一要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣,二要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心從小事從感恩開(kāi)始,并且要用班規(guī)來(lái)落實(shí),堅(jiān)持常年不斷地、自覺(jué)得、隨時(shí)隨地接觸英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí),英語(yǔ)成績(jī)就會(huì)不斷提高。單選、完成句子的得分率還過(guò)得去,但綜合知識(shí)未來(lái)得及操練其他項(xiàng)目得分率就較低。另外因狠抓落實(shí)“學(xué)習(xí)法”,使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進(jìn)一步改善,我班英語(yǔ)成績(jī)有了較大的進(jìn)步,平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升?! ∽バy(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試過(guò)關(guān),并注重復(fù)習(xí)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話?! ≌n堂內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)?! 〗虒W(xué)過(guò)程中,注意抓常規(guī)教學(xué),以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,充分利用早讀時(shí)間,要求學(xué)生大聲朗讀課文。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)態(tài)度被動(dòng)。初二教師工作總結(jié)10  本學(xué)期,我擔(dān)任八(4)、八(5)兩班的教學(xué),根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排及學(xué)生的實(shí)際,目前教學(xué)工作已結(jié)束,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:  一、學(xué)生的基本狀況:  上學(xué)期經(jīng)調(diào)查,兩個(gè)班大部分學(xué)生,基礎(chǔ)非常差,有一半的學(xué)生連26個(gè)字母都寫(xiě)不齊,并且拼寫(xiě)不規(guī)范,學(xué)習(xí)不主動(dòng),對(duì)英語(yǔ)的興趣不濃?! “雽W(xué)期來(lái)我積極參加教研工作,并利用外出機(jī)會(huì)展示自己、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),努力提高教育教學(xué)水平,我先后到縣、市、省里參加課堂競(jìng)賽,均取得不小的成績(jī),在以后的教學(xué)中我要盡力把美術(shù)教學(xué)工作再上一新臺(tái)階。形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。同時(shí),要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,提高了學(xué)生在美術(shù)方面的各項(xiàng)技能。認(rèn)真完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。在這一個(gè)學(xué)期中,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要,我擔(dān)任了初二八個(gè)班的美術(shù)課。本學(xué)年度全勤。服從安排,人際關(guān)系融洽?! ?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,。  培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊  重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔??! 〗M織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?! 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 ?、僬J(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好?! ∫岣呓虒W(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。通過(guò)一系列的強(qiáng)化練習(xí),學(xué)生的解題準(zhǔn)確度,應(yīng)變能力,及技能會(huì)有很大的提高。易出錯(cuò)的常見(jiàn)題。運(yùn)用知識(shí)的能力題。注意富有思考性的新問(wèn)題,與學(xué)生一起探索研究。注意解題方法的延伸,摸索解決的規(guī)律。注意針對(duì)學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問(wèn)題作重點(diǎn)講述。所以在后一階段,我們很講究“精講”這一環(huán),學(xué)校給我們的教學(xué)時(shí)間與別的學(xué)科一樣,時(shí)間緊,任務(wù)重,要做到“精講”,對(duì)教師來(lái)講,要求是非常高的。是一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái)的?! ∪?、加強(qiáng)對(duì)教材的研究,營(yíng)造課堂教學(xué)高效益  實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)。給有好的解法的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)。比如給學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo)。對(duì)于差生,我們本著提高一個(gè)算一個(gè)的心理,用愛(ài)心從思想上感化他們,用耐心從學(xué)習(xí)上幫助他們,在課堂上編出讓這部分學(xué)生能夠完成的題目,力求使他們每節(jié)課有事可做,每節(jié)課有收獲,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性。優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣,上課前我們先把問(wèn)題布置給他們,讓他們自已先研究,提高他們自己解決問(wèn)題的能力,上課時(shí)則采用討論式教學(xué)方式,讓他們舒展自己的見(jiàn)解,然后老師加以歸納總結(jié),并進(jìn)行深化、類比和提高,從高、嚴(yán)、難三個(gè)方面要求他們。中等生狠抓。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,主體能動(dòng)性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái),我們教師的工作怎樣努力也沒(méi)用,這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理,找出適合學(xué)生心理特征的教法。由此帶來(lái)的各種壓力,使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時(shí)候都強(qiáng)?!耙恢Κ?dú)秀不是春,百花齊放才是春”。我們?cè)趫F(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,也強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作責(zé)任制,避免吃“大鍋飯”,根據(jù)各人所教班級(jí)的實(shí)際情況訂出了相應(yīng)的奮斗目標(biāo)。我們每周堅(jiān)持一次集體備課,每學(xué)期堅(jiān)持不少于10次的集體聽(tīng)課和評(píng)課,老教師的示范課和青年老師的研究課給我們提供了彼此交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累了不少好的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)班的成績(jī)突出
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