【正文】 第 18 頁 共 18 頁。開展各種地理小知識競賽活動，幫助學生理解和掌握所學的地理知識，并提高應用地理知識的能力。開展形式多樣的化的課堂教學方式，利用一切可利用的教學資源豐富教學手段，激發(fā)學生學習的興趣和求知欲望。　　四、教學措施　　強化基本技能訓練，通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式，提高學生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。其次是四大地理區(qū)域各自的自然地理特色?！　〉谒恼?中國的區(qū)域差異　　本章主要內(nèi)容是學習中國四大地區(qū)的概況和自然地理特點。本章的教學重點是部分重要的自然資源的分布。　　第三章 中國的自然資　　本章主要學習中國的自然資源概況，包括礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等，學習它們的分布及特點。本章在中國地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。　　第二章 中國的自然環(huán)境　　本章的內(nèi)容較多，包括中國的地勢特點與地形特點，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。本章的教學重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區(qū)劃劃分標準及行政區(qū)劃構(gòu)成。認識祖國各地風土人情和地區(qū)差異，了解人文地理的區(qū)域差異。掌握中國的自然環(huán)境，包括地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響?！　《?、教學目標　　通過本期地理教學，使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學生繪圖的能力。初中地理教學工作計劃 篇7　　八年級地理主要是學習中國地理，涉及的內(nèi)容中有關(guān)的地理基礎(chǔ)知識已經(jīng)在七年級學習過了，因此八年級地理相對于七年級地理而言，要變得容易一些了。 （3）按時完成作業(yè)。 六、教學要求： 初一：　　教師必須做到：　?。?）制訂具體的教學計劃，完成教學任務 （2）認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課 （3）保證每章一練，做到全批全改 學生必須做到：　　（1）保證三有：有教材、有地圖冊、有填充圖冊?！　　　∫訌妼W生學習規(guī)范和答題規(guī)范的指導，要有明確的規(guī)范要求：課上回答問題要規(guī)范、作業(yè)完成要規(guī)范、單元考試要規(guī)范?！　￡P(guān)心愛護學生，加強與學生的交流和溝通，融洽師生關(guān)系，創(chuàng)造和諧的民主的學習氛圍。改變過去“唯分數(shù)論”的評價標準，加強分層教學，使每個學生都得到較好的發(fā)展。（3）正確對待考練，引導學生及時、準確、規(guī)范地完成各種題目，指導學生在命題意圖、解題思路、解題方法等方面認真剖析，尋找規(guī)律，提高效率。（1）準確把握訓練的度，考試次數(shù)和時間安排要科學合理。層次性是盡量照顧到不同層次的學生，讓大多數(shù)的學生能夠獨立完成。一要確保選用測試題的質(zhì)量，選擇題目要針對重點問題和薄弱環(huán)節(jié)，體現(xiàn)目的性、基礎(chǔ)性和層次性：目的性主要是加深對概念的理解、掌握知識內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律、學習典型題目的解題方法、訓練思維、提高分析問題和解決問題的能力等。同時，要特別注意對目標學生、弱科學生作業(yè)的面批。落實作業(yè)布置和批改制度。課時要認真鉆研教學大綱，通讀教材，了解教學任務、目標、重點、難點及“雙基”內(nèi)容。　　3．全面落實集體備課制度。課堂要做到“三講三不講”,“三講”即:講學生提出的問題,講學生不理解的,講知識缺陷和易混易錯知識。改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式 ，鼓勵學生提出問題，分析問題和解決問題，以培養(yǎng)他們的學習和解決問題的能力。在教學中融入“小組合作學習”。　　四、教學進度　　五、教學措施　　1．努力學習先進的教育教學理念，提升自身的業(yè)務素質(zhì)，以適應素質(zhì)教育的需要?！　?. 使學生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護環(huán)境；初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題；增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念?！　?，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力?！　〕跻皇澜绲乩淼慕虒W目標是：　　1. 使學生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口、人種和國家等概況?！　?．加強教學研究，提高教研質(zhì)量。各年級都必須加強基礎(chǔ)知識的教學，把課標要求或大綱要求落實到學生的體驗中去，落實到學生的參與中去。　　三、教學目標：　　總體目標：　　1．加強新課標的學習，適應課改要求。因而可結(jié)合有關(guān)學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發(fā)，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力、認識地理環(huán)境、學會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程?！　《?、制定依據(jù)　　學科教學要求背景分析：　　地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學。向?qū)W校、學生、家長交一份滿意的答卷。　　總之，在本學期中，我會努力以新的教學理　　念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生?！　∶看卧露瓤荚嚭?，全面做好每個學生，每個班級的質(zhì)量分析?！　〗虒W中關(guān)注學生的身心發(fā)展?！　〕浞掷镁W(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的編寫，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。講究練習的實效性?！薄　∽ズ贸Ｒ?guī)地理課堂教學。做到講練結(jié)合，努力提高復習效率?！　?，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術(shù)，提高課時效益?！　×⒋胧　?，采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)?！　∥濉⒔虒W總目標：通過義務教育階段《地理》(八年級上冊)課程的學習，學生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。由于人口眾多，經(jīng)濟發(fā)展東西差距較大，許多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。