初中勞技教學(xué)教研工作總結(jié)(參考版)
2025-04-05 21:16本頁面
【正文】 第 12 頁 共 12 頁。回顧這一學(xué)期的教研工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，依靠全體教師的共同努力，取得了一些的成績。 要進一步規(guī)范教研行為，制定更完善的教研制度，促使教研活動正常有序進行。歸根到底，是“有效教研”還沒真正有效、實效在困擾著教科研的發(fā)展和突破。教科研是每個教師身體力行的事，只有教與研相結(jié)合才能有效地提高自己的業(yè)務(wù)水平，才有可能使自己成為專家型教師。為使廣大教師及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，從理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實踐，教研室在校內(nèi)各學(xué)科教學(xué)文章評比活動基礎(chǔ)上，選送部分文章及教學(xué)案例到市級及以上評獎。教研室以教科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地，有計劃有目的地加強各學(xué)科專題研究小組的指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平。通過這些活動，大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情，增強教學(xué)改革的意識，提高了廣大教師的教學(xué)水平。四、廣泛開展了形式多樣的教研活動，把教學(xué)研究工作滲透于具體的活動之中課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，教研室以“知行合一、追求卓越”的辦學(xué)理念為引導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主渠道，以活動為載體，開展課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。要使“高效課堂”教學(xué)常態(tài)化，并不斷得到優(yōu)化。轉(zhuǎn)變觀念，是課堂教學(xué)改革的源泉；課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)；為了深入推進新課程改革，聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的有效性，根據(jù)學(xué)校年度工作計劃安排，分別于4月x日—4日和5月x日—16日，對高一年級和高二年級進行了高效課堂展示研討課驗收活動；高效課堂展示驗收課活動雖然暫時告一段落，但我們的思考和研究遠沒有結(jié)束，在今后的高效課堂活動中，我們要以活動為契機，以課堂為載體，進一步探索出適合不同學(xué)科、不同形式、不同內(nèi)容的高效課堂教學(xué)模式，使得“路徑”更加清晰，“力行”愈發(fā)深入。四、全力推進“高效課堂”新的教學(xué)模式建設(shè)本學(xué)期教研室立足學(xué)校教學(xué)實際，反思課堂教學(xué)的實踐，進一步推進課堂教學(xué)改革，力求在轉(zhuǎn)變觀念、優(yōu)化環(huán)境、融洽關(guān)系、改進教法等關(guān)系，課堂教學(xué)成敗的幾個關(guān)鍵點上實現(xiàn)突破，創(chuàng)建“高效課堂”。使教師認識到在科研技術(shù)支持下的課堂教學(xué)是提高課堂效率的重要手段。通過課題研究取得了很好的效果．提高了教師對中學(xué)課程與教育科研整合的基本認識。各教研組積極申報省、市級課題，在課題立項與結(jié)題過程中，積極研究有關(guān)教育教學(xué)理論，編寫有關(guān)素材和數(shù)據(jù)，認真撰寫開題和結(jié)題報告，保證了立項和結(jié)題的質(zhì)量。在學(xué)校資金緊缺的情況下，設(shè)立教科研成果獎，建立起積極的導(dǎo)向和激勵機制，以調(diào)動廣大教師投身教育科學(xué)研究的積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科研意識強，通過各種途徑，采用多種方法和手段，反復(fù)宣傳和強調(diào)教科研工作的重要性、迫切性，著力提高全體教師的思想認識。三、切實抓好課題研究，努力實現(xiàn)“科研興?！钡哪繕私逃茖W(xué)研究直接制約和影響著教育教學(xué)質(zhì)量的提高。開學(xué)初，教研室對今年進入學(xué)校的9名新教師和教齡三年（含三年）以下教師進行培訓(xùn)，從教學(xué)常規(guī)、班主任工作，課堂教學(xué)等方面進行培訓(xùn)，并且制定詳細的“師徒結(jié)對”培訓(xùn)計劃，開展師徒結(jié)拜師活動，幫助新教師和青年教師快速成長。本學(xué)期已經(jīng)推行，而且日后在鼓勵教師積極主動“走出去”的同時，將作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一項必做常規(guī)之事來落實。（1）為了全面了解我校高三教育教學(xué)動態(tài)，分析與總結(jié)我校抓高考備考工作的得與失，市局教研室組織各學(xué)科教研員對我校高三進行了為期一周時間備考調(diào)研，給我校高三備考工作進行把脈與指導(dǎo)；（2）高三語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理、化學(xué)、地理、生物九個學(xué)科的備課組長參加了江南片20xx屆高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會；（3）前往市內(nèi)兄弟學(xué)校以及合肥、池州、銅陵、蚌埠、和縣、等地市教師外出學(xué)習(xí)、觀摩研討達89人次，較多的老師通過此類活動，開拓了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，與其它學(xué)校建立了聯(lián)系，與其他同行建立了友誼。二、全力加大教師培訓(xùn)力度，提升教師隊伍素質(zhì)在教師培訓(xùn)方面，本學(xué)期在開展校本培訓(xùn)和市教育局教研室
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