【正文】 第 29 頁 共 29 頁。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙?！　‰m認真研讀了一些有關教學方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標?！　》此急緦W年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果?！　⊥ㄟ^參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。此外，在習題的講析中，注意習題的實用性，要結(jié)合知識考點進行練習。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動，在課堂講授中，盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。在物理課堂教學中，扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量?！　〈藢W期的物理教學盡管取得了一定的成績，但在課堂紀律的組織上，教學經(jīng)驗的積累上欠缺了點，教學改革的膽子小了點?！　≈匾暤掠凉B透，培養(yǎng)科學態(tài)度　　在物理教學過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學態(tài)度教育。一學期來，在培養(yǎng)好尖子生的同時，還利用課余時間輔導、幫助、鼓勵基礎差的學生趕上先進生，讓差生在老師的激勵、關心下不斷取得進步。經(jīng)過一個學期的努力，大部分學生能從實驗現(xiàn)象中分析出實驗目的、本質(zhì)，初步具備了 物理的思維品質(zhì)和獨立操作的能力。組織好學生實驗，充分發(fā)揮學生的主動性，培養(yǎng)學生獨立操作的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力?！　〖訌妼嶒灲虒W，增強學生實踐能力　　遵循物理教學規(guī)律和物理學科的特點，以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為了上好課，我做了下面的工作： ①認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。在教學中我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各科知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主教學，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務?！　】傊?，一學期雖然過去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學水平，為學校的物理學科教學注入新的生機與活力?！　∪⒔窈蠊ぷ髟O想　　在今后的工作中，要結(jié)合班級學生的學習特點，對學生進行分類教學，采取形式多樣的課堂教學模式，讓每一名學生都學到一些有用的知識?！　∮胁荒塥毩⑼瓿勺鳂I(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結(jié)相關的結(jié)論?！　《⒋嬖趩栴}　　部分學生學習意識淡薄，學習習慣較差，學習興趣難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學科不重視，不能按照老師的要求完成相關的學習任務?！　∨鄡?yōu)輔差工作成績明顯。本學期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認真參與組內(nèi)教學研究，利用各種休息時間看課外教輔書籍，制作優(yōu)秀課件，備優(yōu)秀案例，并資源共享。本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導向，聯(lián)系學生實際情況，認真鉆研教材教法，抓課本基礎知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用，深化課堂教學改革，強化教學過程中的相互學習、研討，培養(yǎng)學生學習化學的興趣并感悟化學的科學魅力與價值。一學期來，我堅持黨在新時期的教育方針，堅持以人為本，堅決服從學校領導和教務處的管理和領導，工作認真扎實，任勞任怨，不斷求實創(chuàng)新，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。在下學期的教學中繼續(xù)重視實驗教學，進行物理教學。　　五、結(jié)束語　　實驗的具體實施也許會有變動，但是實驗總的宗旨不會變。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求?！　∪?、存在的問題與不足　　在整個一學期的實驗教學我基本也是在學習，跟著許老師學習，包括實驗的安排，實驗的準備，實驗課的組織，邊學邊教，我自己在實驗教學中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，特別是實驗課的組織，在實驗室上實驗課課堂的紀律比在教室的紀律差很多，本來作為新教師對于課堂的組織能力就比較差，實驗課就更亂了，在下學期我一定注意課堂的組織，做到有序上課，讓實驗課的功效發(fā)揮的更好。讓學生多思多動手，自己去提出假設，驗證猜想，嚴格遵守學生為主體的教育教學觀念，讓學生做自己的的主人，作學習的主人。對學有余力的學生，可采取研究性學習等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力?！　∫⒁庖虿氖┙?，針對不同的學生提出不同的要求?！　∫弧⒈緦W期所做的主要工作　　物理的探究實驗報告冊上很多新奇有趣的實驗，讓學生在做中學，每個主題設置了“學著做”、“自主做”、“合作做”三個層次的探究活動，增強了物理實驗的趣味性。物理實驗對于培養(yǎng)學生的觀察能力，思維分析能力，實驗動手能力和歸納、應用、創(chuàng)造能力具有重要作用。初三物理教學總結(jié)12　　物理學是一門以實驗為基礎的學科?！　o論考試怎樣變化都需要努力，實事求是地工作?！　≡谛碌膶W年中，從過去學年中得到的經(jīng)驗：　　充分調(diào)動學生的學習積極性。結(jié)果復習時比較注意雙基教學，走了歪路。各種信息考試說明都講考試難度跟去年一樣?！　〗?jīng)過一年的努力，不同的方法和措施，學生對我的教學還是非常滿意，但考出來的成績，只是基本達到我的要求。從換位教學了解學生學習狀況，為以后教學發(fā)現(xiàn)問題及時改正，提高教學質(zhì)量?！　∪?、換位教學　　老師對課本的知識非常熟悉，隨時能夠駕馭課本的知識，但學生就不一定能夠做到。在設計題目，我注意把設疑性轉(zhuǎn)化生活有趣的家庭電路情境，從而使學生通過生活例子教學將難化易。教學過程中還嘗試新方法。興趣是學生最好的老師。在教學過程中科學性和知識性融于趣味性教學?！　〉诙囵B(yǎng)學習興趣和學習習慣。初中的學生，在學習中先接受老師，才接受老師所教的知識，對師生互相尊重，平等相處，拉近師生的距離，達到和諧、融洽師生情感，使學生感到老師是生活和學習中的知音，能直接影響學生對自己所教科目的學習態(tài)度?！　≡谶^去教學中都熱愛學生，只有對學生熱愛投入教學熱情才會高漲?！　§o心回顧過去的一年中，我個人認為有些措施還是有收效的。今年的中考比去年中考有了新的變化?！　∮捎谟羞^去在初三教學積累了一定教學經(jīng)驗，對今年的中考方向我有了一定的了解，但肩負整個畢業(yè)年級教學任務的我，更覺得責任重大。我們會繼續(xù)努力，爭取中考能考出好成績。還進行每周一小測，四周一大測，并及時批改、認真分析，找出教學的不足和把握學生中知識的缺陷，從而明確和調(diào)整下階段的教學方向，這方面我們表現(xiàn)得都比較出色?！　”緦W期，我們備課組在完成學校布置的各項任務上也表現(xiàn)得積極主動。組內(nèi)的每位同志都是非常敬業(yè)的，認真?zhèn)湔n、能做到及時批改作業(yè)，及時復批，不放棄每一位學生。任何時候揠苗助長了，任何時候不切合實際而急躁冒進了，都會由課堂反映出來。老師萬不可想當然的去對學生進行主觀判斷，時時事事都要從學生的實際出發(fā)。通過這一活動，我們積累了一些課堂教學中非常寶貴的經(jīng)驗?！　∪?、認真上好教研課，業(yè)務水平上臺階　　本學期，我們備課組也積極開展了教研課的活動。這一成果體現(xiàn)在：學生的自主學習思想加強并堅定了，自主學習的習慣基本上形成了，自主課的教法做到了有章可循。本學期我們還集體參加了教研室在南岸珊瑚中學舉辦的新課型教法觀摩，也很有感觸，收益良多。本學期，我們集體參加了江北區(qū)的教學活動，仔細觀摩了他們二節(jié)物理課，認真分析了他們“現(xiàn)代化課堂”的教法；其間，還聽取了唐果南老師的經(jīng)驗交流?！　《?、走出校門，博采眾長，改革教法有實效　　孤芳自賞、閉門造車，都是難以適應時代改革的步伐的，最終將會落伍。在教授過程中，對研討時沒能預料到的問題，又及時研究解決的辦法，既為還沒上課的老師提供了經(jīng)驗，免走了彎路，提高了課堂實效，又積累了經(jīng)驗，為后面此類課題的教學，提供了借鑒。平時我們年級四位老師經(jīng)常在一起研究教法，不管是大家沒課的工作時間，還是工作外的休息時間，都能就一個問題展開討論。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，同時為今年中考奠定堅實基礎，現(xiàn)將本學期物理備課組工作進行總結(jié)?！　∥锢斫虒W中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步!初三物理教學總結(jié)10　　本學期基本完成預定的教學計劃，順利完成了九年級力學知識的學習，通過期末考試分析，學生發(fā)展情況符合預期，成績的取得浸透了備課組的三位教師辛勤的汗水，也是秉承了物理組一慣的團結(jié)協(xié)作、夯實基礎、精講多練、反饋快速和關愛學生的優(yōu)良作風。不足有以下幾點：　　對于物理新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。　　三、加強反思，及時總結(jié)教學得失。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，使學生對物理更有興趣，同時提高學生的探究科學水平?！　∥胰谓坛醵昙壍?6至22班的物理課程，任21班班主任。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實