幼兒園感恩教育實施方案5篇(參考版)
2025-04-05 21:05本頁面
【正文】
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第五組：慰問感謝辦公室的各位老師。
第三組：慰問感謝大班老師。
第一組：慰問感謝托班老師。
(2)走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人，幼兒園的老師表達謝意。
二、表達感恩情。
各班表演節(jié)目。
老師介紹感恩節(jié)的由來。
活動準(zhǔn)備：
幼兒學(xué)說一些感恩的話語，小朋友們親手制作感恩賀卡。
知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。
通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。本活動促進了幼兒與家長之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也認(rèn)識到了感恩節(jié)的簡單的知識。
本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加。
親子時裝Show
手語舞蹈《讓愛住我家》
三、頒獎活動。
準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場地。
級組各成員選好主持人。
通過親子時裝Show，促進親子之間的感情。
區(qū)域活動：迷宮投入?yún)^(qū)域，讓幼兒在走迷宮中學(xué)習(xí)感恩孝親行為，增進孝敬父母長輩之情。
小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會想、會說，更要會做，讓我們都做一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?br /> 幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。
提問：剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為?
小結(jié)：看來你們都是孝順的好孩子。
拓展：還有誰也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)?
小
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