【正文】 但我會不斷探索、研究，并大膽創(chuàng)新，使這一課程更加完善，在下學(xué)期再上一個新臺階。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力?！　〉移綍r工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，文章精品意識不強(qiáng)。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道。　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)?！　榱擞行Т龠M(jìn)校本課程有序運行,健康發(fā)展,在學(xué)期初依據(jù)新課改有關(guān)校本課程開發(fā)與實施的相關(guān)理論,結(jié)合本校實際情況,進(jìn)一步完善了校本課程實驗教材的內(nèi)容。為了總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓(xùn),推進(jìn)下步工作,現(xiàn)將本學(xué)期校本課程教學(xué)工作總結(jié)如下。校本教學(xué)工作總結(jié) 篇10　　為了順應(yīng)課程改革的發(fā)展需要,為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為了滿足全體小學(xué)生的興趣愛好,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,我承擔(dān)著學(xué)校開發(fā)的校本課程。　　遵循校本課程開發(fā)適應(yīng)學(xué)生興趣、愛好和社會需求的原則,在開發(fā)校本課程活動中,及時組織教師進(jìn)行社會調(diào)查,廣泛征求學(xué)生、家長及社區(qū)團(tuán)體的意見,結(jié)合學(xué)校本身的實際,充分利用本地資源,不斷改進(jìn)充實與完 善校本課程內(nèi)容,使我校校本課程內(nèi)容真正開發(fā)成培養(yǎng)學(xué)生個性特長發(fā)展,適應(yīng)社會發(fā)展的特色課程。二是科任教師進(jìn)行總結(jié)、反思,改進(jìn)教學(xué)中的失誤,充實、開發(fā)校本課程內(nèi)容?！　≡趯嵤┬１菊n程活動中,及時進(jìn)行總結(jié),不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),在總結(jié)中不斷開拓、提高、更新。為此,擬在本期內(nèi)完善好評估細(xì)則,每期末認(rèn)真進(jìn)行評估、獎優(yōu)罰劣,并將評估結(jié)果進(jìn)入教師年終目標(biāo)管理評估中。　　校本課程教研組按時開展教學(xué)研究活動,不斷探索開發(fā)校本課程規(guī)律,努力提高校本課程科任教師的理論與教學(xué)水平,在搞好教研活動的同時,積極組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出參觀考察等活動,下大力氣創(chuàng)建一支素素質(zhì)高、信心足、熱心參與校本課程開發(fā)的教師隊伍?！　【唧w作法　　嚴(yán)格按新課程計劃開課設(shè)節(jié),不占用及挪用校本課程的時間,保證開足課時?！　、?學(xué)生的年齡特點，考慮學(xué)生的興趣愛好和認(rèn)知規(guī)律。我們根據(jù)以下幾方面來確立學(xué)校校本課程。從學(xué)生實際情況出發(fā)，關(guān)注個體差異，提供發(fā)展的可能?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)新的課程理念，我更加明確了教育者的責(zé)任，那就是盡最大可能為學(xué)生提供自主發(fā)展的條件。使我對校本課程有了深入的了解，進(jìn)一步樹立教學(xué)民主的思想，調(diào)動了主動參與的積極性，為參與校本課程的開發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ)。校本課程開發(fā)的場所是學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的課程自主，體現(xiàn)出民主參與課程決策的精神。校本教學(xué)工作總結(jié) 篇9　　本學(xué)期，根據(jù)期初校本課程教學(xué)計劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行了積極的探索與實踐，經(jīng)過一學(xué)期的校本課程教學(xué)實踐，總結(jié)如下：　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)。　　課堂教學(xué)：喬鳳霞、張桂花老師參加縣青年教師作課比賽獲一等獎。　　通過本項目的研修，我校收獲頗豐?！　∥濉⑹斋@了良好的研修成果　　有效的校本研修促進(jìn)了課程與教學(xué)改革向縱深發(fā)展，提高了教師的專業(yè)化發(fā)展水平，也推進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?！　〗虒W(xué)研討　　教師的工作是教學(xué)，校本研修的目的是為了促進(jìn)教學(xué)，因此，我們創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓他們進(jìn)行實踐。　　課題驅(qū)動　　我校的課題研究與校本研修緊密結(jié)合，相互促進(jìn)?！　±碚撆c實踐相結(jié)合　　研修中，我們注重理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐證明理論，圍繞“課程資源開發(fā)”，由大規(guī)模的集中培訓(xùn)，到小組內(nèi)的討論交流，再到與同事間的共同切磋。由學(xué)校組織，各教研組專門從實踐等方面進(jìn)行面授輔導(dǎo)?！　∷摹⒉捎昧遂`活的研修形式　　本項研修，針對不同的研修模塊，我們采用了靈活、有效的研修方式，效果良好?！　∪?、制定了充實的研修內(nèi)容　　針對本研修項目，我們制定了詳盡的研修內(nèi)容，要求每個學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的研修方案選擇各學(xué)科研修內(nèi)容，并作相應(yīng)的記錄，每個教師都能認(rèn)真分析自己的實際情況，明確自己的研修目標(biāo)，并能以實際行動朝著這個方向努力，使目標(biāo)真正起到了導(dǎo)向作用。　　三是建立研修獎懲制度?！　《菄?yán)格研修項目實施。與研修考評制度相結(jié)合，為教師考核提供依據(jù)?！　《琴Y源保障?！　√峁┭行薇Ｕ稀　∫皇墙?jīng)費保障?！　《?、建立了完整的管理機(jī)制　　完善組織架構(gòu)　　我校成立了“中心小學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”，成立了以校長為第一責(zé)任人、教導(dǎo)主任李素文為具體負(fù)責(zé)人，各教研組為實施者，每位教師為實際參與者的研修網(wǎng)絡(luò)，召開了全體教師參加的研修工作會議，落實相關(guān)的研修事宜。　　將學(xué)科教學(xué)與綜合實踐活動有效結(jié)合，真正行之有效地推進(jìn)課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益?！　∫弧⒋_立了明確的研修目標(biāo)　　隨著二期課改的全面開展，“運用‘課程資源’，深入二期課改”成為推進(jìn)新課程改革的新亮點，廣大教師無疑成了課程資源的開拓者，為使教師們正確認(rèn)識“課程資源”的開發(fā)與利用的價值與意義，使他們具有“整合有效資源，拓展課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益”的實踐能力，我們確立了本項研修專題。　　七樂無窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請進(jìn)入~校本教學(xué)工作總結(jié) 篇8　　XX學(xué)年，我校以局工作安排為指導(dǎo)，以提高教師的教學(xué)實踐能力和教育科研能力為目標(biāo)，將科研與研修相結(jié)合，在學(xué)校的市級課題《對農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的研究》的引導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，組織教師開展了積極的校本研修。并且通過我的努力，孩子們能真心喜歡上中國民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動。孩子們的這份執(zhí)著讓我這個啟蒙老師自嘆不如。　　在今年元旦，主辦了一期剪紙?？饕故玖?0多幅作品。　　在整個教學(xué)活動里，我都十分注重學(xué)生的情感體驗，展示她們的作品，只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就及時肯定。特別鼓勵學(xué)生課余堅持練習(xí)。在整個教學(xué)活動里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。由于和其它教學(xué)時間的沖突，這些教學(xué)內(nèi)容沒有全部完成。從最基礎(chǔ)的折紙、畫稿進(jìn)行循序漸進(jìn)的教學(xué)活動?！　「鶕?jù)學(xué)校安排，我在36年招收了16名有一定繪畫基礎(chǔ)而且愛好剪紙藝術(shù)的學(xué)生。同時他們手部動作的靈活性與精確性有較大的提高。校本教學(xué)工作總結(jié) 篇7　　剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，校本課程《趣味剪紙》教學(xué)總結(jié)。　　最后振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要掃請自己上課的障礙，我認(rèn)為首先要熟悉學(xué)生，要做后