【正文】 走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己?！　∶鎸ψ约簩淼墓ぷ?，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想?！　⊥ㄏ蛭磥淼穆凡皇腔丶业穆?；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗?！　∏罢懊魈臁谇罢爸袆?chuàng)新?！　》此甲蛱臁诜此贾袚P長?！　∩朴谒伎?，在實踐中探求、感悟。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的　?。?）廣泛地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。所以，我覺得要做到“三學”。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金?！　?每學期聽評課不少于16節(jié)課等等?！　⊥瓿伞秿徫痪毐謨浴废嚓P(guān)內(nèi)容。　　每月在博客中上傳2篇有關(guān)教學的相關(guān)內(nèi)容?！　〗M織好數(shù)學教研組的研討、備課、上課、反思等活動。　　每年度完成教師成長足跡10項內(nèi)容?！　。?）數(shù)學學科《課程標準》《現(xiàn)代特教》《黑龍江教育》等刊物?！　〗Y(jié)合整體培訓，強化個人學習，并能結(jié)合自己的教學實際進行反思，提高?！　「陆逃^念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量；更新專業(yè)知識，提高學歷層次，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)；進一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學水平?！　⊥瑫r學校開展校本特色培訓活動——掌上閱讀，每學期推薦2本名著，共同閱讀，在“吸納”之后，我們還為特色培訓設(shè)計了一個“產(chǎn)出”環(huán)節(jié)：在校本培訓博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”，要求老師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點，發(fā)在校本培訓博客上?！　　　∫I(lǐng)學習根據(jù)自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求，確定每年個人的讀書計劃，通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體老師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識，要求每一位老師經(jīng)常翻閱教育雜志，每學期細心研讀一本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。嘗試形式多樣的校本培訓，開展有針對性的培訓，切實提高培訓實效?！　。ㄈ娀１九嘤柟ぷ鳌　　　榱斯膭罾蠋焻⒓永^續(xù)學習、培訓，學校統(tǒng)籌安排老師外出培訓工作?！　。?）開展“與民辦學校聯(lián)動教研”活動。　?。?）開展“跨校區(qū)大年級組主題教研”活動?！　。?）開展“名優(yōu)老師示范課”活動。　　2．開展多形式主題教研活動　?。?）開展“專家引領(lǐng)進校區(qū)”活動。通過組內(nèi)公開課、學校公開課、名師公開課、抓好新老師、骨干老師、中老年老師的素養(yǎng)提升工作。以《甌北學區(qū)教育科研工作獎勵方案》、《永嘉縣黃田小學獎勵性績效工資》為獎勵手段，激勵老師邊教學，邊研究，邊實踐，邊總結(jié)，積極參加一年一度的教育教學文章、案例課例和圖書、教育裝備信息化應用文章及老師多媒體軟件評比。努力提高老師的教科研意識和理論水平，做科研型的老師。強化老師的研究價值，以課題帶動課改，以課題提升課改，發(fā)揮科研在教學中的作用，做到“問題即課題，教學即研究，成長即成果?！　《⒐ぷ髂繕恕　∫浴坝行W習”為目標，以跨校區(qū)大年級組聯(lián)鎖教研、專家引領(lǐng)進校區(qū)、專題培訓等為形式，促進老師專業(yè)素養(yǎng)的進一步提升，促進學校教育教學質(zhì)量進一步提升。分散自學落實教師個人自培計劃?！　√岣呓處熃虒W反思能力，能從教育理論高度反思教學行為?！　∷?、本學期培訓專題　　提高教師利用多媒體手段教學的能力。一是反思教育教學理念?！　I(yè)特長基本功，主要指教師除了精通所授學科知識之外，還應在教育學、心理學知識基礎(chǔ)上，具有編寫運用各種信息的能力，并能熟練掌握現(xiàn)代化的教學手段，如計算機操作、教學課件的制作、指導學生進行課外活動等?！　。?）教師基本功培訓　　培訓內(nèi)容包括：　　一般教學基本功，有三筆字、朗讀、普通話、簡筆畫、使用工具書、備課、課堂教學、教學研究、作業(yè)設(shè)計、考核、批改作業(yè)等。加強新課程理念下教師角色及教學方式、學生的學習方式的轉(zhuǎn)變，教學策略、評價制度的改革的學習培訓?！　∫皇墙逃蒲心芰Φ呐嘤枺鹤⒅匮芯窟^程的積累，強化承擔科研課題研究的教師在常規(guī)教學中進行研究實驗的力度。　　六是提高教學質(zhì)量的監(jiān)控能力?！　∷氖翘岣邔嵺`反思能力。　　二是提高知識加工能力?！　。?）提高教學行為“六種能力”?！　〉诙?，實施“強師戰(zhàn)略”。學習研討“優(yōu)秀課例”?！　I(yè)務培訓　　第一，加強教育理論學習。個人自學，規(guī)范學習筆記?！　?