【正文】 　　 為幼兒的生活提供感知、表現(xiàn)的機(jī)會。　　 投放與主題有關(guān)的材料在各個區(qū)角中?！　?開設(shè)“做燈籠”的益智區(qū)域游戲，鞏固對春節(jié)的認(rèn)識?！　?布置主題相對應(yīng)的主題墻飾，將幼兒的美術(shù)作品布置在墻飾里?！　〗逃變喊察o，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。　　引導(dǎo)幼兒感受身邊的節(jié)日氣氛?！　∫龑?dǎo)幼兒積極參加晨間鍛煉，并能遵守活動規(guī)則?！　￠_展《正月里來鬧新春》的主題活動，幼兒對春節(jié)的傳統(tǒng)活動有了明確的認(rèn)識。為此，我園內(nèi)開展了“琢玉成器”的“登峰”工作，為好苗子創(chuàng)設(shè)各種途徑、搭建各種平臺加以培養(yǎng)，通過教學(xué)展示、百家講壇、主題學(xué)習(xí)等形式，給骨干教師加壓擔(dān)子，培養(yǎng)在縣內(nèi)擁有一定知名度的、具有示范引領(lǐng)作用帶頭人，從而帶動全園老師整體水平的提升。六是建立梯隊(duì)，以點(diǎn)帶面。二是針對每位教師教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改活動，并開展課題研究；三是開展與名園、名師結(jié)對的滾動式或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的聽評課活動；四是師徒帶教活動，積極開展的結(jié)對形式是多層面的，有同伴間互補(bǔ)式結(jié)對、強(qiáng)弱間師徒結(jié)對、園長與組長間引領(lǐng)結(jié)對、骨干教師與園外名師結(jié)對?！　∑浯问菍Ω鲗用媲扒诮處熣归_的崗位培訓(xùn)工作。本學(xué)期我園把青年教師的培訓(xùn)作為首要任務(wù)，充分利用本園的人力、物力、財(cái)力，把培訓(xùn)、教研、教學(xué)融為一體，打造一支年輕有為的教師隊(duì)伍。　　做好四個新課題的研究工作我們申報(bào)的兩個教育教學(xué)課題《教研活動中教師有效回應(yīng)策略提升的實(shí)驗(yàn)研究》、《構(gòu)建“分層式園本培訓(xùn)”的實(shí)踐研究》、《廢物再制在區(qū)域活動中的實(shí)踐研究》《如何開展家園共育》等課題已進(jìn)入前期研究階段，我們要規(guī)范、高效地做好兩個課題研究的起始工作，認(rèn)真做好兩個課題的開題論證準(zhǔn)備，全面完成課題實(shí)施研究方案，高質(zhì)量地完成開題論證工作?！　》e極推廣課題的研究成果　　《傳統(tǒng)節(jié)日文化在幼兒園的實(shí)施與探索》課題，我園已經(jīng)進(jìn)行了兩輪的教學(xué)實(shí)踐，我們把這些年有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的教學(xué)過程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，并已經(jīng)在市里獲獎，我們將繼續(xù)提煉并積極推廣研成果。園領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常進(jìn)班聽常態(tài)課，發(fā)現(xiàn)問題及時交流，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提高。要以游戲或操作、探索等形式為主要活動導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在積極、愉快的氛圍中進(jìn)行自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，提高教學(xué)活動的有效性。提高教學(xué)質(zhì)量?！　∽^(qū)角游戲的研究　　游戲是幼兒的天性，是幼兒喜歡的活動?！　”緦W(xué)期我們要加強(qiáng)對科學(xué)學(xué)科的研究，尊重科學(xué)規(guī)律。在園本教研活動中，我園將堅(jiān)持備課研討中協(xié)作，專題討論中幫助，相互聽課后交流，檢查教案后反饋，使老師們在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長。對新教師提出“一年入門，兩年過關(guān)，三年達(dá)標(biāo)，五年成熟”的目標(biāo)，師徒共同簽訂責(zé)任書，保證每周相互交流，每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)，讓師徒在教育教學(xué)實(shí)踐中相互促進(jìn)共同成長?！　±^續(xù)師資優(yōu)勢互補(bǔ)　　一方面，根據(jù)我園教師年齡結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，讓有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師通過傳、幫、帶、促進(jìn)青年教師成長，以教學(xué)實(shí)踐為中心，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師日常的工作環(huán)境，作為培訓(xùn)基本場所，手把手地傳授，并認(rèn)真做好指導(dǎo)工作記錄，主要形式有：　　師徒結(jié)對：新教師　　可塑性強(qiáng)，她們的成長需要骨干教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)?！　∷?、組織機(jī)構(gòu)：　　我園本學(xué)年的領(lǐng)導(dǎo)小組擬定為：　　組長：徐秋玲　　副組長：滕中英 陳安平 邵丹　　成員：胡曉麗 黃毛毛 張潔 潘貌貌 盛安懷 胡朝朝 周薇薇 黃躍群　　五、任務(wù)、目標(biāo)及具體措施：　　（一）師德和教育教學(xué)觀的培訓(xùn)　　以隔周進(jìn)行的大組教研為載體，積極通過師德學(xué)習(xí)，進(jìn)一步凈化教師的思想境界，不斷提升教師的師德水平，深入開展師德師風(fēng)專題研討，以及幼兒園德育工作論壇，繼續(xù)深入研究新《綱要》新理念，促使教師樹立新型的師德觀、教育觀、人才觀，特別針對青年教師要進(jìn)行骨干教師引導(dǎo)下的師德教育活動；促使青年教師從根本上樹立正確的價值觀。她們對工作充滿了熱情、樂意奉獻(xiàn)、不甘落后積極進(jìn)取，集體凝聚力強(qiáng)，在縣公辦幼兒園團(tuán)體賽課活動中名列榜首……然而，我們也清醒的認(rèn)識到自身還存在的不足：我們一線的老師年紀(jì)較輕，在教育教學(xué)、課題研究等方面有待提高和挖掘，要以省級、市級的教壇新秀、學(xué)科帶頭人等為奮斗目標(biāo)，提高幼兒園的辦園品質(zhì)。本科學(xué)歷18人，本科在讀7人，專科14人?，F(xiàn)在編在園教職工40人。幼兒園工作計(jì)劃 篇9　　一、指導(dǎo)思想：　　為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，我園堅(jiān)持“科研先導(dǎo)，研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路，以“比學(xué)趕超創(chuàng)先爭優(yōu)”為抓手，立足本園實(shí)際，以教師的所需為本，積極開展各級各類的園本培訓(xùn)工作，引領(lǐng)教師在教中研，在研中思，在思中得，實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高?！　?5)贈送禮物給爺爺奶奶　　將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識到我們在長大?！　?3)剝橘子　　師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快?！　?2)小腳踩大腳　　游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝?！　　　煟盒∨笥褌兩嫌變簣@很長時間了，也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng)，今天　　是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?　　*歌曲：“我上幼兒園”　　*律動：“我的小手”　　*歌表演：“小豬吃的飽飽”　　*兒歌：“拍皮球”　　*歌表演：“兩只老虎“　　　　(1)擊鼓傳花　　游戲規(guī)則：老師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我　　們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎?　　(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)　　師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?　　我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎?　　師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗?！　〖ぐl(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。學(xué)校病媒生物領(lǐng)導(dǎo)小組所要加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)科室及幼兒園的衛(wèi)生監(jiān)督和病媒生物防制工作巡查，督促落實(shí)綜合防制措施。　　學(xué)校要加強(qiáng)病媒生物防制工作日常管理，抓好除害防病組織部署和技術(shù)培訓(xùn)；組織專職人員深入重點(diǎn)區(qū)域開展督導(dǎo)。各班級、各辦公室要在學(xué)校統(tǒng)一組織下，組織好藥物消殺工作。　　堅(jiān)持以環(huán)境整治為主的方針，發(fā)動全校師生開展以清理“四害”孳生地為主的環(huán)境綜合治理活動，消滅“四害”生存場所。充分利用各種宣傳媒體，如校廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等加大病媒生物防制工作宣傳力度，利用多種形式，廣泛宣傳除“四害”的意義、方法，內(nèi)容與要求，使除害知識家喻戶曉，形成聲勢，以增強(qiáng)廣大師生的主動參與意識，推動我校病媒生物防制工作深入、持久地開展?！　?，深入發(fā)動。各班級和辦公室要進(jìn)一步建立健全病媒生物防制工作人員安排和除“四害”聯(lián)絡(luò)員，落實(shí)病媒生物防制工作責(zé)任制?！　∷?、工作措施　　，精心組織?！　?～7月份組織3輪滅蟑、滅蚊蠅突擊活動?！　?月份，結(jié)合“愛國衛(wèi)生月”和省“健康教育宣傳月”活動，廣泛宣傳發(fā)動，開展以清理“四害”孳生地為主的環(huán)境綜合整治行動，　　組織春季滅鼠補(bǔ)投藥活動?！　《?、工作目標(biāo)　　廣泛發(fā)動全校師生，采取治理“四害”孳生地為主的綜合防制措施，有計(jì)劃、有步驟地組織開展除“四害”活動，健全病媒生物防制長效管理機(jī)制，將“四害”密度控制在較低水平，不斷鞏固“滅鼠、滅蟑、滅蠅先進(jìn)城市”工作成果。幼兒園工作計(jì)劃 篇7　　為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校病媒生物防制工作的長效管理，根據(jù)全國愛衛(wèi)會、衛(wèi)生部《病媒生物預(yù)防控制管理規(guī)定》和《市除四害工作管理辦法》等文件精神，進(jìn)一步鞏固病媒生物防制工作成果，減少病媒生物危害，保障人民身體健康，制訂本工作計(jì)劃?！　。ㄎ澹┘议L工作方面　　本學(xué)期，家長工作的重點(diǎn)仍將是與家長的深度溝通，聽取家長對我園各項(xiàng)工作的意見和建議，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念?！　〖訌?qiáng)保健工作，認(rèn)真按要求做好晨檢、衛(wèi)生消毒、傳染病預(yù)防等常規(guī)工作，確保幼兒一日活動安全。要牢固樹立安全第一的工作意識，除堅(jiān)持做好門衛(wèi)管理、查驗(yàn)