【正文】 第 24 頁 共 24 頁。山外有山，人外有人虛心向他人學(xué)習(xí)，有真才實(shí)學(xué)才是真本事。實(shí)踐的同時(shí)，也讓自己找準(zhǔn)了放向，現(xiàn)在的單位里完全按能力來分配待遇而不是學(xué)歷。正所謂三人行，必有我?guī)熚覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。對(duì)于自己一個(gè)還有三年就要畢業(yè)、步入社會(huì)的人來說。這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理。人們所說的和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無道理的。就比如和同事們相處，人際關(guān)系是現(xiàn)今大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題。課本上學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況如何變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。 　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告 800 字樣本 　 理論與實(shí)踐必須結(jié)合起來才能發(fā)揮其巨大作用。當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的各種知識(shí)，有了這些基本知識(shí)做后盾，要想適時(shí)的學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)也是信手拈來。除了編制各種憑證外，還初步大概的了解到每一種記賬憑證的樣式及用途。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少，這是才再次領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。對(duì)我將來走上工作崗位也有很大的幫助。我們的教育應(yīng)該與社會(huì)實(shí)踐更多的結(jié)合起來，采用理論與實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐的廣度與深度的關(guān)系，分別通過課堂、社會(huì)實(shí)踐吧我們所學(xué)的知識(shí)和運(yùn)用結(jié)合起來，才能更完全的掌握。 　 雖然我現(xiàn)在只是對(duì)報(bào)表有了初步的了解，還不能夠單獨(dú)編制報(bào)表，但是在會(huì)計(jì)師傅編制會(huì)計(jì)報(bào)表的時(shí)候，我盡可能的多看多問，漸漸地我對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表有了很深刻的認(rèn)識(shí)。我?guī)椭鴷?huì)計(jì)師傅結(jié)賬，可是不一會(huì)兒我就被各種各樣的數(shù)字搞的頭昏腦脹，也開始頻頻出錯(cuò)。每一帳頁就要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是 　這個(gè)意思。我放下雜念，全心投入其中，雖有些小失誤但是總體上還是完成的相當(dāng)好。由于會(huì)計(jì)師傅在身邊指導(dǎo)，我頓時(shí)來了信心。并且記賬時(shí)要清楚每一個(gè)明細(xì)分錄和總賬名稱，不亂寫亂造。平常我們寫字總覺得寫中正點(diǎn)好看，可是摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣是為了防止摘要欄被人任意篡改。例如，寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃線法劃?rùn)M線，再蓋上負(fù)責(zé)人的章，才能作廢。應(yīng)為一出錯(cuò)是不能隨便用筆涂了或是用橡皮擦了就完事了的。于是我暗下決心，以后一定要認(rèn)真對(duì)待。盡管學(xué)校里講過一些基本細(xì)節(jié)，但是在實(shí)際編制的時(shí)候還是頻頻出錯(cuò)。熟悉了原始憑證后，我又跟著會(huì)計(jì)師傅填制記賬憑證。剛到會(huì)計(jì)室，我先看了他 　們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附錄在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過會(huì)計(jì)憑證，借貸等知識(shí)，所以對(duì)會(huì)計(jì)憑證并不陌生。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。我進(jìn)一步了解了財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做了一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。學(xué)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)會(huì)書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)會(huì)結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。二是會(huì)計(jì)信息使用者需求的變化。 　 會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。真正的見習(xí)實(shí)習(xí)即將來臨，這次社會(huì)實(shí)踐給我 　 炎炎夏日，我迎來了大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決 　方案。對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實(shí)踐的匱乏，更重要的是認(rèn)識(shí)到：實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 　 個(gè)人方面。雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候，都深深地打動(dòng)著我。唐代醫(yī)圣孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。 　 醫(yī)德方面。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。抽血的要領(lǐng)。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)。 　 技術(shù)方面。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過。查房完 　畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。 　 下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。一旦犯錯(cuò)，可不是追究你的責(zé)任，糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單，你的一個(gè)小小的失誤，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。 　 在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。從中培養(yǎng)實(shí)際工作的能力，磨練自己的意志，培養(yǎng)自己吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)精神，使我擁有正確的人生觀和價(jià)值觀。如果有機(jī)會(huì)，以后一定要多參加社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。次社會(huì)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷就讓我體會(huì)到了它的重要性。醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機(jī)會(huì)也很羨慕。雖然這些知識(shí)都很淺薄，但是我相信在以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)我會(huì)回想起這次導(dǎo)醫(yī)的經(jīng)歷，而且這次導(dǎo)醫(yī)讓我接觸到的東西可以對(duì)以后的學(xué)習(xí)有所幫助。我初步了解了口腔醫(yī)學(xué)的分科情況以及牙體牙髓這個(gè)科室的常用材料和器械。這些對(duì)于一個(gè)醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的。我覺得自己的動(dòng)手能力很差，以后要注意鍛煉動(dòng)手能力，一定要自己找機(jī)會(huì)多練手。健康所系，性命相托，面對(duì)此時(shí)的弱者我們醫(yī)生擔(dān)負(fù)這很艱巨也很神圣的任務(wù)。而能夠補(bǔ)救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。這時(shí)候他們是弱者。在面對(duì)自己的身體時(shí)，人往往是最本質(zhì)的，最真實(shí)的。他們都很尊敬地對(duì)待醫(yī)生，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時(shí)候總是盡力地多說一點(diǎn)，直到醫(yī)生說好幾次曉得了才會(huì)停下。 　 感觸病人需要呵護(hù)幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的弱者形象。但是其實(shí)我們剛畢業(yè)的那個(gè)水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。從而我覺得醫(yī)學(xué)這個(gè)科目真是一個(gè)讓人可以，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。但是接下來幾天又見到名老專家們的治療，他們真的是更技高一籌。開始我跟的是教學(xué)號(hào)，也就是一個(gè)老師帶一些研究生或博士生。這樣看病的效率就非常之高。但是她們不因?yàn)樽约旱膮捑攵淖? 　態(tài)度，始終熱心對(duì)待病人。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。而且開始見到病人都是微笑服務(wù)，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會(huì)讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時(shí)間久了我覺得自己就是一個(gè)復(fù)讀機(jī)。天我熱情高漲，對(duì)每個(gè)病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對(duì)人和藹是一點(diǎn)都不困難。我覺得他們治療一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如，靈活地填補(bǔ)和取出各種東西。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。這個(gè)科室常見的病例是根管治療和補(bǔ)牙。 　 導(dǎo)醫(yī)感觸： 　 感觸醫(yī)生高超技藝這次見習(xí)讓我深刻感受到用心靈手巧這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。還有一個(gè)切齦術(shù)。我看到了很多根管充填。我能幫