綜合實踐活動作文(參考版)
2025-04-05 21:00本頁面
【正文】 綜合實踐活動作文】19?！蔽矣檬种械臍馇虬迅嗟男∨笥盐綌偽磺安伦种i。我來到一個小朋友面前，用手里的氣球成功地吸引了他的目光：“小弟弟，要氣球嗎？我們一起去猜字謎，猜對有獎哦這時有一位阿姨對著一條條字謎怎么猜也猜不中，急得身邊的小朋友哇哇大哭，于是我們便遞給他一個氣球，小朋友馬上眉開眼笑了。這時我見到人群里有三、四歲的小朋友，就加了一句：“小朋友不認字可能讓爸爸媽媽幫著猜哦！”馬上，一個叔叔拿著一條字謎上來：“這個是不是‘觀’字？”我忙找答案看：“對了！恭喜！”然后拿著氣球和小禮物送過去?！蔽疫@時才恍然大悟：姜還是老的辣，這句話真沒說錯?！ 淼郊系攸c，組長韓煦和我們的父母一起擺好了一個還算大的攤位，放上先前準備好的字謎。綜合實踐活動作文15 今天，我們來到了世紀東方廣場舉行一次綜合實踐活動：我愛你——中國漢字?！币环聛?，真不忍離去，心塵已靜，再難心煩。走進其中，發(fā)現(xiàn)這是茶的一方世界，青竹、斗笠、桌案、木藤椅、茶餅……，頓時就被一股茶香包圍了，身子沉浸其中，心無所往，一碗下來，煩惱如煙，輕然消散。 游園時遇見許多客棧，風格都顯現(xiàn)出清新、古樸的感覺。品味那些深奧且又真實的道理，不都藏于平淡無奇中嗎?或許這就是禪意，無淡無奇的禪意。街道之長，人流之大，讓我倍感熱鬧，這“人潮洶涌”之地盡顯的如此的干凈雅致。一入大門，一條主街綿延向前，名喚“香月花街”，街上店鋪甚多，幾乎整條街都是店鋪的天下。心中念幾遍這個名字，人便靜下大半。拈花灣地處太湖之濱，靈山大佛西南不遠，既有太湖的水之靈氣，又有靈山的佛之禪味?！ ∵@次綜合實踐活動讓我受益匪淺，不僅學到了野外生存技巧，還提高了生活自理能力，同時也讓我懂得珍惜糧食、熱愛生活。我又想起了爸爸媽媽做飯也是很辛苦的。在燒飯時，我的眼睛被熏得流了好多眼淚。今后我一定要盡量不剩飯、不剩菜，節(jié)約糧食，珍惜糧食。原來泥土中插秧并不容易，這時我們才真正體會到農(nóng)民伯伯的辛苦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們一下到田地里，冰冷的水像“惡魔”一樣襲擊這同學們的腳，許多同學都大聲叫起來。 這次活動安排了野炊、插秧、挑糞、戶外拓展、室內(nèi)攀巖、喂食小動物等課程，通過短短三天的鍛煉，我們的生活自理能力以及團隊合作能力都得到提高。綜合實踐活動作文13 3月9日至11日，我們放下緊張的學業(yè)，來到四會學校開展一次有意義的綜合實踐活動。它既鍛煉了我們的自立能力，也讓我們收獲了許多快樂。待各自手中都空盤了，還不忘意猶未盡地舔舔自己的花臉，悻悻離去。猶如八仙過?！黠@神通。哎——誰讓他的燒烤手藝是飛機外面掛瓶子——高水平?！彼娢页缘美峭袒⒀剩查_始打趣道：“大哥，悠著點，慢慢吃！”我也跟風：“臣妾做不到??！”引得他哈哈大笑。“高端的食材只需最簡單的烹飪！”是誰在那喊？原來是我們班的雞胸肉大師——王羿博同學。大伙站在燒烤位前，靜等老師號令。 大家快速搶自己喜愛的食物，搶到好的，開心地不由自主地跳躍起來；沒搶到好的，垂頭喪氣，如戰(zhàn)敗的公雞?！ ∵@兩天的學習中我體會到：不要遇到困難就要退縮，一定要堅持下去，還有，做什么東西要專心，不要三心二意。在我的努力下，在第三節(jié)課我終于刻完了，再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。我拿起小刀，聚精會神地刻了起來，生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了，結(jié)果我還真刻壞了一點，我想：怎么辦，怎么辦，我不會又要重新刻吧？可是我好不容易才做到這一步呢！算了，那就將就一下吧。老師給每個小組都派了一些磨印章的沙紙，一開始我覺得磨印章很簡單，做起來就難了，我很想放棄它，但是我還要把我的作品給同學們看看呢，我又信心十足地做了起來?！崩蠋熃又f：“下午第一節(jié)課是練習寫反字，第二天就開始雕刻印章了。”我們馬上試了試，果然如此?！苯又?，老師問了一個問題：“那么我們?nèi)绾慰焖俚玫椒醋帜?？”這時，一位同學說：“首先拿出一張紙，然后在紙的后面寫一個字，最后，前面的字就按著后面的字跡，來描著寫這個反字?！ 淼絼趧踊睾?，給我們上課的梁老師帶領(lǐng)我們來到了教室。綜合實踐活動作文11 今天，陽光明媚，萬里無云。之前對教官的抱怨、對教官的不滿，已經(jīng)少了許多。 唉，經(jīng)過這么一折騰，我們都有點吃不消?！ 〉搅送砩喜攀钦嬲简炄说臅r候，八、九個人在一小時之內(nèi)洗完澡并穿好衣服，平均每人只有大約六分鐘的時間；而被子、床單、枕頭也要自已來套，平時在家都不怎么干活的人可就“遭殃”了。后來教官們給我們上了一系列的課，說它是課吧，跟在學校里那種正襟危坐、
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