關(guān)于九年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)集錦六篇(參考版)
2025-04-05 13:53本頁面
【正文】 我有決心與信心在今后的工作中加倍努力，一如繼往，積極投身于新課標(biāo)的實驗中去，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行教師的幫助下，不斷總結(jié)新經(jīng)驗、新方法，使教學(xué)工作再上新臺階，爭取再創(chuàng)佳績。（1）講與練之間的關(guān)系；（2）個人與集體的關(guān)系；（3）外訂資料、網(wǎng)絡(luò)資源、自編題的關(guān)系；（4）尖子生與學(xué)困生的關(guān)系。每部分復(fù)習(xí)結(jié)束都要進行驗收，測試后認(rèn)真閱卷，做好試卷分析、查找得失原因，有針對性的講評，達到滿分的目的。對每部分復(fù)習(xí)都有2套資料。針對學(xué)生能力不同，進行不同系列的練——評——練的教學(xué)活動?！ 〉谌A段模擬測試。這一階段設(shè)立了五個專題：一題多解問題，一題多變問題，題組問題，開放性問題，綜合性問題。這一階段復(fù)習(xí)并不是對舊知識的機械重復(fù)和堆砌，而是查缺補漏、填平補齊，講清知識的疑點，掃除知識的盲點，從而實現(xiàn)知識重組、升華的目的。（1）重視易混、易錯知識點；（2）重視“三基”的落實，即基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想方法；（3）重視學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)的目標(biāo)是對重點知識過程化，基本圖形結(jié)論化，使定理圖形化、圖形公式化、公式語言化，即形、式、語言三為一體，讓全體學(xué)生都有收獲。 在期終復(fù)習(xí)時分三個階段：（1）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、（2）專題訓(xùn)練、（3）摸擬測試。 三、科學(xué)備考真抓實干 制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。在復(fù)習(xí)階段，老師們團結(jié)合作，齊心協(xié)力，找題、選題、編題，并對一些資料進行剪貼重組，自編大量資料，使習(xí)題具有典型性，科學(xué)性、實效性。我們六位數(shù)學(xué)老師團結(jié)在一起，把九教學(xué)工作擺在首位，齊心協(xié)力，采用聽課、評課，使九的數(shù)學(xué)教學(xué)達到揚長避短的目的。一是從多個方面給學(xué)困生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)時間空間，采用課堂多提問，一幫一合作學(xué)習(xí)，作業(yè)分層照顧，指導(dǎo)學(xué)困生自己提出問題等措施；二是利用課后時間與其談心，樹立正確積極向上的人生觀，同時經(jīng)常在學(xué)困生的作業(yè)上、試卷上寫上一些鼓勵的語言，及時與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，做到學(xué)校、家庭齊關(guān)心。正確對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。二是情感教學(xué)。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，自己提出問題，自己解決問題?！ ∈谡n?！ 湔n。九年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇6 又是一個漫長而充實的九年級，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任老師的親自指導(dǎo)下，我所擔(dān)任九（1）班的數(shù)學(xué)成績一直在穩(wěn)步的上升，我堅持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，關(guān)注每位學(xué)生，幫助每一個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展。具體情況如下：在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。 ，我利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高，集中注意力。通過一系列的強化練習(xí)，學(xué)生的解題準(zhǔn)確度，應(yīng)變能力，及技能會有很大的提高。 注重“精講”這一環(huán)，時間緊，任務(wù)重，要做到“精講”，所以要注意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點講述；注意新舊知識、新題舊題的對比，把復(fù)雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法；注意富有思考性的新問題，與學(xué)生一起探索研究?！ ∥?、努力方面 1．努力加強自身基本功的訓(xùn)練，加強對“和諧互助”高效課堂模式的進一步打造，熟練“五步十環(huán)節(jié)”操作流程?！睂W(xué)生的作業(yè)質(zhì)量得到了較大的提高。從贊美著手，抓住閃光點，放大閃光點，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?！ 《?、做好輔導(dǎo)工作。以“和諧互助”高效課堂教學(xué)模式組織好課堂教學(xué)，鼓勵學(xué)生積極參與課堂，積極探究，大膽發(fā)言，主動交流?！ 。?）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。在此基礎(chǔ)上,通過每周集體備課活動,討論確定本周教學(xué)課件?！ 。簜浜谜n。九年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇5 一學(xué)期以來，本人擔(dān)任九年級8兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我非常重視抓好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，做到“用發(fā)展的觀點看后進學(xué)生，因勢利導(dǎo)、化消極因素為積極因素，做到曉之以理、動之以情”。對“后進生”，大家易于發(fā)現(xiàn)缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定?！ ∽龊煤筮M學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。同時，通過理解研究他們所提出的寶貴的建議，進一步明確了今后講課努力的方向和方法。多次聽其他老師的公開課，本學(xué)期外出聽課節(jié)，在校內(nèi)聽課節(jié)。 注重研究教學(xué)理論和方法，編寫整理了多冊有關(guān)資料。經(jīng)常利用課余時間無償為學(xué)生補課，成效明顯，本學(xué)期有數(shù)名學(xué)生進步達百名有余?！ ≌J(rèn)真搞好課后輔導(dǎo)總結(jié)。教學(xué)中，注重了講與練結(jié)合，注意抓住重點、突破難點。在教學(xué)中，有意識地通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的
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