【正文】 必要時(shí)可安排補(bǔ)充演練。　?。?）各演練組組長(zhǎng)在1月24日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見(jiàn)。金壇市華城派出所警察到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)逃生和維護(hù)師生秩序。相關(guān)老師和職工也到指定地點(diǎn)集中。　　宣傳組做好現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)、學(xué)校南北電子屏標(biāo)語(yǔ)和音響等準(zhǔn)備，營(yíng)造演練氛圍。1月14日下午第三節(jié)課靜校，鎖閉校門?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮朱小俊副主任帶領(lǐng)疏散組組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和各班班主任與配班老師察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全?！　。?）演練現(xiàn)場(chǎng)布置：　　1月14日下午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開組長(zhǎng)以上會(huì)議。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行《中華人民共和國(guó)消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)（火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面）。校園內(nèi)的滅火器平時(shí)學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。向師生介紹14日演練的時(shí)間、內(nèi)容、要求（如：演習(xí)警報(bào)信號(hào)、各班疏散路線，集合地點(diǎn)等）、注意事項(xiàng)（尤其強(qiáng)調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火?！　∷?、步驟　　籌備階段　?。?）傳達(dá)方案、演練前知識(shí)培訓(xùn)：　　1月8日，召開消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，明確分工和職責(zé)，商議演練議程。　?。?）保衛(wèi)組：許云平和劉飛，重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校大門口治安維護(hù)，演習(xí)場(chǎng)地（宿舍樓前）清障與安全，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無(wú)阻。負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級(jí)學(xué)生安全撤離到集合地點(diǎn)。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系?！　∪?、參加人員及分工　　總指揮：　　副總指揮：　　各組分工　?。?）聯(lián)絡(luò)組：組長(zhǎng)：楊國(guó)慶（副校長(zhǎng)），組員：劉飛，負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮隨時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。　　讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地?！　《⒀菥毮繕?biāo)：　　讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識(shí)，觀摩消防隊(duì)員滅火救護(hù)演練?！　】偨Y(jié)消防演習(xí)的效果　　每次消防演習(xí)結(jié)束后，行政部須書面總結(jié)演習(xí)效果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；總經(jīng)辦部負(fù)責(zé)搜集匯總各部門對(duì)消防演習(xí)的反饋意見(jiàn)；以上兩份總結(jié)呈報(bào)總經(jīng)理審閱后存檔。由部分人員組成醫(yī)療救護(hù)小組，配備所需要的急救藥品和器材，設(shè)立臨時(shí)救護(hù)站?！　、谲囬g、辦公室出口警戒任務(wù)是不準(zhǔn)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入里面，指導(dǎo)疏散人員離開，看管好著火處疏散出來(lái)的物件?！　。?）安全警戒（保安部負(fù)責(zé)）?！　、蹟y帶滅火工具到著火房間的相鄰房和上下層的房間通道查明是否有火勢(shì)蔓延的可能，并及時(shí)撲滅蔓延過(guò)來(lái)的火焰。　?、賳?dòng)消防水泵，鋪設(shè)水帶做好滅火準(zhǔn)備。派人帶領(lǐng)不能從預(yù)定消防通道撤離的人員利用毛巾、口罩等捂住口鼻從其他地方撤離，并組織水槍噴射掩護(hù)?！　、垡龑?dǎo)自救?！　、谑枭⒋涡颍合葟闹鸩课婚_始，由內(nèi)到外，由上到下逐步疏散?！　。?）疏散搶救（生產(chǎn)部負(fù)責(zé)）。　?、诮?jīng)確認(rèn)火警屬實(shí)，立即通知行政部經(jīng)理，按計(jì)劃迅速召集各部門義務(wù)消防隊(duì)員盡快到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?！　∠姥萘?xí)過(guò)程　　（1）報(bào)警程序（保安隊(duì)負(fù)責(zé)）。　?。?）演習(xí)前公司組織一次消防設(shè)施設(shè)備檢查，確保大廈現(xiàn)有消防設(shè)備正常使用。消防演習(xí)準(zhǔn)備工作步驟如下　　（1）行政部部擬訂消防演習(xí)方案。　?。?）公司防火負(fù)責(zé)人和工作人員。　?。?）全體保安員。　　消防演習(xí)的頻度　　公司消防演習(xí)原則上每年進(jìn)行一次，特殊情況下，經(jīng)防火負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)可以增加演習(xí)次數(shù)?！　〗處煱才?各位必須時(shí)刻注意學(xué)生情況，避免過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)?！　臉莾?nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。　　為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的學(xué)生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。　　z老師通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等?！　⒓尤藛T:全體教職員工及學(xué)生?！　《?、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員　　時(shí)間:20xx年4月1日上午9點(diǎn)50分?！　∠姥菥毞桨?篇10　　一、活動(dòng)目的　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和學(xué)生對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使全校師生掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行校園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。　?。ǘ┦枭⑼ǖ阑虬踩隹诟浇膯T工引導(dǎo)人員進(jìn)行有秩序地疏散，疏散過(guò)程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回，延誤逃生時(shí)機(jī)。當(dāng)值領(lǐng)導(dǎo)接到通報(bào)后立即組　　織救援隊(duì)伍，明確撲救滅火、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項(xiàng)職責(zé)，將火災(zāi)的影響控制在最低程度。警報(bào)拉響之后，志愿消防隊(duì)成員、當(dāng)值保安應(yīng)從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到起火地點(diǎn)進(jìn)行撲救，其他人員從安全通道緊急疏散?！　∷?、演練要求：　　在演練過(guò)程中，各參加人員要認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格按照實(shí)戰(zhàn)滅火的要求，積極參加戰(zhàn)斗，絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動(dòng)和指揮，并在演習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為保障安全打下基礎(chǔ)。各個(gè)部門按學(xué)?！锻话l(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》的要求，各司其職，精心準(zhǔn)備，確保演練取得好的效果?！　。ㄈ┚臏?zhǔn)備，確保安全　　學(xué)校請(qǐng)衛(wèi)生院醫(yī)生帶好必須的藥品和器械，學(xué)校保育員協(xié)助，防止演練過(guò)程中可能出現(xiàn)的安全事故。　　學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，西邊樓梯，一樓樓梯口：一樓無(wú)課老師，二樓樓梯口：二樓無(wú)課老師，三樓樓梯口：三樓無(wú)課老師，東邊樓梯口：一樓樓梯口：一樓無(wú)課老師，二樓樓梯口：二樓無(wú)課老師，三樓樓梯口：三樓無(wú)課老師　　五、演練要求　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)　　學(xué)校演練指揮部要加強(qiáng)對(duì)演練活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，集中對(duì)教職員工進(jìn)行思想教育，提高對(duì)地震演練活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，防止出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。使用學(xué)校廣播系統(tǒng)播放警報(bào)聲?！　。┭菥毿〗Y(jié)　　演練結(jié)束后，指揮部要認(rèn)真進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)演練過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，以利改進(jìn)和完善突發(fā)事件應(yīng)急措施，為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件積累經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)生口述滅火器使用方法，教師指點(diǎn)。各班主任清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告校演練指揮部，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。學(xué)生按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班主任及科任教師師組織學(xué)生在序疏散，防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊(duì)。　　三、演練程序　?。ㄒ唬┫姥菥殹　】傊笓]下達(dá)演習(xí)開始的命令，啟動(dòng)發(fā)生火災(zāi)的信號(hào)（警報(bào)聲）。各班主任提前對(duì)教室內(nèi)的演練進(jìn)行預(yù)演，疏散時(shí)，教室內(nèi)的路線及順序由各班主任負(fù)責(zé)安排。西邊樓梯疏散順序?yàn)槿齲班，三x班，五x班，五x班，嚴(yán)格按順序疏散，保持班級(jí)之間的距離，防止擁擠。學(xué)校操場(chǎng)比較空曠，四周建筑物距離較遠(yuǎn)。　　二、演練準(zhǔn)備　　（一）確定疏散方案　　疏散目的地：學(xué)校教學(xué)樓共四層，分兩個(gè)樓道?！　∫?、演練組織機(jī)構(gòu)　　學(xué)校成立演練指揮部，并爭(zhēng)取鎮(zhèn)應(yīng)急辦公室領(lǐng)導(dǎo)?！　∠姥菥毞桨?篇8　　為普及消防知識(shí)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高學(xué)校對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害和火災(zāi)事件的綜合能力，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，決定在9月23日開展消防應(yīng)急演練活動(dòng)。同時(shí)安排演習(xí)結(jié)束后器材、物質(zhì)的`保養(yǎng)、復(fù)原、歸位等有關(guān)工作?！　∫?　　以上講話均屬模擬，目的使員工從演習(xí)及火災(zāi)事故中知道火災(zāi)的危害性，明白火災(zāi)事故處理程序，增加日常遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，進(jìn)一步提高消防工作重要性的認(rèn)識(shí)，從中吸取教訓(xùn)，受到教育。　?、腔馂?zāi)得以控制、撲滅的原因、表?yè)P(yáng)各行動(dòng)組的努力協(xié)作?！　、疟敬位馂?zāi)的起因，財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡情況?！　、仁褂每斓狡跍缁鹌?，開啟后的滅火器要反復(fù)使用使藥劑耗