【正文】 但是，本人還存在著許多不足之處，今后必須會更加努力，在今后的工作中不斷的進步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好! 第 18 頁 共 18 頁。并把所學(xué)的知識運到實際工作當中。 五、保育員學(xué)習(xí)方面： 能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。為幼兒擦汗、擦拭鼻涕。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。能用心搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。各種資料記錄清晰，時光準確，按時上交。嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每一天三餐的衛(wèi)生消毒。幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬。墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒。廁所持續(xù)無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾。每一天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留。盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面。持續(xù)衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土。 二、生活衛(wèi)生方面： 做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，用心認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自我的不足和錯誤。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意理解各項任務(wù)，并且盡力把它完成。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作詳細的闡述。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。時光過得真快，我擔(dān)任小二班保育工作也一個學(xué)期了。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。 保育員在園的一日生活常規(guī)工作，既是教育者又是孩子的保護者她們艱辛的工作得到孩子的愛和家長的評價。好動是孩子的天性，所以隨時提醒不要到危險地方去玩耍一旦發(fā)現(xiàn)幼兒不小心摔倒應(yīng)馬上扶起并問明情況，如有擦傷或別的什么情況要及是處理。以便能發(fā)生的問題解決好，在教學(xué)上也應(yīng)協(xié)助老是上好每堂課。良好進餐，不挑食要吃完自己一份飯菜不能浪費等一些良好正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣是他們的身體能健康活撥的成長。 二、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣 幼兒有良好的生活習(xí)慣，要從細小的事做起，一開始就要教育幼兒要先后有序，像排隊喝水、不要互相擠撞，有一次我發(fā)現(xiàn)孩子喝水排隊，喜歡插隊，這是我對孩子們說：“今天虞老師也和你們一起排隊一組組一個個的來好嗎?”孩子們異口同聲說“好”!孩子在示范影響下，均很有次序排隊喝水了。幼兒接觸到的餐具、口杯、玩具和用品等進行消毒。她們是體力和腦力相結(jié)合的工作者，那她們每天是怎么忙的? 一、打掃室內(nèi)外清潔、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作 孩子要在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)與休息保育員每天一上班就要大掃室內(nèi)外和室內(nèi)的清潔做到桌面與地面干凈。 俗話說得好“紅花需要綠葉”伴，保育員老師一整天在班上忙忙碌碌地工作，這片無私奉獻的“綠葉”襯托出“紅花”的艷麗。她們艱辛的勞動往往能換來孩子的喜愛，家長的贊同。天生好動的孩子一旦出現(xiàn)意外，如遇到流鼻血、生病、把異物放入口、鼻、耳里的時候，能及時早發(fā)現(xiàn)、早作出處理。 錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點，并爭取在以后工作中取得進步。 五、不足之處 在本學(xué)期工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在完成一些工作時候有些散漫態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”道理，但有時心里“惰”確在作祟。 四、團結(jié)奮進 在一個單位里工作團結(jié)是最重要，做為保育員，與老師之間團結(jié)奮進，密切合作那是更不可缺少。 為了避免近期流行甲型h1n1流感病發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做好常有關(guān)方面流感病預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。 二、主要工作 堅持每天消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。下面,我從以下幾點方面總結(jié)如下: 一、指導(dǎo)思想 以本園《保育員職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴格遵守認真學(xué)習(xí)保育知識，不時提高保育質(zhì)量。 保育員學(xué)習(xí)心得8 時光流逝，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個學(xué)期工作時間了,做為一名保育員。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。讓幼兒知道一手扶門框、一手扶門把兒是正確的方法。于是，我請冰冰講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。會抑制幼兒的探索精神。一次，冰冰在關(guān)門時手被夾了一下，孩子們看到冰冰受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。但有時幼兒玩起來就什么都忘了，這樣往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。 四、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。在窗臺張貼了禁止攀爬的標記。我們就從認識安全標記入手，來認識和學(xué)習(xí)各種標記。如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒幼兒注意。 幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。在幼兒園應(yīng)請老師、保育員幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。