【正文】 內容體裁不限，優(yōu)秀作品會在全校進行展出。通過開展科學發(fā)明活動，使學生感受到科學就在身旁，是鮮活的，并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書?！　?二)教師成長方面：　　認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，促使自己進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障；　　認真參加《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動，明確科學學科課程改革的方向；經常進行科學研究，攻克難關，提高課程理解能力；　　(三)科學特色活動　　科學幻想畫：　　活動目的：為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識?！　嶒瀸嵭性u分考核：為使每位學生的能力都得到發(fā)展，實行小組長、實驗員、記錄員輪流制，實驗記錄考核制.　　要求學生平時多觀察生活中的科學現象，并且能用所學知識解決一個或幾個生活問題， 真正實現科學的生活化?！　。赫n本、筆記本準備好擺放在書桌上，鈴停準時上(下)課，互不侵占時間?！　〕浞诌\用教具、掛圖、音像教材進行直觀教學，用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；尤其要組織好每一個觀察認識活動，讓學生去親身經歷、體驗每一個活動?！　?. 鼓勵學生大膽猜想，對一個問題的結果作多種假設和預測。認真鉆研教材、重視對學生典型科學探究活動的設計，認真做好課前準備工作?！　∪?、教學措施：　　為較好完成本學期的教學目標，針對我們學校學生在上學期期末考試中科學學科存在的實際情況，結合學校的 “小組合作學習”的教學模式，突破教材難點，解決重點，結合現在三四年級學生實際，我擬定如下的教學措施：　　(一)教學工作方面：　　加強學生對基礎知識的掌握，讓學生關注編寫和解事實，而且要學會對事實進行簡單的加工、整理、抽象和概括。　　、研究的各種活動中，學生能夠逐漸做到注重事實、留心觀察、尊重他人的意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。和同學交流，相互評價觀察結果。 運用看、摸、聽等多種方法進行觀察，綜合運用感官感知事物?！　〗M織和指導學生在課堂教學過程中經歷一些基本的觀察活動過程，經歷初步的在觀察活動過程中提出問題，發(fā)現更多觀察內容的過程；經歷解決觀察活動中的問題，嘗試不斷改進觀察方法的過程?！　《?、教學目標：　　通過經歷真正的科學觀察活動的過程和體驗；初步體會到科學觀察需要細致，講求方法；并在一系列的觀察描述活動中獲得自信。小學教師教學計劃 篇10　　一、指導思想：　　以郊區(qū)科學課堂教學模式《學案導學自主探究》為指導思想，根據學校的發(fā)展大計和教科研的工作要點，堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨?！　∧苁褂萌粘＝浑H用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。　　(三)教材重點難點　　能按四會、三會的要求掌握所學單詞?！　∧苓\用相關的語言知識和技能，完成某項任務?！　∵M一步養(yǎng)成良好的書寫習慣?！　∧苁褂萌粘＝浑H用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確?！　?二)教學目的任務　　能按四會、三會的要求掌握所學單詞。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)。課后及時反饋。根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學過程，保證課前的準備工作及時、充分。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫?！　∪?、教學工作　　(一)主要任務——課堂教學　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園?！　∽⒅亻_拓視野，瀏覽英語網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。在本學期按學校要求聽課15節(jié)以上，內容真實，并有一定質量的評語?！　《?、個人業(yè)務　　認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學資源，參加學校組織的課堂教學實錄及教學理論學習，學習英語學科課程標準，鉆研教材，編寫課堂案例，優(yōu)化課堂教學模式。結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”?！　】傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教學水平?！　》e極參與聽課、評課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念，靈活的教學方法，精煉的教學語言，　　精選的典型習題，博采眾長，全面提高自己的教學水平。日常學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。針對所教學生中存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感?！　∽龊谜n后輔導。 ⑵課堂上的情況?！　、诹私鈱W生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，復習過程中可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。為了上好課，我決定做好下面的工作：　　⑴課前準備：備好課。　　認真學習教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每節(jié)課每個自習，提高教學質量,提高學科成績。做一名數學教師的確是很辛苦，我希望經過三年的學習、培訓、成長收到很好的效果。　　每個學期末對自己的的教學進行總結，對學生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結經驗?！　〖皶r進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和文章寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。　　勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數學課程標準，與時俱進。在問題教學中和班級管理方面作一些探索性的嘗試。主要探討兩個方面的問題并有所突破，即組織單元教學的能力和指導學生解決問題策略的能力。領會“二期課改精神”，并運用其指導教學的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學方法的能力、激發(fā)學生學習興趣的能力、指導學生學習方法的能力、因材施教的能力、實施目標教學的能力、組織課堂教學的能力、教學測試能力、制作和使用多媒體教學課件的能力等。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級活動的能力；增強培養(yǎng)學生合作精神的能力；培養(yǎng)學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發(fā)展。只有采用適合今天的學生的教育教學方法，才能取得好的教育教學效果。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。切實把握學生的真實情況。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。　　四、預期三年發(fā)展目標與措施　　成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。三年來在學校的關懷和指導下，在工作方面取得了一些進展，但更多的看到是自己的不足，在許多方面還需要好好學習。　　，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！小學教師教學計劃 篇7　　一、指導思想　　在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現提供了一