信息技術應用能力提升網絡研修心得(參考版)
2025-04-05 13:23本頁面
【正文】 第 3 頁 共 3 頁。學習雖然完成了，但學習的目的是為了應用。如果能有效地將它們應用到我們的日常教學中，必將有力地促進教學效果的提高。專業(yè)上的互補，使老師們能相互取長補短，共同提高，同時增強了團隊精神和協(xié)作意識。在學習內容方面，不僅理解了教育技術的基本內涵，深入理解了教設計的一般過程，掌握了信息資源的獲取方法、處理方法，還通過案例的研討，掌握了探究型學習和授導型學習的設計方法及評價方法，對信息技術與課程整合的內涵也有了一定的認識，提升了教學設計的整合水平等等，可以用“收獲頗豐”來概括。比如創(chuàng)建教學設計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學習活動能梳理我們的教學思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術和課程整合的意義。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。這次以“信息技術應用能力提升”的網絡研修，使我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次研修學習的機會。我堅信,短暫的
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