關(guān)于學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4篇(參考版)
2025-04-05 13:17本頁(yè)面
【正文】 三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 ?。?）認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo) ； （2）上好課，上好每個(gè)40分鐘，提高40分鐘效率； ?。?）注重課后反思，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來(lái)； ?。?）批好每一次課堂作業(yè)和課外作業(yè)及家庭作業(yè)； ?。?）按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，做好單元測(cè)驗(yàn)的有效、及時(shí)； ?。?）及時(shí)指導(dǎo)、糾錯(cuò)，加大培優(yōu)輔差的力度?！ 。?）學(xué)生知識(shí)能力所達(dá)目標(biāo)： 教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算。在這100人中，基礎(chǔ)較好的學(xué)生大約30～40人，多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好，但在這兩個(gè)班中，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。對(duì)他們多關(guān)心和溝通，在情感上和心理上讓學(xué)生有愉悅的精神狀態(tài)，處于積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。 .增強(qiáng)學(xué)優(yōu)生的知識(shí)容量，擴(kuò)大學(xué)生的視野，考出優(yōu)異的成績(jī)?！ 〖訌?qiáng)對(duì)學(xué)困生的知識(shí)補(bǔ)救，減小對(duì)升學(xué)的影響?！ ∧M中考，素質(zhì)適應(yīng)。 通過(guò)前兩步的階梯學(xué)習(xí)后，通過(guò)綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力，希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力?！ 》殖闪W(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)四大版塊，并且對(duì)知識(shí)進(jìn)行綜合梳理，通過(guò)口訣、推論、簡(jiǎn)便方法的滲透使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)新的整合過(guò)程，理清知識(shí)脈絡(luò)，知道側(cè)重點(diǎn)?！ ∵B點(diǎn)成線，版塊拓展?！ ∪?、 具體的復(fù)習(xí)方法 夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基?！ ?聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識(shí)。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切?！ 《?、 復(fù)習(xí)的行政重點(diǎn)和難點(diǎn) 力學(xué)和電學(xué)兩大部分?！ ∫?、 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容 講完第二冊(cè)物理書的112兩章（電和磁） 復(fù)習(xí)初中物理第一冊(cè)和第二冊(cè)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)：初中畢業(yè)考試的平均分爭(zhēng)取達(dá)到60分，及格率達(dá)60%，優(yōu)秀率達(dá)5% 提高物理在全旗各校的排名位置，爭(zhēng)取進(jìn)入前6名內(nèi)。針對(duì)全體學(xué)生的具體情況，結(jié)合實(shí)際，力爭(zhēng)做到讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最佳狀態(tài)，挖掘潛能，實(shí)現(xiàn)各人心中的美好理想。 努力開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，全面推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革?！ ∽⒅貙?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生做好知識(shí)積累?！ ∽⒅卣Z(yǔ)基的訓(xùn)練與指導(dǎo)，重視語(yǔ)法知識(shí)的講授，提高學(xué)生的語(yǔ)文層次。 狠抓課堂紀(jì)律，提高上課質(zhì)量?！ ≌J(rèn)真抓好課前三分鐘活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享?！ ∶鴮?dǎo)讀：莎士比亞戲劇，朱光潛的
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