推進兩學一做常態(tài)化制度化講話內(nèi)容(參考版)
2025-04-05 13:06本頁面
【正文】 。一個黨支部，凝聚力感召力強不強，很大程度在于其服務功能強不強。抓黨支部建設，就必須牢牢把握政治屬性，注重政治引領，從思想上政治上組織上引導教育黨員和群眾，把黨支部建設成為教育黨員的學校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。究其原因，就是基層黨組織的功能弱化，不能發(fā)揮正常作用。在強化功能上下功夫。有的車間班組利用午休、班前班后開展微黨課，較好地解決了工學矛盾的問題。學習教育實踐中，創(chuàng)造了不少好的做法，比如，有的利用兩微一端組織流動黨員網(wǎng)上學習、異地學習，較好地解決了流動黨員學習全覆蓋的問題?；鶎狱h支部規(guī)模龐大、分布廣泛、情況各異，推進常態(tài)化制度化不能搞一刀切齊步走。要嚴格黨員日常教育管理，進一步規(guī)范和落實組織關系轉(zhuǎn)接、黨費收繳管理、黨員培訓等制度，把嚴的要求貫穿到日常教育管理全過程。推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化提出的不少措施，都是這些制度的具體運用，其目的就在于讓制度回歸本位。在落實制度上下功夫。要充分發(fā)揮黨的組織功能、組織優(yōu)勢、組織力量，把黨支部建設作為最重要的基本建設，把黨員、群眾組織起來，為實現(xiàn)黨確定的宏偉目標共同奮斗。他表示，要在推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化中，不斷用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做到學思踐悟、學做結(jié)合、知行合一。各級黨委要認真落實主體責任，把兩學一做學習教育常態(tài)化制度化作為深化全面從嚴治黨的重要任務，作為黨建工作考核的重要內(nèi)容，細化責任清單，加強分類指導，注重典型引路，充分調(diào)動基層單位的主動性創(chuàng)造性，以學習教育的新成效迎接黨的十九大勝利召開。要完善查找解決問題的長效機制，經(jīng)常進行黨性體檢，深化問題整改，在補齊基層黨建短板、解決群眾身邊不正之風和腐敗問題上持續(xù)用力。要更好發(fā)揮關鍵少數(shù)示范帶動作用，用有效制度機制推動領導干部以身作則、當好表率，帶頭旗幟鮮明講政治、帶頭強化黨性修養(yǎng)、帶頭嚴格自律，切實做到忠誠干凈擔當。他指出，習近平總書記重要指示充分肯定兩學一做學習教育成效，深刻闡明推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標任務和基本要求，為我們做好工作提供了重要遵循。16日，推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化工作座談會在京召開。要抓住關鍵少數(shù)，抓實基層支部，堅持問題導向，發(fā)揮先進典型示范作用。實踐證明，兩學一做學習教育是推進思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴治黨的基礎性工程，要堅持不懈抓下去。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，堅持把學習教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來，把我們的黨建設得更加強大，為實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中
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