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正文內(nèi)容

幼兒園大班語言說課稿【三篇】(參考版)

2025-04-05 12:55本頁面
  

【正文】 。  幼兒的心田是一塊奇異的土地,播灑思想的種子,就會得到行為的收獲。只有讓孩子從小就把”祖國媽媽”銘刻在心里,才能使他們成長為熱愛祖國,建設(shè)祖國的接班人。開展家園合作的內(nèi)容有:為孩子營造一個溫暖和諧的家庭氛圍,有時間帶幼兒出去旅游,領(lǐng)略祖國的美好風光;家長和幼兒共同玩中國地圖的拼板游戲;帶領(lǐng)幼兒觀看能理解的時事新聞,通過故事等形式讓幼兒了解祖國日新月異的變化等活動。在美術(shù)區(qū)中提供繪畫和手工制作等材料,畫畫*、制作五星紅旗等。于是我將愛國主義教育與區(qū)域游戲有機整合。為次,安排了教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們祖國媽媽的生日;全園教師在升旗活動時,以身作則,表現(xiàn)出對國旗和升旗儀式的崇敬來感染幼兒等活動,將愛國主義教育進行到底。 ?。ㄋ模┗顒友由欤骸 恼n堂延伸到課外,應(yīng)該留給幼兒更多活動的余地?! ≡凇洞笾袊返囊魳仿曋?,幼兒自由結(jié)伴載歌載舞,表達自己內(nèi)心對祖國母親的美好祝愿?! ∮懻摚耗銈冎滥囊惶焓俏覀儑业纳漳??十月一日是什么節(jié)日呢?大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動?我們怎樣慶賀我們國家的生日呢?  自主討論交流,讓每個幼兒充分地闡述自己的見解、毫無顧忌地發(fā)表自己的意見,進行思維的碰撞、情感的交流,在自己表達和傾聽別人的闡述中了解十月一日是國慶節(jié)。本環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)用時5分鐘?! ≡诙嗝襟w課件的輔助下,通過音樂鑒賞、動手操作、口語交際、親身體驗等多種方法,有效地解決了本次活動的重難點。(播放課件《國徽閃閃》)演示課件,老師介紹國徽的組成部分以及象征意義?!币虼?,我播放國歌,學(xué)習向國旗行注目禮,培養(yǎng)幼兒尊敬國旗、國歌的情感??谡Z交際是人們交流思想、傳播信息、表達情感的重要形式,設(shè)計這樣的即時訓(xùn)練,幼兒的語言能力也得到長足的發(fā)展。運用電腦給國旗填上合適的顏色紅色,添上一個大五星和四個小五星?! 。?)動手操作可以讓幼兒經(jīng)歷、感受、體驗全部過程。并講解國旗的象征意義:紅色表示熱烈,象征革命,祖國大地似紅霞一片。  認一認,鮮艷的國旗。幼兒通過辨別,知道這首樂曲叫《義勇軍進行曲》,是抗日戰(zhàn)爭時期全國人民高唱的戰(zhàn)歌,現(xiàn)在是中國人民共和國國歌。(播放課件《國歌聲聲》)在這個環(huán)節(jié)中,播放三種不同類型的樂曲,請幼兒辨別哪一首是我國的國歌,音樂鑒賞它不僅讓我們在民族文化和不同的精神氛圍下感受來自各方的熏陶,還讓人對各個地域的人文、物質(zhì)、感情、活動有更深一步的了解。于是我出示中國地圖,請幼兒點擊地圖中的圓點,找出我國首都北京的所在地,并逐一認識北京首都的著名建筑物*、長城、天壇以及聆聽講解員的講解?!薄 ≌乙徽遥锥急本┰谀睦??(播放課件《祖國首都》)有關(guān)祖國的基本知識比較抽象,光靠枯燥無味的講解,幼兒是沒有興趣的,更是不可能掌握的?! ∠胍幌?,中國地圖像什么?(播放課件《祖國像什么》)這一環(huán)節(jié)中,我出示中國地圖,讓幼兒充分發(fā)揮想像,自由交流和表達,說說我國的地圖像什么?待幼兒自由交流后演示課件,讓幼兒明白中國的地圖像只大公雞。 ?。ǘ┗静糠郑簢杪暵暋祜h飄、國徽閃閃。由于我園具有網(wǎng)絡(luò)探索室,大班孩子掌握了一些簡單的電腦操作技能,于是我讓幼兒觀察電子地圖的各個版面,并請幼兒逐一點擊畫面傾聽電腦中提示的國家名稱,在探究新知的過程中,動手操作幫助幼兒形成表象、建立概念?! ひ粚?,我們的祖國在哪里?(播放課件《祖國在哪里》)有句話說得好:聽來的容易忘,看到的記不住,只有動手做才能學(xué)得會。(播放課件《大中國》)愛因斯坦說:”興趣是的老師。本環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)用時5分鐘。同時根據(jù)幼兒認知、情感發(fā)展規(guī)律,通過創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,靈活運用體驗感受、信息交流、自主活動、積極表現(xiàn)等多種教育方法,有計劃、有針對性地開展了適合幼兒發(fā)展特點的愛國主義教育??萍迹恰币匀藶楸尽钡?,人,終究是科技的靈魂!我這次說課時演示的課件,不是圖教學(xué)使用時的方便,將課件設(shè)計成順序式結(jié)構(gòu),上課時只需按一個鍵,課件便按順序播放下去,這樣做的話,教師總要想方設(shè)法將幼兒的思路引到電腦既定的流程上來,這樣太程序化,上出的課便是”流水課”。此外,活動中我還采用了體驗法,讓幼兒在雄壯的國歌聲中向國旗行注目禮,由于幼兒親身體驗了升旗敬禮的情節(jié),有直接的經(jīng)驗,當以后再聽到國歌、再看到國旗國徽時會有一
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