【正文】 第 20 頁 共 20 頁。這一舉措對同學成果的提高取得了良好的效果。 強化基礎過關(guān)，實施分層推動。 此外，對考試這一環(huán)節(jié)，嚴格考試流程，狠抓考風考紀，重視考試心理的調(diào)適，答題規(guī)范化的指導和應試技能的培育，努力消退非智力因素失分。仔細統(tǒng)計分析，對于重點同學更是面批到位。 有效監(jiān)控訓練過程，確保訓練效度。為此，本人對給同學做的題目自己先過一遍，加強對選題的工作，練習材料沒有照搬現(xiàn)成資料，同時整個年段的題目是備課組集體研討而成。 二、讓同學切實做好題，發(fā)揮訓練的功能 實行 下水上岸制，提高練習質(zhì)量。整理消化首先確保各學科當堂消化的時間。 力量訓練做到在一輪復習的基礎上，排查出同學的考點缺陷，有針對性地進行強化訓練。 不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，力促課堂質(zhì)量的有效性。 精確?????定位復習難度，提高課堂復習的針對性。總結(jié)如下： 一、努力提高課的質(zhì)量，追求復習的效益 仔細學習新課改的考試說明和考試綱要，嚴格執(zhí)行課程方案，確保教學進度的嚴厲?性。 數(shù)學老師工作總結(jié)10 本學期我仔細學習，從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 三、 考勤紀律方面 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。 4 、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 3 、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。在教學中留意抓住重點， 突破難點。 2 、注意課堂教學效果。在制定學習目標時，特別留意同學的實際狀況。 二、教學方面： 1 、備課深化細致。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。為了總結(jié)閱歷，查找不足，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下： 一、師德方面： 我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是老師的立身之本。 通過一學年的教學，同學學習數(shù)學的愛好有所提高，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對同學的輔導，使同學的數(shù)學成果有更大的提高，為訓練事業(yè)貢獻自己的一份力氣。另外，我還作好家長工作，共同訓練好每位同學。堅持每周上好主題班會。 作為一個班主任，做到有愛心、負責任。對于數(shù)學組織的活動，我每次都能樂觀參加。鎮(zhèn)上進行了多次公開課，讓我有了更多的學習機會?！∫酝瑢W創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓舞同學主動參加、主動探究、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等方法，使同學有所進展，在本學期，我參與了縣組織的科學優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得了二等獎。 數(shù)學老師工作總結(jié)8 在這學期，我在訓練教學工作中，始終堅持黨的訓練方針，確立“以同學為主體”，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領(lǐng)導的分工，樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成訓練教學任務。同學們在導數(shù)的數(shù)學學習中比較差，一方面是這個部分的內(nèi)容本身就偏難，還有就是這學期的高強度的數(shù)學學習，讓同學們難以學習更多的數(shù)學學問。我們在這學期的數(shù)學教學中，因為平常的教學比較緊促，我擔憂同學們在我數(shù)學教學中并不能將這些數(shù)學學問鞏固汲取，所以在這學期的習題練習量也會變的多一點，為的就是讓同學們在緊促的數(shù)學學習之中，能將這些數(shù)學學問把握的更加堅固。 我們數(shù)學在這學期的教書重點是立體幾何和數(shù)列的學習，這兩個板塊的數(shù)學學問是在數(shù)學考試中分支占比很大的兩個部分，同時學習難度不會太難，所以要同學們把握這兩個板塊的數(shù)學學問也是比較簡單的，有些同學們可能會在立體幾何學問的有關(guān)方面感到困擾，因為在這個板塊中考試最終一道選擇題，就是考的這個部分比較難的學問，在這到題上同學們往往的錯誤率都很大，但是我用正確的方法指導同學們在這個模塊里學習的，也讓同學們加大對這部分學問的探究，在我們高二最終幾次周考的時候，同學們對立體幾何的這道題目的錯誤率相比于剛剛教學之后有了很大的提升。因為在高三我們要將更多的時間，用在復習我們整個高中階段的數(shù)學學問。 數(shù)學老師工作總結(jié)7 高二下學期的數(shù)學教學可以說是我們高中三年，數(shù)學教學內(nèi)容最多的一年。 加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。 學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。 在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。在教學中留意抓住重點，突破難點。 注意課堂教學效果。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究訓練教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在： 備課深化細致。重視了同學獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，承認同學共性差異，樂觀制造和供應滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作干得更好。 一份耕耘，一份收獲。我覺得我討論高考數(shù)學課堂復習模式不夠，缺少創(chuàng)新。防止到臨考前和考試時同學找不到解題感覺，進入不了狀態(tài)，直接影響了考試水平的發(fā)揮。 努力討論高考的基本規(guī)律，高考試題的特點、歷屆高考試題及考試說明對高三復習的導向作用。講題目不要貪多求難，多歸納題型(如閱讀理解題，信息遷移題、探究題、應用題等)，揭示規(guī)律(如尋求解法、對問題進行引伸、轉(zhuǎn)