20xx年家訪教育活動心得體會五篇(參考版)
2025-04-05 12:44本頁面
【正文】 在今后，我們在利用微信、電話的同時，要多走進(jìn)孩子的家，與家進(jìn)步行深度的溝通，多去了解、關(guān)懷孩子的生活，以便找到打開訓(xùn)練“死結(jié)”的良方，真正達(dá)到“訓(xùn)練一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的訓(xùn)練效果。雖然很辛苦，心里也是五味雜陳，但更多的是感動和暖和，胸中涌動著被家長信任、被同學(xué)寵愛的幸福。作為老師的我們，更應(yīng)當(dāng)給這樣的孩子多一些關(guān)愛，讓留守兒童也能更多地得到老師的愛、社會的愛，讓他們不孤獨(dú)。爺爺是退休老師，辛勤耕耘一輩子的他對我和馮老師平日的工作賜予了充分的確定，對我們學(xué)校的教學(xué)管理模式表示欣賞，這都讓我和馮老師特殊興奮，更加有了干勁兒。而我要做的只是多一點(diǎn)愛心給孩子、多一點(diǎn)急躁給孩子、多一點(diǎn)專心給孩子。我深深地體會到我作為一名老師的責(zé)任。馮小楠在班級里學(xué)習(xí)較差，是那種缺乏學(xué)習(xí)動力，懶散類型的，對待他我不免焦急上火，甚至疾言厲色。他的姐姐在西安上中學(xué)，正是花錢的時候，家里的經(jīng)濟(jì)狀況可謂是捉襟見肘。這些，都讓我和馮老師心里暖暖的。 本次家訪活動，我們主要以“走訪家庭”的方式進(jìn)行，雖然孩子們學(xué)習(xí)狀況不一樣、家庭狀況不一樣、性格行為也不一樣，但他們對待老師的熱忱卻是一樣的。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的親密聯(lián)系，同時注意同學(xué)的個別訓(xùn)練，真正達(dá)到“訓(xùn)練一個孩子，帶動一個家庭，愿我班級同學(xué)在學(xué)習(xí)上越來越好。 總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解同學(xué)在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對同學(xué)的要求，又使我了解同學(xué)家庭中各方面的狀況及同學(xué)在家庭中的表現(xiàn)。現(xiàn)在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已消失了不會管、管不了的局面。這類孩子需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法上多指導(dǎo)。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。讓我看到了不同的家庭訓(xùn)練方式形成了完全不同的同學(xué)個體和認(rèn)知表達(dá)水平。作為同學(xué)的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。我們沒方法選擇家長，我們只能選擇不同的訓(xùn)練方式來對待這些更需要我們關(guān)懷的孩子。 在家訪中，我還了解到有相當(dāng)一部分家長整個忙于生計(jì)，極少照看、督促孩子。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越興奮，把自己的志向、思索統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西，對孩子的表現(xiàn)越來越滿足?！? 這次家訪，使家長和同學(xué)感到非常親切，從內(nèi)心深處特別感謝老師?！? 許多家長對老師的到來，接待的特別熱忱，他們覺得暖和，倍感興奮，同學(xué)本人感到：原來自己并不是一個被遺忘的角落，自己在老師的心中不是可有可無的，老師總是在凝視和關(guān)懷著自己?！弊ｆ面玫募议L說：“萬萬沒有想到老師對同學(xué)是如此牽掛和關(guān)懷，我們的孩子放在你們學(xué)校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿足的學(xué)校。我給他們簡要介紹了當(dāng)前教學(xué)的思路，匯報了我們學(xué)校在孩子教學(xué)方面上的指導(dǎo)，以及我們班級是如何開展 教學(xué)工作的。同時大部分家長的熱忱好客讓我深深地體會到作為一名老師的驕傲。 4月13日利用休息時間，我深化幾個同學(xué)家中，進(jìn)行家訪，感受頗深。那么我們的訓(xùn)練會取得更大的勝利。通過家訪我感到，老師與同學(xué)之間不只是傳遞與被傳遞的關(guān)系，也是情
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