20xx小學生戶外活動游戲方案5篇(參考版)
2025-04-05 12:43本頁面
【正文】 第 10 頁 共 10 頁。 小學生戶外活動游戲方案5 一、活動目的：為了增多教師家長學生的溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學生的目的，本本擬于在____做戶外拓展活動。 規(guī)則：被抓尾巴時，則淘汰出局。 游戲開始的命令下達后，各組之間相互混戰(zhàn)，如有一組排頭抓到另一組蛇尾時，被抓到的一組立刻淘汰出局。 準備：根據學生的人數，平均分成幾個組，使每組在510人之間。因過早站在起跑線上，而影響對方跑者為犯規(guī)。 規(guī)則：跑時踏上或踏入圈內判為犯規(guī)。當對方隊員跑過本方起跑線后本方第2人走到圈外站到起跑后面，準備起跑。 方法：將學生分成兩組，人數相等，每組第一人站在一起跑線后，做好起跑姿勢。 圓圈接力 目的：發(fā)展速度。 規(guī)則：追逐者必須從圈外跑。 游戲開始，每人按規(guī)定方向沿圓圈慢跑，在跑步中聽到教師喊“某”號時，該號數的人立即離隊從隊外沿圓圈向前疾跑去追趕前邊的同號人。 準備：在空地上，劃一直徑為10米的圓圈。逃跑者必須在規(guī)定的區(qū)域內奔跑，越出者以被拍及論處。計算集體得分時，則將每隊個人的得分相加，以積分多的隊為勝。當聽到教師發(fā)出第三聲哨音時，則全體學生原地站好。 比賽開始，教師發(fā)出一聲哨音后即計時，甲隊隊員追拍乙隊隊員。 準備：排球場或空地。 。兩組交替做練習，可根據情況不斷變換方法增減難度。 準備：學生手拉手成圓圈 方法：學生用一、二報數的辦法分成甲乙兩組輪流做“障礙物”和曲線跑。禁區(qū)內的人不得自行離開。沒被抓到的被追逐者可以設法避開追逐者去營救禁區(qū)里的人，以手拍著即可。 方法：選出學生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在場地內。 目的：發(fā)展速度、靈敏和力量。甲隊隊員通過時，不得碰觸乙隊隊員，碰一次者負1分。甲隊隊員從乙隊每人中間做曲線穿梭跑，當甲隊隊員全部通過后，甲乙兩隊同時交換任務。 方法：將學生分成人數相等的甲、乙兩隊，兩隊前后相距兩米均成一路縱隊站立。 小學生戶外活動游戲方案4 穿梭跑 目的：培養(yǎng)靈活性和判斷能力。 室內操比賽 知識必答題：答對計9分，答錯不給分。教學樓前的籃球場。(閉幕式) (五)田徑類(4月29日) 集體項目 3——6年級:60m迎面接力。 (四)體操類(4月29日) 武術操：以班級為單位，按年段進行比賽。 ②活動方法:以家庭為單位，三人在兩個相交叉的呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程三人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發(fā)。(4月11——27日) 乒乓球賽：四、五年級參加
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