小學(xué)語文清明上河圖課件【三篇】(參考版)
2025-04-05 12:24本頁面
【正文】 八、獨(dú)立構(gòu)思，撰寫專題報(bào)告 以《中的風(fēng)俗人情者》或《國(guó)的橋梁建筑者》，或……，寫一篇專題研究報(bào)告。駱駝。車(獨(dú)輪車、雙輪車、四輪車)?！ 蛄航ㄖ好┪?、瓦屋、華屋、殿宇、廟、攤子、戰(zhàn)臺(tái)、橋(八字型、拱型、平板硬橋)、墻、牌坊。二是清明活動(dòng)，如打秋千、放斷鳶、插柳、春游野宴、掃墓、軍中射柳。學(xué)生分析判斷錯(cuò)的，老師要予以糾正。有條件的可指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找?！ ×?、小組合作，探究專題 教師：接下來分小組學(xué)習(xí)，每個(gè)小組自定一個(gè)專題，如“風(fēng)俗人情”，又如“橋梁建筑”“道路交通”“人際關(guān)系”等，然后從畫圖上認(rèn)真地查找，用心分析畫圖上的內(nèi)容，把符合專題的內(nèi)容一一找出來。請(qǐng)同學(xué)們把課文最后一段讀一讀，想想這幅圖畫在哪些方面，為研究我國(guó)宋代社會(huì)各方面情況提供了有價(jià)值的形象資料?！胺比A街市”更為熱烈。 (朗讀“市郊景象”這部分內(nèi)容，開始時(shí)語調(diào)宜舒緩?！ W(xué)生讀文、看圖、想象。繪畫的規(guī)模宏大，場(chǎng)面繁雜，而且狀物畫人，筆筆精到，一絲不茍，達(dá)到生動(dòng)明確，惟妙惟肖的境界?！ 《⒖焖匍喿x，整體感知 教師要求學(xué)生根據(jù)“閱讀提示”，帶著問題快速閱讀，找到問題答案，然后小組交流。這幅圖到底畫了些什么?有些什么特點(diǎn)?《清明上河圖》這篇課文作了具體的介紹。教師準(zhǔn)備有關(guān)掛圖，有條件的應(yīng)準(zhǔn)備光盤或制作課件?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 感悟古畫《清明上河圖》的內(nèi)容、特點(diǎn)。 讀中想象，感悟古畫《清明上河圖》內(nèi)容、特點(diǎn)。還有清代乾隆年間由清官畫院五位畫家陳枚、孫祜、金昆、戴洪、程志道合作畫成的清院本，現(xiàn)藏于臺(tái)灣臺(tái)北故宮博物館?！ ??！ 。故驹u(píng)價(jià)?！ ?，嘗試實(shí)踐?！ 》职l(fā)長(zhǎng)卷各段落的打印稿，四人小組仔細(xì)觀察畫作，選擇自己感興趣的內(nèi)容(如人物、動(dòng)物、建筑、船舶等)仔細(xì)觀察、研究討論，完成作業(yè)紙?！ ⌒蕾p長(zhǎng)卷，一般是放在書案上手握長(zhǎng)卷兩頭從右至左的順序展開欣賞，畫作距離眼睛40厘米左右。 長(zhǎng)卷因是橫幅且畫面窄長(zhǎng)，不能
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