【正文】 光陰似箭，日月如梭，我們必須要珍惜時間，去努力向前，讓一張單程票沒有被匆匆的日子擊敗。 在每時每刻，時間都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出人與時間的平衡?？赡茉谟须y題想不通時，有思路……時間對于人來說，就是無價之寶。一個人對于地球46億年的長河的確像是滄海一粟，可對一個人來說，一分鐘也是寶貴的。雖然時間是不會停止的，可是為什么人們不能充實做些有意義的事呢不要讓人生之旅這么虛無呀。人們僅有在時間已經白白浪費后，才回過頭嘆息，埋怨著時間的流逝，卻從來沒有審視自我。雖然我們不能長生不老，但卻能夠讓有限的生命煥發(fā)光彩，延伸生命的價值。 “我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。俊彪m然我們的時間是有限的，但我們也要利用這有限的時間做出自我應有的貢獻，而不是讓它默默的來，默默的去。人生是短暫的，這就更需要我們去珍惜。這句話充分說明時間的寶貴，有些人做事總喜歡拖拉，不明白他們有沒有想過“明日復明日，明日何其多”這句話。時間在默默中溜走，我們又能做什么呢？恐怕也僅有匆匆罷。時間每時每刻都在往前走，而我們呢，我們會有哪一天能追上時間嗎？ 我最不想看到每一天的日落，可是又有什么辦法呢？看著天色漸漸暗下來，我就會默默地嘆息，有時在看見太陽落山時，也會看見歸巢的小鳥，它們迅速的穿過紅暈的天空，逐漸在我的視線中消失。我覺察他去的匆匆，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去?？墒俏覀兊娜兆訁s慢慢的消失在時間的長河中，沒有聲音。 匆匆讀后感 第19篇： 這篇文章在小學時學過，當時的印象就不錯，前幾天又看到這篇文章，覺得蘊涵著很多道理，此刻把感受與大家分享。） 天黑，有再亮的時候，可還是昔日的那亮光嗎？春天過去，四季的輪回，有再現(xiàn)的時候，可還是昨日的春天嗎？日子一天天過去，你我還在徘徊那條上學的路，但已不是從前的你我啊！今日過去，有明天。但光陰似 箭，日月如梭，時間已經悄悄地流逝，想后悔也來不及。我怕苦，就半途而廢，去學畫畫、寫字……結果到此刻，一事無成，就連以前學的扎實的基本功也忘得一干二凈。世界成一位匆匆過客，它是匆忙的，不會因為嬰兒啼哭的喜悅來道賀；是公平的，也不會因為那奄奄一息的老人眼里的憂傷給他多一秒的時間；是不會回頭的，猶如奔騰的江水，不再倒流……時光老人給我套上十個光環(huán)，驟然回首，一片茫然，仿佛看見小時候的我：記得年幼的我，一放暑假，就去上興趣班，開始是去學電子琴的，可學到一半，由于長時間地在室內練琴，悶極，于是，每當一聲鳥兒的聲音響起，便探出窗外看，勃子伸得老長的；如有幾個小朋友在外面玩耍，恨不得也出去痛痛快快地玩一場，但回頭看看教師，又只能開始干巴巴地練琴。 “過去的日子如輕煙，被微風吹散，如薄霧，被初陽蒸融；我留著些什么痕跡呢？”當我讀到那里的時候，思緒萬千，深有感觸，卻剎時面紅耳赤。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽模毮伒乜坍嫊r間流逝的蹤跡，表達作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示舊時代的年青人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心境。還有“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷但不能平的，為什么要白白走這一遭啊”這句話以自問的語氣寫出時光匆匆而逝，這既是作者對時光飛逝的感嘆，更是作者不甘虛度年華、虛度光陰，力求上進的內心表白 在我們平時的日常生活當中有沒有像作者那樣珍惜時間呢當我們在玩耍時有沒有想過去讀書呢在看電視時，有沒有覺得時光飛逝的很快呢在和別人聊天時，有沒有想著寫作業(yè)呢 有人以往說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”所以，請同學們珍惜時間吧! 匆匆讀后感 第18篇： 記得三年級的時候，教師給我們補充一片課外文章?！边@就話把過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的一滴水，把時間比喻成浩瀚的大海，說明日子是那么的渺小，消逝的是如此之快，無聲無息，無影無蹤。 在整篇文章中處處都有作者朱自清對時光流逝的感嘆，“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去。 匆匆讀后感 第17篇： 這篇文章是朱自清先生寫的一篇散文，朱自清，原名自華，字佩弦，中國現(xiàn)代著名詩人、著名散文家，代表作有《背影》、《荷塘月色》。因為，我明白自我將來也會有那么一天。 在太爺爺過世之后，我經常不甘心地問媽媽：“人去世之后就真的什么都沒有嗎”“唉―能有什么呀”媽媽經常用嘆息回答我。太爺爺生前是一個莊重而慈祥的人，他寫的一手好字，文章寫得也不錯，經常給報社寫文章，文章也經常被刊登。” 如果有一天，當你失去一個親人時，在心痛之余，你會對“時間匆匆”這個詞有更深的解。 也許我們都想長大，可是等到長大的時候，卻又想回到童年。我們甚至還幻想著，有一天，自我能夠長大，不再聽媽媽的嘮叨，不再受學校的管制，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，不再寫作業(yè)，想干什么就干什么。可是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢”這時朱自清在匆匆里寫的一段話。楊柳枯，有再青的時候。光陰似箭，日月如梭。這樣的兩種做法就構成鮮明的比較：第一類同學這一天就過得充實、歡樂，也充分的利用時間；第二類同學這一天就白白浪費，不僅僅沒學到知識，并且還會遭受教師和家長的批評，分明是自討沒趣！ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間每一秒都在消逝，哪怕是在我們不經意間的一個動作，時間就逃走，可是，它會到哪兒呢？我們的日子為什么一去不復返呢？也許這是個謎，時間過去，就不再回來，它是用無數(shù)金錢也買不回來的。 時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當后悔萬分。明日復明日，明日何其多。晚上呢？“明天再做吧，明天