初中英語教學個人工作總結(參考版)
2025-04-05 12:01本頁面
【正文】 因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想，多與其他教師交流工作經驗。而考試結果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。考試前我?guī)ьI學生進行系統(tǒng)的復習，考試后進行成績的總結和分析。另外，對部分不自覺的同學還采取背誦等方式，提高他們的語言表達能力。為此，我制定了具體的計劃和目標，利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。 學生在學習中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。我在自己教學實踐中親身體會到了這一點。農村的學生英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學生學習英語的興趣，在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要。因此，了解并認真分析學生情況，有針對地開展英語教學對教學成功與否至關重要。 教學相長就是說教與學是相互聯(lián)系，密不可分的。在教學工作中我深深知道自己肩負的重任，認真學習新的教育理念，深入研究新的教學方法，時刻以提高學生的語言運用能力和為學生今后語言發(fā)展奠定基礎作為目標。 初中英語教學個人工作總結【二】 不知不覺，本年度的教學工作已告一段落。我們付出，我們收獲。
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