四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間教案(參考版)
2025-04-05 12:01本頁面
【正文】 課外作業(yè)：課本P34頁練一練2題。 五、課堂總結(jié)，課外鞏固 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 估算三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的范圍 （1）把其中一個(gè)或者兩個(gè)因數(shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃纳嵛迦? 取近似數(shù)； （2）將近似數(shù)相乘的積作為估算的結(jié)果。此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)兩道應(yīng)用題，激發(fā)學(xué)生解決問題的欲望，讓原本單一的豎式計(jì)算教學(xué)更加具有趣味性、生活性。 師：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最終都是要將數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活當(dāng)中去的，既然今天同學(xué)們學(xué)會(huì)了兩位數(shù)乘三位數(shù)的算法，能不能幫老師解決一下這些問題呢？（多媒體顯示問題） 一個(gè)沒關(guān)緊的水龍頭每天要浪費(fèi)112千克水，照這樣計(jì)算 一個(gè)月（按31天算）會(huì)浪費(fèi)多少千克水 ? 教育書店購(gòu)進(jìn)作文書209本，購(gòu)進(jìn)的科技書是作文書的32倍。對(duì)于乘數(shù)中間有0的算式應(yīng)強(qiáng)調(diào)0的處理，在計(jì)算兩位數(shù)乘三位數(shù)的筆算時(shí)，我們通常把數(shù)位多的乘數(shù)寫在上面。 四、師：這些錯(cuò)誤下面的同學(xué)應(yīng)該也會(huì)出現(xiàn)，那么經(jīng)過我們一起總結(jié)出來這些問題，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中對(duì)計(jì)算要更細(xì)心、更準(zhǔn)確。 兩位數(shù)放前面時(shí)，學(xué)生不知道講數(shù)位多的數(shù)放在上面列豎式其實(shí)更簡(jiǎn)單。 四、總結(jié)算法，鞏固訓(xùn)練 （一）、師：看看自己學(xué)會(huì)了兩位數(shù)乘三位數(shù)的豎式嗎，“試一試”吧！（請(qǐng)學(xué)生演板課本P34
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