【正文】 另外，在不斷的反思中，我們根據(jù)學生的實際情況，預測在以后的復習中會出現(xiàn)哪些問題，并商討出預防問題出現(xiàn)的措施和方法，從而大大的提高了復習的效率。因此，我們集體備課的另一重要內(nèi)容就是進行教學反思。在準備復習資料這個環(huán)節(jié)，我們幾個人要做到特長互補，既要做實力強的個體，更要做極強的集體。因此，每次集體備課，確定了復習內(nèi)容之后，我們都要根據(jù)學生的具體情況商討、確定適當?shù)慕虒W方法，以期取得事半功倍的效果?！　浣谭?。　　備學情?！　∷?、堅持集體備課，張揚個性，不斷反思，充分發(fā)揮集體智慧　　復習階段，我們備課組活動的內(nèi)容主要有四個方面：　　備大綱和中考說明?！　∪?、精選習題，保證作業(yè)與練習的質(zhì)量，提高學生的解題能力　　無論講授新課還是中考復習階段，我們?yōu)閷W生布置作業(yè)、出練習卷，堅持的宗旨是精選精練、符合學生的認知水平、分層要求、保證高質(zhì)量?！　≠|(zhì)量分析及時化　　質(zhì)量分析的目的是總結(jié)好的經(jīng)驗，并找出提升的空間?！　娀喿x，寫作的訓練：在回歸基礎的前提下，對閱讀與寫作進行了強化訓練?！　《?、教學上努力做到：　　突破詞匯量：詞匯量的多少直接影響到學生的英語水平，所以我們始終把抓詞匯的過關作為一項重點工作來抓?！　栏駡?zhí)行隔周一次的集體備課制度，定時，定點，定內(nèi)容，定主講人，并認真做好活動記錄，充分發(fā)揮每個人的作用，以老帶新，以新促老，集思廣益，切實探討教學的重點難點和疑點，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課；　　教學反思是本學期教學設計中重點檢查項目，并加強教案等教學常規(guī)查。特別要加強對新課程課堂教學過程的研究，即研究教法也研究學法，既重視課堂教學方法研究又重視教學內(nèi)容的研究，充分發(fā)揮教科研在教學工作中的先導作用。　?。?）參加學校層面以上的有關課題研究。（4月）　　教研組3年發(fā)展規(guī)劃研制。　　三、本學期工作重點　　高三政治選修第二輪復習的教學研究以及教學視導?！　∑渌ぷ鳌Ｍ瑫r運用研究的成果提高和改進自身的課堂教學?！　∽龊谜n題研究。積極發(fā)揮教科研等各級各類帶頭人的骨干作用，其講座、公開課納入教研組計劃（爭取在學校錄播教室上課，發(fā)放證書，有活動新聞，掛到教育信息平臺，每學期3—5篇。以“課程、課堂、課研”為核心內(nèi)容，加強教學研究，扎實做好各項教學常規(guī)工作。加強“智慧課堂”教學研究。　　促進和做好高三年級的第二輪復習教學工作；高二年級的理科小高考復習工作，以及文科教學工作；高一學習習慣的養(yǎng)成、學習方法指導、學習興趣的培養(yǎng)、校本課程的開設。　?。?）督促認真落實推磨聽課。備課組應在教師個人認真?zhèn)湔n的基礎上加強集體備課，實行“三定”（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“三研究”（研究重難點、疑點、熱點，研究核心素養(yǎng)，研究教法和學法）。安排要周詳?！　≈笇湔n組工作，檢查督促教師落實各項教學常規(guī)情況；　?。?）督促備課組認真制定好計劃。　　組織理論和業(yè)務學習。計劃內(nèi)容包括：指導思想，每周教研活動安排，教改研究課題，教師業(yè)務學習內(nèi)容，研究課、觀摩課、校本課程、櫥窗的安排等；計劃有科學性、可行性、針對性。增強政治學科影響力，努力創(chuàng)優(yōu)勢學科?！　湔n組工作計劃篇8一、工作目標　　按照學校和有關處室的要求和具體布置安排，依據(jù)本組的客觀實際情況，以深化課堂教學改革為主題，以“智慧課堂教學”為抓手，以提升教學質(zhì)量為中心，不斷提高課堂教學質(zhì)量和效益，立足校本教研，做好教科研和相關工作，加強隊伍建設，建設先進教研組。　　，落實筆頭，突破重難點，提高上課效率?！　。瑑?yōu)化備課?！　?，使綜合素質(zhì)提高。　　，具備終生學習的素質(zhì)?！　∪?、具體措施：　　，認真學習課程標準，以課程標準為依托，每一課都要依照課程標準進行備課?！　⊥ㄟ^學習，進一步了解國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚和培養(yǎng)民族精神，培養(yǎng)愛國主義情感?！　∈箤W生掌握歷史學習的及基本方法?！　《⒔虒W目的及任務：　　要在義務教育的基礎上，使學生進一步認識歷史發(fā)展進程中的重大歷史問題，包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡?！　。绲诙?、第三單元的知識，而且離學生生活較遠，學生不易理解?！　?，學習態(tài)度不端正?，F(xiàn)在的高中新教材用的是模塊專題方式來編寫，是建立在學生對初中歷史基礎知識掌握較牢基礎之上的，而歷史由于不是初中學生必考科目，所以學生基礎知識不牢?！　?，如物理、化學政治學科等?！　?。參加廈門市《中學地理案例教學研究》，初中部完成了“廈門的颮線、冰雹、雷暴災害”章節(jié)部分?！　∷??！　∪?。　　聽其他學校的課，比較其他學校的地理課教學進度和教學方法，學習眾教師各種優(yōu)良的教學方法為我們所用，衡量自己在廈門市地理教師中的水平地位，樹立信心，超越他人和超越自己?！　≡趯W校公開課周認真聽初中地理課和其他學科的課，了解各個教師上課的特點和吸收其優(yōu)點，了解各學科之間的相互關系和知識滲透。備課組常規(guī)活動　　加強集體備課，每一周舉行一次集體備課，根據(jù)教材和教法確定教學目標，特別注重能力目標和情感目標的確定，以達到完成知識目標?！　〗虒W中加強了地圖知識的講解和地圖的應用?！　⊥瓿沙跻荒晟蟽怨灿形逭?，初二年上冊共有四章的各章教學任務?！　湔n組工作計劃篇6一?！　≈匾曊莆罩R的同時，又要注重學習習慣的培養(yǎng)，努力提高學生學習的效率?！　》e極開展學科教研活動?！　∷?、具體措施　　積極參加校本培訓，提高理論水平及業(yè)務素養(yǎng)。在教研科組內(nèi)每位教師圍繞主題上公開課，開展說課、聽課、評課、網(wǎng)絡研討等多種形式的研討活動，集思廣益達到同伴互助、共同提高。林東紅老師常年教一、二