精品解析：教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元-沉和浮測(cè)試卷(原卷版)(參考版)
2025-04-05 06:19本頁(yè)面
【正文】 衡石量書(shū)整理 8。（4）各種顏色的飲料不會(huì)混合在一起，且呈現(xiàn)出多層次的“雞尾酒”。（2）先將水蜜桃罐頭汁慢慢倒入高腳杯中。 30. 自制多層“雞尾酒”實(shí)驗(yàn)材料：空杯6個(gè)、高腳杯1個(gè)、滴管、酸奶、牛奶、柳橙汁、汽水、食用纖維飲料、水蜜桃罐頭汁。松開(kāi)雙手，“艇”又會(huì)回到瓶子頂部。找一個(gè)裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶，把我們“潛艇”放進(jìn)瓶子，然后擰緊瓶蓋。三、課外實(shí)踐探索29. 如下圖所示，把橡皮泥與塑料筆帽粘在一起，使它能直立著漂浮在水里。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體在液體中的沉浮與_________有關(guān)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：馬鈴薯比同體積清水要_________，比同體積的濃鹽水要_________。（3）將馬鈴薯和同體積的清水分別放入天平的兩個(gè)托盤(pán)中，比較兩者的輕重。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鉤碼在不同液體中受到的浮力_________，由此可知馬鈴薯在_________中受到的浮力大小也不同。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鉤碼在_________中受到的浮力最大，在_________中受到的浮力最小。（3）分別計(jì)算出鉤碼在這些液體中受到的浮力大?。焊×Γ絖________，把數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。（2）再把鉤碼_________這些液體中，測(cè)量鉤碼在不同_________中受到的拉力。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在_________中用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出鉤碼受到的重力（因?yàn)橛民R鈴薯做實(shí)驗(yàn)有許多不便之處，所以我們用鉤碼代替馬鈴薯）。_________的液體能改變物體的沉浮，這樣的液體還有許多，如_________、_________等。然后往杯子里一次次地加食鹽，每次加入食鹽溶解后，放入馬鈴薯檢驗(yàn)是否能浮起來(lái)，并做好記錄，直到馬鈴薯_________為止。26. 探究馬鈴薯的沉浮與什么有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料：馬鈴薯、水、食鹽、燒杯、筷子等。（3）計(jì)算石塊受到的浮力大小，與它們排開(kāi)的水量進(jìn)行比較，找出其中的聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）分別測(cè)量大、中、小三塊石塊在空氣中受到的重力，并記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：下沉的物體會(huì)受到_________的作用，而且下沉的物體_________，受到的_________。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：物體_________越大，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)_________。（3）計(jì)算鉤碼受到的浮力大?。焊×Γ絖________，與鉤碼排開(kāi)的水量進(jìn)行比較，找出其中的聯(lián)系。（2）測(cè)量鉤碼分別_________，并記錄。24. 測(cè)量下沉的物體在水中受到的浮力實(shí)驗(yàn)猜測(cè)：下沉的物體_________受到水的浮力。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）按照上一個(gè)實(shí)驗(yàn)中的方法將
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