精品解析：教科版科學五年級下冊第三單元測試卷(b)(解析版)(參考版)
2025-04-05 05:28本頁面
【正文】 A. 水鐘 B. 日晷 C. 擺鐘 D. 原子鐘【答案】D【解析】【詳解】A水鐘要利用水的重力下滴，而太空中沒有重力，所以不能用水鐘在太空中計時，A不符合題意；B日晷利用日影測得時刻的一種計時儀器，而飛船在航天飛行中的晝夜周期和我們在地球上的晝夜周期是不同的，所以不能用日晷在太空中計時，B不符合題意；C鐘擺要利用擺錘的重力向下運動，而太空中沒有重力，所以不能用水鐘在太空中計時，C不符合題意；D原子鐘是利用原子吸收或釋放能量時發(fā)出的電磁波來計時的，這種電磁波非常穩(wěn)定，可以用于太空計時，D符合題意。聰明泉（共5分）43. 航天員在太空中需要按作息時間安排工作。【42題詳解】垂體擺鐘是利用下垂物的重力來轉動齒輪，當垂體所受的重力轉動齒輪時，擺錘與齒輪操縱器會聯(lián)合工作，控制轉動的規(guī)律。當擺錘又擺回最右邊時，齒輪又前進一齒，同時操縱器長針部分的倒鉤又卡住齒輪。擺錘在最右邊時，長針部分的操縱器倒鉤會卡住齒輪。而齒輪操縱器又與擺錘相連。擺擺動的快慢與擺錘的重量、擺動的幅度沒有關系，但與擺線的長短有關系，擺線越長，擺動的速度越慢；擺線越短，擺動的速度越快。42. 調(diào)整（ ）位置，可以控制齒輪滑動的快慢。40. 將字母與其對應部分的名稱用線連起來?！?9題詳解】我們在有關數(shù)據(jù)實驗時需要多次實驗求平均值可以減小誤差?！?6題詳解】在實驗過程中要采用控制變量法去設計實驗，需要有測量時間的秒表和擺動的細繩來進行實驗；【37題詳解】對比試驗中只有一個變量，研究小球來回擺動一次的時間與擺繩的長度的關系，所以只能改變擺繩的長度，應該選擇5的數(shù)據(jù)進行分析。（至少兩點）【答案】36. (1). 細繩 (2). 秒表 37. 5 38. (1). 擺錘的重量 (2). 擺繩的長度 39. ①反復測量，減小誤差。接著將擺繩的長度增加到原來的兩倍，觀察改變后的擺在15秒內(nèi)擺動的次數(shù)，也反復三次。38. 分析表中的數(shù)據(jù)可以初步得出結論：擺的快慢與（ ）無關，與（ ）有關。37. 在測出不同條件下，小球來回擺動一次所用的時間后，得到了表中的數(shù)據(jù)。為了驗證自己的猜想，她準備了三個大小相同，重量分別為20克、40克、60克的小球，鐵架臺?！驹斀狻浚?）要控制變量，則要讓起擺幅度相同，由于A和B擺長不一樣，所以擺動的快慢不一樣；（2）擺長是支架到擺錘重心的距離，雖然擺繩長度相同，但是重心不同，所以擺長不同，擺動的快慢也不一樣；（3）A重心比B的重心低，擺長比B要長，所以擺動的會快一些，如果要使A和B在相同條件下擺動速度一樣的話，可以通過減少A的擺繩長度，或者增加B的擺繩長度。（3）如果要使A和B在相同條件下擺動速度一樣的話，可以通過減少A的（ ）或增加B的（ ）來實現(xiàn)。（2）你認為上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（ ）。35. 如圖所示為擺繩長度相同的兩個擺A和B。（2）影子位置的變化規(guī)律是：從西到東，影子的長短變化規(guī)律是：長→短→長。影子位置的變化規(guī)律是：從西到東，影子的長短變化規(guī)律是：長→短→長。【答案】 (1). 變短 (2). B (3). 時間 (4). 方向 (5). 長短 (6). 日晷【解析】【分析】一天中太陽位置的變化規(guī)律是：從東到西。（2）圖乙是用一些石頭擺成的簡單的測量（ ）的工具，它同樣是利用一天中陽光下物體影子的（ ）、（ ）會改變的原理制成的。（1）圖甲是小明在星期天上午9點時看到路邊的情景，當時木樁的影子末端處于A點，如果他過一小時后再來觀察這根木樁的影子，影子會（ ）（填“變長”或“變短”），木樁影子的末端也會向（ ）（填“B”或“C”）點移動一段距離。乙處的滴漏可以使活塞勻速提升，驅使一列齒輪轉動，從而按照晝夜的長短把計時用的鼓狀圓筒帶到新位置。受水壺內(nèi)有一浮舟?！敬鸢浮? (1). 受水 (2). 泄水 (3). 控制水位 (4). 使活塞勻速提升【解析】【分析】古代人一般用太陽鐘或者水鐘測量時間，太陽鐘是利用太陽的位置或光影計時，水鐘是用水來測量時間。除此之外，古代還有（ ）型水鐘。A. 機械
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