【摘要】 三年級下冊-1古詩三首 1.看拼音寫詞語。 yuānyānɡ??xiǎoxīméizi? jiǎnshǎo?méihuālúwěi 2.給下面加點字選擇正確讀音,打“√”。 惠崇...
2025-04-05 06:11
【摘要】 三年級下冊-1古詩三首 1.看拼音寫詞語。 yuānyānɡ??xiǎoxīméizi? jiǎnshǎo?méihuālúwěi 【答案】鴛鴦小溪梅子 減少梅花蘆葦 2.給下...
2025-04-05 06:05
【摘要】部編版語文五年級下冊1古詩三首同步練習題C卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的同學,經過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧! ...
2025-04-05 03:31
【摘要】部編版語文五年級下冊1古詩三首同步練習題D卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的同學,經過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧! ...
2025-04-05 03:42
【摘要】昆明市2020版語文五年級下冊1古詩三首練習卷(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 同學們,經過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧...
2025-04-02 03:00
【摘要】1《古詩三首》1、新課導入:古詩是我們中華民族燦爛文化寶庫中的瑰寶,在我國文學史上占有重要地位。今天我們就來欣賞其中以描繪美景為主題的三首古詩,看看古人是怎樣通過詩歌的形式把觀察到的事物寫清楚的。請欣賞:2.(PPT出示:春天和初夏美景的圖片。):1古詩三首3.(回顧學法并板書:古詩學法:解題目------知作者-------釋詞句------懂詩意----
2024-08-16 17:51
【摘要】部編版三年級語文下冊古詩三首優(yōu)秀教案教學目標知識與技能:會認屠、蘇等7個字,會寫舊符等12個字。過程與方法:,背誦這三首古詩,默寫《清明》。、合作、探究學習,學生自由表達,充分展示自己的個性。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學生學習古詩的興趣,感受作者的心情,了解祖國傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣。,感悟古詩表達的情感。。
2024-08-16 17:47
【摘要】 第三單元訓練 1.在加點字讀音完全正確的一組后面的括號里打“√”,讀音有錯誤的,用“ ”把錯誤的讀音畫出來,并在后面的括號里改正。? 1.屠蘇(tǔ)加倍(bèi)靈魂(hún)創(chuàng)造(chu...
2025-04-05 06:01
【摘要】部編版語文五年級下冊1古詩三首同步練習題C卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們來檢測一下吧!...
2025-04-05 04:10
【摘要】 部編版三年級語文《古詩三首》教學設計 古詩三首 教學要求: 1.自主學習本課生字,能工整書寫。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3.借助注解,了解詩句的意思,想象詩中...
2024-12-07 02:08
【摘要】桃李天下1古詩三首教學目標:1.認識“融、燕”等7個生字;會寫“鴛、鴦”等12個生字。2.聯(lián)系生活實際,利用圖文結合等方法了解“蘆芽、河豚、陰”等詞語的意思,初知古詩大意。3.能正確朗讀、背誦古詩并默寫《絕句》。感受詩中蘊藏的春天的情趣。教學重點:能正確朗讀、背誦古詩;默寫《絕句》。教學難點:能用聯(lián)系生活實際、利用圖文結合等方法了解古詩大意。教學準備:教師準
2024-08-15 17:43
【摘要】部編版三年級上冊語文第二單元第4課《古詩三首》提高練習B卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們...
2025-04-05 03:22
【摘要】部編版三年級上冊語文第二單元第4課《古詩三首》提高練習(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓...
2025-04-05 03:51
【摘要】部編版2021版三年級上冊語文第六單元第17課《古詩三首》同步練習B卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?...
2025-04-05 03:28
【摘要】部編版2021版三年級上冊語文第六單元第17課《古詩三首》同步練習A卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?...
2025-04-05 03:30