人教部編版-語文七年級下冊-第一單元--第2課--說和做—記聞一多先生言行片段-同步練習(xí)含答案(參考版)
2025-04-05 05:21本頁面
【正文】 18. 他沒有料到諾大的昆明，只有他一個(gè)教授來出席這樣的紀(jì)念活動(dòng)。16. 做學(xué)問。作用：總結(jié)全文，表現(xiàn)聞一多先生言行一致的高尚人格。 13. 這些話語義正詞嚴(yán)，聲震天地，體現(xiàn)了聞一多先生英勇無畏，誓與反動(dòng)派拼死一戰(zhàn)的決心和對敵人的蔑視。 11. 起過渡或引下文的作用。因此前后不矛盾。8. 聞一多先生前期潛心學(xué)術(shù)，后期則投身于民主革命，前后期的差別反映了他對社會認(rèn)識的變化。(2) 這是一個(gè)比喻，是指聞一多先生努力尋找使我國民族文化繁榮昌盛起來的方法。(3) 參加演說，為民主歡呼。15. 郭沫若把聞一多比作“一枚魚雷”說明了什么？16. 本文主要從哪個(gè)方面介紹聞一多先生的？17. 聞一多在西南聯(lián)大的同事為什么給他取名為“何妨一下樓主人”？18. 過去十多年，聞一多“一直埋頭書齋，是中國最傳統(tǒng)的讀書人”，為什么會在李公樸的追悼會上拍案而起？(從文中找出原句回答)答案：1. C2. C3. B4. C5. (1) 對外宣傳，讓人知道。在李公樸的追悼大會上，聞一多定有一種寂寞之感，他沒有料到偌大的昆明，只有他一個(gè)教授來出席這樣的紀(jì)念活動(dòng)。聞一多如果理智一些，就不會去出席李公樸的追悼大會，但是他并不承認(rèn)這就是中國的鐵定現(xiàn)實(shí)，不愿意在獨(dú)裁面前低下自己高貴的頭顱。天賦人權(quán)，不可侵犯，是可忍，孰不可忍。一個(gè)寫新詩的人在大學(xué)里沒有什么出路，在老派的教授眼里，僅僅會幾句外文和弄?jiǎng)谑沧有挛?
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