二年級上冊數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)：第09講-水果分分樂(下)(含解析)全國通用(參考版)
2025-04-05 05:17本頁面
【正文】 7。此節(jié)課結(jié)束。按，進入分?jǐn)?shù)統(tǒng)計環(huán)節(jié)，展示小組總分和個人總分。2=10（個）（2） 因為六八四十八，所以48247。2=2；哈佛案例的體現(xiàn)：讓學(xué)生討論并分享自己的思路；學(xué)習(xí)本題的必要性：強化學(xué)生對乘法口訣的掌握程度，能夠?qū)Τ`活應(yīng)用，為日校做鋪墊。討論：請你說一說從題目中獲得了哪些信息吧！ 請你根據(jù)題意列出相應(yīng)的除法算式并說說為什么這么列式吧！解析部分： 結(jié)合場景解題過程如下：首先讓學(xué)生認(rèn)真審題，根據(jù)題目列出除法算式，并能通過乘法口訣求商，并說一說這樣列式的原因。按返回。按，查看答案。如：總共有20人，平均分成2組，每組有多少人？游戲和課程的銜接點：讓學(xué)生明白除法的意義，以及掌握除法的應(yīng)用；在探索過程中培養(yǎng)學(xué)生分類和歸納的數(shù)學(xué)思想；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體會數(shù)學(xué)的奇妙。再按，進入下一環(huán)節(jié)。按按鈕，用或，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況進行評分。參考答案：5支。 本題的重點：能夠靈活應(yīng)用除法算式解決問題；本題的難點：能理解除法的意義；對于新生給予的建議：對于新生可以多讓學(xué)生用
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